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簡(jiǎn)介：作為新起之秀的社交媒體，已引起了國(guó)內(nèi)外研究者的關(guān)注，但國(guó)內(nèi)外對(duì)社交媒體的心理學(xué)研究還處于起步階段。以往研究主要集中在借鑒了傳統(tǒng)媒介使用的影響因素來(lái)探討社交媒體使用的動(dòng)機(jī)以及人格方面的因素和社交媒體的關(guān)系等。然而，我們對(duì)人們?yōu)楹问褂蒙缃幻襟w，為何頻繁使用社交媒體仍有不解。因此，要促進(jìn)人們健康合理適度使用社交媒體，深入了解人們使用社交媒體的心理機(jī)制十分有必要。本研究試圖在近幾年的研究基礎(chǔ)上，在自我決定理論的視角下探討社交媒體為何對(duì)人們有如此強(qiáng)烈的吸引力，以及社交媒體的使用對(duì)人們心理健康的影響。本研究包括四項(xiàng)研究預(yù)研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查大學(xué)生社交媒體使用與歸屬需求滿足的基本情況；研究一通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，考察歸屬需求滿足水平對(duì)社交媒體使用意愿的影響；研究二通過(guò)追蹤和戒斷研究，考察歸屬需求滿足的動(dòng)態(tài)變化情況，以及其對(duì)社交媒體持續(xù)使用的影響；研究三在研究二的基礎(chǔ)上，通過(guò)追蹤和戒斷研究，進(jìn)一步探討歸屬需求滿足的不同維度即疏離感和聯(lián)系感對(duì)社交媒體持續(xù)使用的影響。研究表明⑴社交媒體已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中重要的組成部分，使用社交媒體時(shí)的歸屬需求滿足和社交媒體使用深度呈顯著正相關(guān)關(guān)系。⑵歸屬需求促使人們?nèi)ナ褂蒙缃幻襟w。與歸屬需求滿足高組被試相比，歸屬需求滿足低組被試組更傾向于選擇社交媒體；歸屬需求滿足高、低兩組被試在選擇社交媒體、非社交媒體活動(dòng)上的差異在統(tǒng)計(jì)學(xué)上達(dá)到了邊緣顯著。⑶歸屬需求的滿足水平是動(dòng)態(tài)變化的。正是因?yàn)檫@種變化過(guò)程，促使了人們持續(xù)使用社交媒體。⑷對(duì)于歸屬需求滿足，在即時(shí)情境中疏離感越高，聯(lián)系感則越低；其中，疏離感促使了人們?nèi)ジ嗟厥褂蒙缃幻襟w，使用社交媒體后，又促使了聯(lián)系感上升。

簡(jiǎn)介：INTER的發(fā)展大大推動(dòng)了基于IP協(xié)議的數(shù)據(jù)通信的發(fā)展，為集成語(yǔ)音、圖像和數(shù)據(jù)的多媒體業(yè)務(wù)提供了有力的支持。H323協(xié)議是較早出現(xiàn)的用于多媒體通信的信令協(xié)議，但其呼叫信令的建立受到傳統(tǒng)電信網(wǎng)的封閉架構(gòu)和低帶寬的局限。而且，H323協(xié)議完成多媒體通信會(huì)話的建立過(guò)程十分復(fù)雜，有些業(yè)務(wù)需要在多個(gè)協(xié)議之間交互，這樣限制了多媒體業(yè)務(wù)的快速開(kāi)發(fā)。因此，我們需要新的協(xié)議來(lái)改善這個(gè)局面。這個(gè)協(xié)議就是由IETF制定的會(huì)話初始協(xié)議SIP，SESSIONINITIATIONPROTOCOL，它是對(duì)基于IP的多媒體通信系統(tǒng)進(jìn)行控制的協(xié)議。SIP具有簡(jiǎn)單、可擴(kuò)展的特性，因此通過(guò)SIP進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，可以更快速更靈活的支持多媒體業(yè)務(wù)。所以SIP在多媒體業(yè)務(wù)中的應(yīng)用具有重要意義。本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于SIP的多媒體終端系統(tǒng)，該系統(tǒng)利用SIP協(xié)議實(shí)現(xiàn)了多媒體呼叫控制，同時(shí)可以利用RTP協(xié)議支持視音頻雙向通信。具體工作包括首先對(duì)SIP協(xié)議及其相關(guān)技術(shù)進(jìn)行深入細(xì)致的研究，接著對(duì)SIP協(xié)議的體系結(jié)構(gòu)及JAINJAVAAPISFINTEGRATEDWKSIP協(xié)議棧進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在此基礎(chǔ)上，論文提出了系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案，系統(tǒng)主要由五個(gè)模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，分別是主控模塊、SIP模塊、視音頻處理模塊、即時(shí)消息模塊和界面模塊。