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簡介：IILLLLIIIIIIIIIIIIIIJY3403445學校代碼10357密級保密期限碩士學位論文“童書媽媽ILL玲“微信公眾號內(nèi)容傳播與營銷策略研究。。CHIIDREN。SBOOKMOTHERSANCHUANLING’。WECHAT■■■●●●●■OPUBIIONUMBEROTC0NTENTTRANSMISSLONANDMARKETINGSTRATEGY學號T16301101姓名專業(yè)學位專業(yè)學位領域指導教師完成時間圈固出版碩士出版孔正毅教授2018年2月摘要微信公眾平臺自2012年正式發(fā)布以來，依托先進的網(wǎng)絡新媒體技術支撐，以其強大的傳播功能給企事業(yè)單位及多行業(yè)部門帶來了顛覆性的影響微信公眾號的運營己經(jīng)成為多行業(yè)宣傳推廣及營銷的重要手段。自媒體的興盛和發(fā)展，使得傳統(tǒng)媒體及社會精英群體的話語權不再占有絕對的統(tǒng)治地位。自媒體的便捷實用實現(xiàn)了信息的高速交互流通和某種意義上的自由發(fā)表。微信公眾號運營的手段策略不斷朝專業(yè)化的方向發(fā)展，已有部分自媒體脫離平臺的單一營銷模式，逐漸深入到垂直的產(chǎn)業(yè)鏈當中去，形成獨立的品牌形象。筆者對“童書媽媽三川玲”其文章的內(nèi)容風格、選題來源等方面進行深入解讀后，發(fā)現(xiàn)“童書媽媽三川玲”微信公眾號有著諸多獨特的創(chuàng)新內(nèi)容和營銷策略，在同類微信公眾號中，別具特色，頗有運用價值和借鑒意義。本文主要對微信公眾號的內(nèi)容生產(chǎn)和營銷策略做了詳細的分析研究，通過分析微信公眾號的文本內(nèi)容的眾包內(nèi)容及組織方式，可以看出內(nèi)容發(fā)展朝組織化轉(zhuǎn)向社會化，通過案例分析本文發(fā)現(xiàn)，“童書媽媽三川玲”微信公眾號原創(chuàng)內(nèi)容較多，創(chuàng)作人員豐富，文章富有一定深度和教育意義，在內(nèi)容的標題、排版等方面也較為注重，以不同的表現(xiàn)形式吸引受眾，給讀者創(chuàng)造良好的閱讀內(nèi)容平臺。第二部分分析“童書媽媽三川玲”的品牌個性和品牌的社群建設，其微信公眾號設立了讀書會、冬令營等板塊，線上線下活動緊密結合，不斷創(chuàng)新線下活動方式，引領受眾，粘合受眾，讓受眾感受到社群的溫暖與魅力。第三部分重點分析了“童書媽媽三川玲”微信公眾號營銷推廣策略，以用戶組建社群，實現(xiàn)內(nèi)容，品牌價值，商業(yè)產(chǎn)品的精準傳播；與社群組織成員建立良好的朋友關系，增強多方的互動維持社群粘性。同時，本章還運用4I原則對微信營銷進行分析，一、利益原則用戶滿足與有內(nèi)涵平臺打造二。個性原則兒童教育標簽與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容輸出。三、互動原則互聯(lián)網(wǎng)應用與社群成員溝通增強四。趣味原則內(nèi)容為王與熱口話題相輔相成，詳細闡述了每一個方面對微信營銷的重要作用。第四部分主要是探討“童書媽媽三川玲”微信公眾號在發(fā)展中所面臨的一些問題及發(fā)展建議，當前微信公眾號還存在著內(nèi)容表現(xiàn)形式缺乏創(chuàng)新、題材選擇單一，內(nèi)容創(chuàng)作固化、用戶運營管理方式單薄等一些棘手的問題，需要在擴大線上線下活動范圍，增加與用戶的互動、內(nèi)容、優(yōu)勢品牌等方面加大整改力度。

簡介：我國現(xiàn)階段的社會經(jīng)濟水平有了很大提高，智能手機的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得微信的用戶數(shù)量呈現(xiàn)出爆炸性增長的趨勢。2016年第一季度，微信的用戶數(shù)量已經(jīng)突破7億大關，并且每月的活躍用戶數(shù)量也有55億之多，這使得它在國內(nèi)眾多的聊天軟件里一家獨大，是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的第一個“殺手級”應用。凡事都有兩面性，微信巨大的用戶數(shù)量在為其帶來巨大利潤的同時也增加了其自身的管理難度。