各模塊的功能如下主控模塊完成了整個(gè)系統(tǒng)的初始化工作；而其中SIP模塊是整個(gè)系統(tǒng)的核心模塊，是以JAINSIP為基礎(chǔ)，具體實(shí)現(xiàn)了SIP通信中各通信實(shí)體的基本方法，從而完成了SIP信令功能；視音頻處理模塊是采用JAVA媒體框架JMF，JAVAMEDIAFRAMEWK來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它實(shí)現(xiàn)了視頻和音頻的采集、傳輸和播放，其中選用了GSM編碼格式的音頻和H263編碼格式的視頻此外，還對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了優(yōu)化和完善，加入了MESSAGE方法，使得能夠在視音頻通信的同時(shí)完成即時(shí)消息的交互；而且該系統(tǒng)具有良好的操作界面，包括用戶端設(shè)置、服務(wù)器端設(shè)置和用戶昵稱、端口號(hào)的設(shè)置等。本系統(tǒng)經(jīng)過(guò)在局域網(wǎng)上的多次測(cè)試，實(shí)現(xiàn)了UAC到UAS的直接通信和通過(guò)SIP服務(wù)器的通信，并通過(guò)SIPFLOW協(xié)議分析軟件分析出信令格式正確，而且視音頻通信流暢，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)時(shí)所期望實(shí)現(xiàn)的功能。

簡(jiǎn)介：隨著世界范圍內(nèi)的信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體越來(lái)越多地滲透于學(xué)科教學(xué)之中。本研究從認(rèn)知心理學(xué)的角度，以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，分三部分探求在互動(dòng)多媒體環(huán)境下反省與不同指導(dǎo)方式的結(jié)合是否能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識(shí)的記憶和遷移。第一部分較詳細(xì)的解釋了多媒體和多媒體教學(xué)的含義以及多媒體教學(xué)的理論依據(jù)，對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究進(jìn)行回顧，闡明多媒體學(xué)習(xí)的理論背景，提出當(dāng)前研究的不足，進(jìn)而提出要研究的問(wèn)題。第二部分為實(shí)驗(yàn)研究部分。通過(guò)自制的互動(dòng)多媒體課件，對(duì)350名中學(xué)生進(jìn)行前測(cè)、篩選、學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)和數(shù)據(jù)匯總，分別對(duì)其記憶成績(jī)和遷移成績(jī)結(jié)果進(jìn)行分析，驗(yàn)證了有關(guān)假設(shè)。得出的結(jié)論是第一，代理式互動(dòng)多媒體環(huán)境下自我解釋式的反省可以促進(jìn)學(xué)差班學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和遷移，而對(duì)學(xué)優(yōu)班學(xué)生的記憶成績(jī)沒(méi)有顯著的影響。故在互動(dòng)多媒體學(xué)習(xí)中，對(duì)于僅要求通過(guò)知識(shí)的記憶解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不必要求學(xué)優(yōu)班學(xué)生對(duì)其思考過(guò)程進(jìn)行反??；而對(duì)于通過(guò)知識(shí)的遷移來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，則可以要求所有的學(xué)生都進(jìn)行反省，從而達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。第二，在多媒體教學(xué)中，并非任何情況下文圖并茂的指導(dǎo)都會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)者的知識(shí)記憶和遷移。太多的文字和動(dòng)畫(huà)或插圖類的指導(dǎo)信息可能會(huì)使學(xué)習(xí)者注意超載，反而阻礙學(xué)習(xí)。針對(duì)不同學(xué)業(yè)成績(jī)的學(xué)習(xí)者應(yīng)該采取不同指導(dǎo)方式的結(jié)合。在反省的條件下，對(duì)于學(xué)優(yōu)班的學(xué)生只提供文字性的指導(dǎo)即可達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，而對(duì)于學(xué)差班的學(xué)生進(jìn)行文圖并茂的指導(dǎo)方式更有利于其對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。但是，在沒(méi)有反省的條件下，動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)更能幫助學(xué)優(yōu)班的學(xué)生，文字性指導(dǎo)則對(duì)學(xué)差班的學(xué)生更有利。第三部分是對(duì)研究的總結(jié)。指出本研究的不足，并對(duì)今后的研究方向進(jìn)行了展望。