從2011年微信橫空出世，到今年已經(jīng)有7年之久，微信已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷嬷校渥悦襟w的特性所引發(fā)的倫理失范問題對廣大用戶和社會造成的影響日益彰顯并成擴散趨勢。論文的引言部分結合國內(nèi)學者對微信傳播的特點、其發(fā)展過程中所引發(fā)的倫理失范行為問題的研究，介紹了文章的選題背景與意義、研究的方法以及本文的創(chuàng)新之處。第一章主要是論述了微信的概念與發(fā)展現(xiàn)狀，將微信所代表的傳播方式與傳統(tǒng)的傳播方式相比較，得出微信傳播的優(yōu)勢與特點。第二章主要是將微信在傳播中存在的社會倫理問題進行了細致的分類，主要有微信謠言所代表的信息失實問題；微信作為一個新興的“超級”應用平臺，其巨大的用戶數(shù)量也使它成為網(wǎng)絡詐騙的新型平臺；作品盜版、商標域名等知識產(chǎn)權問題以及手機拍照、朋友圈廣告等侵犯人格權以及對人格發(fā)展所帶來的消極影響問題；淫穢色情、垃圾信息過載等造成的信息環(huán)境污染；在開放的網(wǎng)絡世界中存在的極端言論、網(wǎng)絡暴民等倫理失范行為；現(xiàn)代人沉迷手機與網(wǎng)絡帶來的“成癮性”癥狀和人際交往行為的失范。最后一章結合中國的國情與微信發(fā)展到現(xiàn)階段所出現(xiàn)倫理失范問題從國家政府、用戶自身、媒介運營商、文化教育以及法律法規(guī)等多方面多角度的提出相應的應對策略，以期凈化網(wǎng)絡環(huán)境，對以微信為代表的新媒體進行相應的規(guī)制，使互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體及其傳播途徑更加光明磊落，傳播的內(nèi)容更加健康。本文的研究意義在于對微信的傳播特點及其所存在的倫理方面的問題進行分析，并提出相應的、合理的解決措施與方案，這不僅有助于以微信為代表的新興媒體的健康發(fā)展，也有助于建立良好的社會傳播秩序。并且從長遠的角度看，微信軟件雖小，但它卻涉及到傳播過程的各個方面，并且其傳播模式和途徑值得其他媒體的參考和借鑒，這對我國新聞傳播事業(yè)的在互聯(lián)網(wǎng)趨勢下未來的整體發(fā)展、對傳播媒介傳播功能的豐富與完善以及自媒體時代媒介與用戶傳播行為的規(guī)范化都大有裨益。

簡介：博物館的導覽系統(tǒng)是為游客提供展品信息以及空間布局的重要媒介，能夠幫助游客獲得展品的相關介紹，提供個性化的游覽線路。博物館的導覽系統(tǒng)已經(jīng)經(jīng)歷過語音講解器、立式多媒體導覽機、無線射頻識別導覽器等多種導覽方式，正朝著基于手機和平板電腦的移動應用程序?qū)в[方式發(fā)展。目前，國內(nèi)的博物館僅將微信公眾號作為官方宣傳平臺，鮮有提供博物館導覽服務。所以，本文以微信公眾號為基礎，結合揚州中國雕版印刷博物館和揚州博物館新館（簡稱揚州雙博館）的實際情況，采用用戶體驗理論設計出基于微信的博物館導覽系統(tǒng)，并對系統(tǒng)中采用到的關鍵技術進行探究與實現(xiàn)。第一章緒論主要介紹研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標、研究內(nèi)容和研究方法。第二章概念界定與理論基礎的主要工作包括界定博物館、博物館導覽系統(tǒng)和微信的概念及特點，梳理博物館學習理論和用戶體驗理論。第三章博物館導覽現(xiàn)狀調(diào)研與分析利用問卷調(diào)查法，對游客的博物館參觀現(xiàn)狀、現(xiàn)有導覽服務的使用情況和利用微信進行博物館導覽的意愿進行調(diào)研和分析。其次，對游客、志愿者、導游和博物館管理人員進行深度訪談，獲取博物館微信導覽系統(tǒng)的真實需求。第四章?lián)P州雙博館微信導覽系統(tǒng)的系統(tǒng)設計首先對博物館微信導覽系統(tǒng)優(yōu)勢和可行性進行分析，然后以用戶體驗理論作為基礎，從市場分析、需求分析、信息架構設計、交互框架設計、界面框架設計、導航設計、內(nèi)容設計以及視覺設計等多個方面進行全面的考慮，設計出具有揚州雙博館特色的智能博物館微信導覽系統(tǒng)。第五章?lián)P州雙博館微信導覽系統(tǒng)的關鍵技術實現(xiàn)選擇BS架構搭建開發(fā)環(huán)境，調(diào)用微信公眾平臺開發(fā)接口快速實現(xiàn)網(wǎng)頁授權登陸和在線支付功能，借助智石微信H5室內(nèi)定位導航服務實現(xiàn)室內(nèi)導航功能。第六章總結與展望包括對此次研究進行成果總結，提出研究過程中的不足與改進方法。通過本次研究，筆者希望能為博物館微信導覽系統(tǒng)的相關研究提供一定的參考和借鑒意義。