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文嵌入式多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)視頻CODEC子系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化姓名李正東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)電路與系統(tǒng)指導(dǎo)教師羅玉平20070501巾國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)頒十論文摘要隨著集成電路設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體通信作為一種新的通信手段越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。由于多媒體通信受到網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，因此，其應(yīng)用的關(guān)鍵在于視頻壓縮技術(shù)。針對(duì)公共電話網(wǎng)、因特網(wǎng)、等應(yīng)用環(huán)境，國(guó)際電信聯(lián)盟ITUT推出一系列視頻壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)H261、H263、H263，263等。其中，H263標(biāo)準(zhǔn)是H263系列的最高版本，具有編碼效率高、解碼恢復(fù)圖像質(zhì)量好以及抗誤碼性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)在視頻通信的各個(gè)領(lǐng)域得至B廣泛的應(yīng)用。本文以PHILIPS公司的高性能多媒體處理芯片NEXPERIAPNXL500的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了適應(yīng)各種實(shí)時(shí)信號(hào)處理的高性能H263編碼器架構(gòu)。采用了先進(jìn)的離散余弦變換和快速搜索算法，完成了對(duì)代碼的逐步優(yōu)化和調(diào)試，最終實(shí)現(xiàn)了源代碼在DSP平臺(tái)的移植。文章按照“自頂而下、逐步細(xì)化”的優(yōu)化原則，主要從系統(tǒng)級(jí)、算法級(jí)、代碼級(jí)三個(gè)層次進(jìn)行分析與優(yōu)化。重點(diǎn)在離散余弦變換、量化與反量化、運(yùn)動(dòng)預(yù)測(cè)、碼流形成等模塊采取了重新定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、DSP定制操作指令集、循環(huán)展開(kāi)、決策樹(shù)嫁接等措施來(lái)提高緩存命中率，減少跳轉(zhuǎn)指令，從而提高DSP的利用率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該編碼器能實(shí)現(xiàn)對(duì)各種運(yùn)動(dòng)幅度視頻數(shù)據(jù)的快速編碼，可滿足對(duì)不同運(yùn)動(dòng)級(jí)別視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)處理。關(guān)鍵詞優(yōu)化編碼器離散余弦變換IIC總線定制操作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)償

簡(jiǎn)介：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的進(jìn)步，使得基于有線或者無(wú)線IP網(wǎng)的多媒體通信成為現(xiàn)實(shí)?；贗P網(wǎng)的多媒體通信終端極大的降低了通信成本，使通信更加靈活、方便、快捷，內(nèi)容更加豐富。本文提出了一種多功能IP攝像機(jī)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案，能夠通過(guò)有線或者無(wú)線IP網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體全雙工通信，還能夠與公共電話網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)，適用于大型工廠、車間、企業(yè)以及家庭門(mén)禁安防系統(tǒng)。在野外缺少通信基礎(chǔ)設(shè)施的情況下，還能通過(guò)無(wú)線自組網(wǎng)實(shí)現(xiàn)通信。多功能IP攝像機(jī)基于嵌入式硬件平臺(tái)開(kāi)發(fā)，以Z228高性能多媒體處理芯片為核心，內(nèi)嵌MPEG4硬件編解碼器，能夠?qū)崟r(shí)地對(duì)視頻信息進(jìn)行編解碼，具有很強(qiáng)的多媒體處理能力和網(wǎng)絡(luò)交互能力。多功能IP攝像機(jī)采用了嵌入式LINUX操作系統(tǒng)，負(fù)責(zé)對(duì)系統(tǒng)硬件和軟件的管理，對(duì)資源的分配和回收，并提供人機(jī)交互接口。本文主要完成了多功能IP攝像機(jī)模塊化驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。