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簡介：學校代號10731學號142120202006分類號F270密級公開碩士學位論文基于演化博弈論的微信運營商與銀行協(xié)同營銷研究學位申請人姓名王樂樂培養(yǎng)單位經(jīng)濟管理學院導師姓名及職稱魏琦教授學科專業(yè)企業(yè)管理研究方向市場營銷論文提交日期2017年4月15日STUDYONCOLLABATIVEMARKETINGBETWEENWECHATOPERATSTHEBANKBASEDONEVOLUTIONARYGAMETHEYBYWANGLELEBBAJINGGANGSHANUNIVERSITY2014ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTINBUSINESSMANAGEMENTINTHESCHOOLOFECONOMICMANAGEMENTLANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGYSUPERVISPROFESSWEIQIAPRIL2017

簡介：點擊查看更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)微信公眾平臺的建設與推廣實踐.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：中圖分類號UDC學校代碼10533密級公玨碩士學位論文雙重信托下的信托法律關系研究一以昆山純高和安信信托糾紛為例RESEARCHONTRUSTUNDERTHEDUALLEGALTRUSTRELATIONSHIP_BASEDONTHEDISPUTESBETWEENANXINTRUSTCOMPANYANDKUNSHANCOMPANY作者姓名陳玲玲學科專業(yè)法律碩士研究方向民商法學院系、所法學院指導教師張軍建教授答辯委員會主席中南大學二。一四年五月雙重信托下的信托法律關系研究一以昆山純高和安信信托糾紛案為例摘要雙重信托是指兩個不同的信托計劃由同一受托人管理，兩個不同的信托委托人各自分別基于對受托人的信任，為了實現(xiàn)一定的目的，將自己的財產(chǎn)權轉(zhuǎn)移給受托人，受托人按照委托人的意愿，為約定的受益人的利益或者信托計劃中事先約定的特定目的，分別對信托財產(chǎn)進行的管理行為。文章分析的昆山純高和安信信托糾紛一案，法院已經(jīng)做出判決，認定該案是營業(yè)信托，案件中的信托貸款合同是屬于形式合同，而安信信托公司據(jù)此提出的要求“昆山純高公司必須償還利息、違約金和罰息”，法院對此不予以支持。但是，法院卻認定了依附于信托貸款合同的抵押有效，并予以支持。對于法院這個判決，理論界與實務界對此有不同的觀點。本文結合本案例雙方當事人爭議的焦點與理論界實務界的學說，認真分析該案例，認為法院對該案件的法律性質(zhì)定位不精確，該案例是一個雙重信托模式的信托業(yè)務，本案例存在兩個信托計劃收益權信托計劃和集合資金信托計劃，它們的受托人都是同一個信托受托人安信信托公司。其中的收益權信托是委托人昆山純高公司將自己的收益權轉(zhuǎn)移到受托人名下，由受托人進行管理；集合資金信托是數(shù)個委托人案外投資人與昆山純高公司將自有資金交付給受托人進行管理。這種雙信托模式不僅僅實現(xiàn)了昆山純高的融資需求，也滿足了投資人獲得收益的要求。本文以該案例為切入點，進一步分析雙信托模式下的受托人的公平義務、分別管理義務的規(guī)定，信息披露制度和信托責任的承擔等問題，以期能為促進信托業(yè)的發(fā)展提供參考建議。關鍵詞雙重信托；受托人義務；信托信息披露；風險防范分類號