其中應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)是本文的重點(diǎn)，主要包括基于SOCKETINTERFACE異步并發(fā)處理服務(wù)器模型的構(gòu)建，基于實(shí)例的模塊化應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與具體功能的實(shí)現(xiàn)，多功能IP攝像機(jī)專用通信協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，基于參考窗口的幀率控制算法的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)和性能分析、基于閉環(huán)控制原理的網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)控制器，并初步實(shí)現(xiàn)了通過(guò)RTP協(xié)議進(jìn)行流媒體的傳輸。目前已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)了多功能IP攝像機(jī)之間的消息通信，全雙工多媒體實(shí)時(shí)通信，遠(yuǎn)程控制和管理，用戶管理，較為精確和穩(wěn)定的幀率控制，網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)控制，基于RTP協(xié)議的流媒體傳輸。

簡(jiǎn)介：隨著電子技術(shù)在汽車中的拓展，特別是在上個(gè)世紀(jì)末以后，MCUMICROCONTROLLERUNIT在汽車中得到了廣泛應(yīng)用，也出現(xiàn)了基于數(shù)據(jù)通訊的車載網(wǎng)絡(luò)，這為提高汽車性能和減少線束數(shù)量提供了有效的解決途徑。隨著汽車向人們生活中的滲透，它已從一個(gè)單純的代步工具發(fā)展成為人們的另一生活空間，與現(xiàn)代人們生活具有密切相關(guān)的IT也將不斷地與汽車融合。作為IT平臺(tái)，汽車必須實(shí)現(xiàn)車內(nèi)IT裝置之間的信息共享。車內(nèi)媒體之間的互連標(biāo)準(zhǔn)MOSTMEDIAIENTEDSYSTEMSTRANSPT可以實(shí)現(xiàn)車內(nèi)CD、GPS和TV等媒體裝置之間的信息共享。本文分析了當(dāng)前車上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)狀，討論了車上網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)，CAN總線的技術(shù)規(guī)范，重點(diǎn)介紹了CAN控制器SJA1000在本設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。而PC機(jī)要方便地連接到CAN總線上，進(jìn)行高速高性能的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸，就需要在PC機(jī)和CAN總線之間設(shè)計(jì)智能通訊網(wǎng)卡，實(shí)現(xiàn)CAN總線與主機(jī)PC的高速數(shù)據(jù)交換。本文第2章采用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的高性能微處理器和電子元件設(shè)計(jì)出適合本設(shè)計(jì)的適配器，并設(shè)計(jì)出該適配器的驅(qū)動(dòng)程序流程圖，在實(shí)際應(yīng)用中可使適配卡高速進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和傳輸工作。隨后詳細(xì)分析了MOST的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、報(bào)文幀格式，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)幀和擴(kuò)展幀進(jìn)行了比較。對(duì)MOST網(wǎng)絡(luò)的底層管理進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并選擇出適合本設(shè)計(jì)的發(fā)送接收方式。要設(shè)計(jì)出1個(gè)完整的MOST網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)過(guò)于復(fù)雜，但是可以設(shè)計(jì)出單個(gè)的節(jié)點(diǎn)，把控制單元只看做是通信終端，只考慮它的信號(hào)輸入輸出端，而不需要對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理。本文設(shè)計(jì)MOST系統(tǒng)硬件的總體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出具有CAN接口和PC接口CAN適配卡。然后選擇AT91RM9200獨(dú)立控制器作為微控制器的適配器的接口，設(shè)計(jì)出支持CAN協(xié)議的MOST網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)控制器接口，設(shè)計(jì)出一個(gè)獨(dú)立的MOST網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)。最后使用VOCT公司開(kāi)發(fā)的CANOE對(duì)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行功能測(cè)試和單元測(cè)試。測(cè)試結(jié)果顯示適配器與節(jié)點(diǎn)控制器之間進(jìn)行了必要的數(shù)據(jù)交換和控制過(guò)程。