簡介：目的1引進和翻譯新生兒疼痛、躁動及鎮(zhèn)靜評估量表NEONATALPAIN，AGITATIONSEDATIONSCALE，NPASS，為評估NICU新生兒疼痛提供一種有效的工具。2評價翻譯后的中文版新生兒疼痛、躁動及鎮(zhèn)靜評估量表的信度和效度，探索其在國內(nèi)的適用性。方法通過EMAIL與PATRICIAHUMMEL取得聯(lián)系，經(jīng)量表原作者同意后，首先對NPASS進行翻譯、回譯，然后進行文化調(diào)適，最終確定中文版的NPASS，即新生兒疼痛、躁動及鎮(zhèn)靜評估量表。并使用新生兒疼痛、躁動及鎮(zhèn)靜評估量表于2016年2月1日至2016年12月31日對浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院NICU的住院患兒共52例進行疼痛評估。然后對所得資料使用SPSS190進行統(tǒng)計學的分析，再使用內(nèi)容效度、結構效度和內(nèi)部一致性信度等評價NPASS的測試結果，驗證其效度和信度。結果1漢化的NPASS量表簡潔易懂，從行為、生理多維度評估新生兒疼痛和鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛。2量表的信度檢驗疼痛躁動項目藥物干預前CRONBACHSΑ為0957，藥物干預后CRONBACHSΑ為0888，鎮(zhèn)靜項目CRONBACHSΑ為0967。3量表的效度檢驗NPASS評分與CRIES量表有良好的相關性。藥物干預前R0820，藥物干預后R0815。4量表的反應度SRM為49P＜001。結論1漢化的NPASS量表簡潔易懂，從行為、生理多維度評估新生兒疼痛和鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛，便于NICU護士臨床工作中的評估和使用，為臨床醫(yī)生調(diào)整疼痛治療方案及觀察治療效果提供依據(jù)。2漢化的NPASS量表具有很好的實用性、信度、效度，值得臨床推廣應用。

簡介：目的探討個體化營養(yǎng)健康教育對中老年骨質(zhì)疏松患者相關知識、健康信念、健康行為以及骨密度的影響，為制定科學有效的骨質(zhì)疏松健康教育方案提供理論依據(jù)，進而達到提高患者骨質(zhì)疏松知識水平和健康信念，改善患者的健康行為習慣及膳食攝入狀況，增強骨質(zhì)疏松常規(guī)治療效果的目的。方法收集2014年6月至2015年6月在唐山市某三甲醫(yī)院經(jīng)雙能X線骨密度檢測（DEXA）診斷為骨質(zhì)疏松且符合本次研究入選標準的中老年人作為研究對象，按照病人的ID號，單號作為教育組，雙號作為對照組，在兩組均接受相同的骨質(zhì)疏松常規(guī)治療基礎上，對教育組患者進行個體化營養(yǎng)健康教育干預，干預期6個月。比較兩組患者干預前后及干預后兩組患者之間的骨質(zhì)疏松知識、健康信念、自我效能得分情況、骨質(zhì)疏松相關健康行為的變化、膳食構成和營養(yǎng)素攝入情況及骨密度的變化。膳食調(diào)查的資料采用營養(yǎng)計算器V25計算，所有調(diào)查表收回審核后用EPIDATA310軟件建立數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)統(tǒng)計采用SPSS170軟件進行處理。結果1、骨質(zhì)疏松相關知識干預后與干預前組內(nèi)比較，兩組患者骨質(zhì)疏松癥知識得分均有提高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）；干預后兩組比較，教育組患者的骨質(zhì)疏松癥知識總分、鈣知識及運動知識得分均高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。女性患者的危險因素知識得分，教育組高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），而男性患者的危險因素知識得分，兩組間差異無統(tǒng)計學意義（P＞005）。