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)2016屆碩士研究生學(xué)位論文自媒體電影批評(píng)研究自媒體電影批評(píng)研究學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論研究方向藝術(shù)批評(píng)導(dǎo)師周惠萍研究生李賀中國(guó)﹒貴州﹒貴陽(yáng)2016年6月分類號(hào)論文編號(hào)2013020187密級(jí)

簡(jiǎn)介：個(gè)人微電影是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下一種全新的個(gè)人表達(dá)形式。它為公眾提供一種全新的電影形式，與我們以往看看到的電影有很大的區(qū)別。這些區(qū)別體現(xiàn)在美學(xué)特征、電影消費(fèi)、表達(dá)方式等方面。本文分五章來(lái)論述自媒體語(yǔ)境下的個(gè)人微電影研究，第一章為緒論，第二章在以往微電影研究的基礎(chǔ)上，將微電影重新進(jìn)行分類與總結(jié)，繼而總結(jié)全新的微電影形式個(gè)人微電影的定義。第三章在第二章的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)人微電影的消費(fèi)形式、理論與物質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)行論述。第四章從美學(xué)范疇出發(fā)，將個(gè)人微電影與以往的電影形式進(jìn)行比較研究。第五章論述自媒體環(huán)境下，個(gè)人微電影對(duì)個(gè)人表達(dá)的意義。本文認(rèn)為個(gè)人微電影雖然屬于微電影的范疇，但是個(gè)人微電影不同于以往的任何電影形式。首先，個(gè)人微電影的消費(fèi)形式是一種人類社會(huì)中全新的體驗(yàn)式經(jīng)濟(jì)消費(fèi)其次，個(gè)人微電影的藝術(shù)理念來(lái)自于后現(xiàn)代藝術(shù)理念即藝術(shù)生活化、生活藝術(shù)化最后，任何形式的藝術(shù)都不能離開(kāi)物質(zhì)存在，個(gè)人微電影作為電影的亞類型，它的出現(xiàn)與發(fā)展是電影技術(shù)革新的結(jié)果。同時(shí)個(gè)人微電影在敘事結(jié)構(gòu)、敘事內(nèi)容、影像等方面，出現(xiàn)了全新的美學(xué)特征。個(gè)人微電影與其傳播語(yǔ)境即自媒體，前所未有地為個(gè)人表達(dá)提供了全新的形式與內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：隨著移動(dòng)通信的快速發(fā)展和普及，手機(jī)用戶越來(lái)越多，人們不再滿足于傳統(tǒng)的話音業(yè)務(wù)，對(duì)圖像、電影、音樂(lè)等多媒體業(yè)務(wù)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。技術(shù)的進(jìn)步使得移動(dòng)多媒體技術(shù)得到了很大發(fā)展和應(yīng)用。目前，移動(dòng)流媒體業(yè)務(wù)還處于起步階段。未來(lái)幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)流媒體業(yè)務(wù)將成為移動(dòng)多媒體業(yè)務(wù)的主流。本文針對(duì)目前的流媒體技術(shù)，對(duì)移動(dòng)流媒體系統(tǒng)平臺(tái)的搭建進(jìn)行了設(shè)計(jì)，通過(guò)詳細(xì)的構(gòu)建探討流媒體系統(tǒng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的可行性，重點(diǎn)闡述了基于REALWKS公司的HELIX移動(dòng)流媒體服務(wù)器的架設(shè)過(guò)程。移動(dòng)流媒體業(yè)務(wù)由于是個(gè)性化強(qiáng)的媒體業(yè)務(wù)，具有很強(qiáng)的交互性，在當(dāng)前的廣播網(wǎng)絡(luò)中很難實(shí)現(xiàn)，屬于高利潤(rùn)的增值業(yè)務(wù)，是未來(lái)通信運(yùn)營(yíng)商激烈爭(zhēng)奪的重要業(yè)務(wù)。移動(dòng)流媒體系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的難易性將決定了該業(yè)務(wù)的發(fā)展前景。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，小型業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)起來(lái)不是很困難，但移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的發(fā)展將共同決定移動(dòng)流媒體市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程，由于目前一些標(biāo)準(zhǔn)還未完全統(tǒng)一，移動(dòng)通信的平臺(tái)種類多，接口多，第三代移動(dòng)通信的商用將使移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)更加復(fù)雜，兼容性好的流媒體如REALWKS兼容從2GGPRS／CDMA到3G的各類數(shù)據(jù)通信傳輸標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)很昂貴，因此商用流媒體系統(tǒng)的搭建費(fèi)用很高。我們根據(jù)在移動(dòng)通信數(shù)據(jù)行業(yè)多年的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和流媒體系統(tǒng)平臺(tái)的搭建嘗試提出了電信級(jí)的移動(dòng)流媒體解決方案，并進(jìn)行了商用的嘗試。希望本文能為移動(dòng)流媒體的應(yīng)用普及起到一點(diǎn)推動(dòng)作用。

簡(jiǎn)介：移動(dòng)通信技術(shù)近年來(lái)高速發(fā)展，這使得我們有理由憧憬在不遠(yuǎn)的將來(lái)，移動(dòng)終端上將實(shí)現(xiàn)更加豐富的多媒體消息、視頻點(diǎn)播、音樂(lè)下載和移動(dòng)電視等數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。為了滿足上述業(yè)務(wù)需求，幾大技術(shù)組織提出了各自的未來(lái)技術(shù)研發(fā)方向，其中，3GPP組織的長(zhǎng)期演進(jìn)計(jì)劃LTE（LONGTERMEVOLUTION）備受業(yè)界關(guān)注。在LTE涉及的諸多研究分支中，對(duì)于未來(lái)移動(dòng)通信中的多媒體組播與廣播業(yè)務(wù)的支持成為重要的技術(shù)熱點(diǎn)之一。在本論文中，我們將著重研究基于LTE無(wú)線通信系統(tǒng)的MBMS（MULTIMEDIABROADCASTMULTICASTSERVICE），即多媒體廣播與組播業(yè)務(wù)，從系統(tǒng)級(jí)仿真的角度對(duì)MBMS技術(shù)進(jìn)行分析和探討。文中我們根據(jù)3GPP協(xié)議TS22146，22246，22346，TR25813，25814的要求和參數(shù)，設(shè)計(jì)搭建了一個(gè)基于OFDMA的準(zhǔn)靜態(tài)系統(tǒng)級(jí)仿真器。仿真器包括地理拓?fù)?，大小尺度衰落，自適應(yīng)編碼調(diào)制，HARQ，分組調(diào)度等功能模塊。針對(duì)目前MBMS中的技術(shù)熱點(diǎn)，本文主要研究定速率和全速率業(yè)務(wù)模型下的PTP（點(diǎn)到點(diǎn)），PTM（點(diǎn)到多點(diǎn)）和SFN（單頻網(wǎng)絡(luò)復(fù)用）三種不同廣播組播方式的頻譜效率；定速率下的PTP不同調(diào)度算法增益；PTM模式下HARQ反饋重傳增益；STTD分集增益。仿真結(jié)果表明，在相同帶寬和天線配置的條件下，無(wú)論定速率或是全速率業(yè)務(wù)模型，MBMS業(yè)務(wù)使用SFN（單頻網(wǎng)絡(luò)復(fù)用）的頻譜效率最高；而PTM方式相對(duì)PTP方式頻譜效率較高。對(duì)于PTP方式，定速率業(yè)務(wù)模型頻譜效率明顯低于全速率業(yè)務(wù)模型，且在定速率業(yè)務(wù)模型下無(wú)法體現(xiàn)正比公平算法優(yōu)越性。對(duì)于PTM（有反饋）方式，當(dāng)用戶數(shù)增加，頻譜效率隨之降低并最終收斂于PTM無(wú)反饋重傳的頻譜效率。在本次仿真環(huán)境中，STTD可提供發(fā)射分集增益，但對(duì)系統(tǒng)性能提升貢獻(xiàn)不大。

簡(jiǎn)介：多媒體教學(xué)手段作為一種新型的教學(xué)模式，在現(xiàn)代高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)中，已達(dá)到不可或缺的地位。近兩年不少的專業(yè)研究者為優(yōu)化高中美術(shù)鑒賞課質(zhì)量而關(guān)注了多媒體教學(xué)這一片新領(lǐng)域，為我們進(jìn)行多媒體美術(shù)鑒賞課的科學(xué)教學(xué)提出了一些意見(jiàn)和建議。本文基于以往學(xué)者的研究和對(duì)新野地區(qū)高級(jí)中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)期的觀察和調(diào)研，對(duì)高中美術(shù)鑒賞課中多媒體手段的運(yùn)用提出了一些新的觀點(diǎn)。本文以新野地區(qū)高級(jí)中學(xué)為例，分別從為什么要在高中美術(shù)鑒賞課上運(yùn)用多媒體美術(shù)教學(xué)，如何建立多媒體美術(shù)教學(xué)課堂，以及如何完善多媒體美術(shù)教學(xué)課堂這三個(gè)方面闡述了多媒體教學(xué)手段的確能夠優(yōu)化高中美術(shù)鑒賞課這一教學(xué)研究。文中在怎樣建立和完善多媒體美術(shù)教學(xué)課堂上，提出了一些新的觀點(diǎn)和研究結(jié)果，其中對(duì)教師在多媒體鑒賞課的教學(xué)上提出了新的要求，即多媒體課件的獨(dú)立制作能力，伸手就來(lái)的美術(shù)示范技能，開(kāi)拓的美術(shù)課延展能力（建立課外美術(shù)無(wú)線系統(tǒng)）等方面。在完善多媒體教學(xué)這個(gè)方面，倡導(dǎo)課堂以外的美術(shù)熏陶，建立校園美術(shù)氛圍，以陶冶學(xué)生的美術(shù)情操為基點(diǎn)，發(fā)展WIFE美術(shù)圈，建立學(xué)生感興趣的各種形式的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)美術(shù)興趣系統(tǒng)。在以新野地區(qū)高級(jí)中學(xué)研究為例的基礎(chǔ)上，對(duì)高中美術(shù)教育教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為基點(diǎn)的意見(jiàn)上提出了新的觀點(diǎn)，即學(xué)生要在美育的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)性和諧性的全面發(fā)展，要提倡能“文”能“武”全面發(fā)展的學(xué)生，也要包容和鼓勵(lì)部分只精于“文”或者只精于“武”的學(xué)生。本文的緒論部分主要介紹本課題研究目的及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究的思路和方法。全文通過(guò)對(duì)新野地區(qū)高級(jí)中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)狀況的調(diào)查與分析、逐步闡述出為什么要在美術(shù)鑒賞課上運(yùn)用多媒體美術(shù)教學(xué)手段、如何建立多媒體美術(shù)教學(xué)課堂以及完善多媒體美術(shù)教學(xué)課堂的策略這三個(gè)論點(diǎn)，最后歸納出運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的確能夠優(yōu)化高中美術(shù)鑒賞課這一論題。

簡(jiǎn)介：在新媒體時(shí)代，品牌的構(gòu)建傳播不斷受到大眾的審視，很多商家通過(guò)品牌形象來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷，通過(guò)廣告創(chuàng)意和新式營(yíng)銷策劃，快速塑造和提升品牌在消費(fèi)者中的地位和影響力?，F(xiàn)代消費(fèi)者在購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)，越來(lái)越注重產(chǎn)品本身所代表的符號(hào)特征和價(jià)值。很多商家在滿足效能的基礎(chǔ)上，開(kāi)始重視視覺(jué)形象并通過(guò)多種手段創(chuàng)造性的表現(xiàn)公司或產(chǎn)品的品牌形象，以新媒體形式作為傳播與推廣的途徑，針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行有效的思考，快速衍生出滿足當(dāng)下及未來(lái)市場(chǎng)，符合現(xiàn)代消費(fèi)者喜愛(ài)的品牌設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。創(chuàng)新性的理念在視覺(jué)形象上的呈現(xiàn)是企業(yè)或者商家擴(kuò)大產(chǎn)品影響力的最為關(guān)鍵要素之一。新媒體時(shí)代下的品牌形象設(shè)計(jì)不是單純形式上的創(chuàng)新或者是產(chǎn)品營(yíng)銷策略上的新嘗試，應(yīng)該以創(chuàng)新視覺(jué)形象的塑造與提升為目標(biāo)，不斷幫助企業(yè)或商家培育出迎合新時(shí)代的設(shè)計(jì)方案和機(jī)制，使企業(yè)文化得到更好的升華，通過(guò)品牌形象設(shè)計(jì)下文化內(nèi)涵的體現(xiàn)來(lái)提高產(chǎn)品的文化價(jià)值，同時(shí)也為品牌形象設(shè)計(jì)注入更多優(yōu)秀的、新穎的品牌文化的基因。此外，還要重視企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)以及品牌故事的演繹，通過(guò)現(xiàn)代的微信、微博、APP等新媒體形式不斷強(qiáng)化品牌持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。新媒體具有交互性、開(kāi)放性、及時(shí)性與無(wú)界限性等信息傳播的新特征，媒體運(yùn)營(yíng)商在品牌建設(shè)工作方面面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)新媒體營(yíng)銷理念等的變革也給企業(yè)品牌的傳播帶來(lái)了沃土。本文以新媒體時(shí)代下品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)和推廣為主要研究對(duì)象，剖析了品牌設(shè)計(jì)現(xiàn)狀與現(xiàn)存的問(wèn)題，并對(duì)企業(yè)品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)的原則和程序方法進(jìn)行了分析，探討和研究了新媒體環(huán)境下企業(yè)品牌建設(shè)、品牌推廣傳播的理論和實(shí)踐新思路。

簡(jiǎn)介：本文首先介紹了P2PSTREAMING的技術(shù)框架并對(duì)P2PSTREAMING的典型模型進(jìn)行了分析可以發(fā)現(xiàn)不同的模型都是試圖在網(wǎng)絡(luò)帶寬效率BWIDTHEFFICIENCY、延時(shí)DELAY和可靠性RELIABILITY之間做出某種權(quán)衡本文提出了一個(gè)新的模型COOPSTREAMINGCOOPERATIVESTREAMING該模型融合了P2P技術(shù)和CS技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)可以在網(wǎng)絡(luò)帶寬效率、延時(shí)和可靠性三者之間做出更好的權(quán)衡COOPSTREAMING通過(guò)CS的方式組織節(jié)點(diǎn)而通過(guò)P2P的方式分發(fā)數(shù)據(jù)其主要特點(diǎn)為1易于實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)通過(guò)服務(wù)器集中管理無(wú)需構(gòu)造和維護(hù)復(fù)雜的組播樹(shù)也不需要部署復(fù)雜的P2P組通訊協(xié)議2健壯性ROBUST節(jié)點(diǎn)不依賴于任何其它特定的節(jié)點(diǎn)3擴(kuò)展性SCALABILITY通過(guò)P2P的方式分發(fā)數(shù)據(jù)用戶越多分發(fā)越快4帶寬適應(yīng)性HETEROGENEITYADAPTIVE通過(guò)部署FGS用戶可以根據(jù)帶寬情況控制自己的QOS此外文章還對(duì)不同的P2PSTREAMING模型進(jìn)行了抽象提出了一個(gè)分層可擴(kuò)展的P2PSTEAMING的設(shè)計(jì)框架討論了一些P2PSTREAMING設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方面的問(wèn)題

簡(jiǎn)介：隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)流媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)直播、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教學(xué)等領(lǐng)域。但傳統(tǒng)的基于CS架構(gòu)的服務(wù)模式很容易引起服務(wù)器的性能瓶頸和帶寬瓶頸，難以勝任大規(guī)模的并發(fā)應(yīng)用。最近幾年新興的對(duì)等網(wǎng)絡(luò)P2P技術(shù)，通過(guò)節(jié)點(diǎn)之間的直接交互來(lái)實(shí)現(xiàn)信息資源的共享，極大地減輕了系統(tǒng)對(duì)中心服務(wù)器的依賴程度，但由于視頻點(diǎn)播當(dāng)中的高度交互性需求，使得實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜程度較高。如何在動(dòng)態(tài)的P2P網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中構(gòu)建大規(guī)模、高可擴(kuò)展、高可靠、高播放體驗(yàn)的P2P流媒體點(diǎn)播系統(tǒng)，是近年來(lái)研究的熱點(diǎn)之一。本文是在對(duì)P2P流媒體點(diǎn)播系統(tǒng)中緩存算法研究的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)基于全局分段流行度的節(jié)點(diǎn)緩存算法GSPKGLOBALSEGMENTPOPULARITYBASEDCACHINGALGITHMK。該算法是在對(duì)P2P流媒體點(diǎn)播系統(tǒng)全局考慮的基礎(chǔ)之上，通過(guò)對(duì)流媒體分段流行度的分布式統(tǒng)計(jì)，結(jié)合文件內(nèi)分段采用頻率的遞減分布特性，綜合評(píng)定各個(gè)流媒體分段的緩存效用值，使整個(gè)系統(tǒng)所緩存的各流媒體分段的副本數(shù)量與其緩存效用值成正比。在與其它緩存算法如LRU，LFU算法的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，GSPK算法在提高流行度統(tǒng)計(jì)精確度、改善緩存空間利用率、提高分段命中率等方面具有更好的性能。

簡(jiǎn)介：校代碼10255學(xué)號(hào)2110926新媒體技術(shù)下的動(dòng)態(tài)標(biāo)志研究THEMOTIONLOGODESIGNRESEARCHUNDERTHENEWMEDIATECHNOLOGY專業(yè)名稱設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)作者姓名楊曉文導(dǎo)師姓名吳晨榮完成日期2014年1月新媒體技術(shù)下的動(dòng)態(tài)標(biāo)志研究東華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)東華大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密口，在年解密后適用本版權(quán)書(shū)。本學(xué)位論文屬于不保密口。學(xué)位論文作者簽名知腳年1L司G日指導(dǎo)教