2、骨質(zhì)疏松健康信念干預前后組內(nèi)比較，教育組患者干預后的骨質(zhì)疏松健康信念各分量表得分及總分均有明顯提高，與干預前相比差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），而對照組患者骨質(zhì)疏松健康信念各分量表得分差異無統(tǒng)計學意義（P＞005），骨質(zhì)疏松健康信念總分提高，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）；干預后兩組比較，教育組患者除嚴重性分量表外的其他分量表得分及骨質(zhì)疏松健康信念總分均高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。3、骨質(zhì)疏松自我效能干預后與干預前組內(nèi)比較，教育組患者干預后的骨質(zhì)疏松自我效能總分、運動效能和鈣效能得分均高于干預前，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），而對照組患者此三項得分差異均無統(tǒng)計學意義（P＞005）；干預后兩組比較，教育組患者的骨質(zhì)疏松自我效能總分、運動效能和鈣效能三項得分均高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。4、骨質(zhì)疏松相關健康行為教育組患者在經(jīng)過6個月的教育干預后，吸煙、飲酒、每周運動次數(shù)、每周食用豆制品次數(shù)等各項行為均有較大改善，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），對照組患者在干預前后食用豆制品的頻率差異無統(tǒng)計學意義（P＞005），吸煙、飲酒、飲濃茶等行為變化差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）；干預后，兩組患者的骨質(zhì)疏松相關健康行為比較，教育組中飲濃茶、久坐、日照時間＜30MIND等不良行為的患者比例低于對照組，而運動次數(shù)≥3次周、食用豆制品≥3次周的患者比例高于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P＜005）。5、膳食結構干預后與干預前組內(nèi)比較，教育組干預后谷類薯類及雜豆、蔬菜類、奶類及奶制品和大豆類及堅果的攝入量符合推薦攝入量的患者比例高于干預前，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），而對照組患者各類食物攝入差異均無統(tǒng)計學意義（P＞005）；干預后，兩組患者谷類薯類及雜豆、蔬菜類、水果類、魚蝦類、蛋類、奶類及奶制品、大豆類及堅果、油脂類和鹽的攝入量，教育組符合中國居民膳食指南及平衡膳食寶塔中推薦攝入量的患者比例高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。6、營養(yǎng)素攝入情況干預后與干預前組內(nèi)比較，教育組患者干預后的蛋白質(zhì)、維生素A、維生素C、鈣、磷、鋅、鎂和膳食纖維的平均攝入量較干預前更接近推薦攝入量，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005），而對照組干預前后各營養(yǎng)素平均攝入量差異無統(tǒng)計學意義（P＞005）；干預后兩組比較，教育組患者的蛋白質(zhì)、維生素A、維生素C、鈣、鋅、鎂、膳食纖維的平均攝入量較對照組更接近推薦攝入量，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。7、骨密度經(jīng)過六個月的教育干預與治療，兩組患者的腰椎和股骨頸骨密度均有提高，干預前后組內(nèi)比較，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）；進一步對兩組骨密度增高的差值進行分析，結果顯示，教育組患者腰椎及股骨頸骨密度的增幅高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。干預后兩組之間比較，教育組患者的腰椎及股骨頸骨密度高于對照組患者，差異有統(tǒng)計學意義（P＜005）。結論1個體化營養(yǎng)健康教育能夠提高中老年骨質(zhì)疏松患者的知識水平、健康信念和自我效能。2個體化營養(yǎng)健康教育能夠促進中老年骨質(zhì)疏松患者相關健康行為的改善。3個體化營養(yǎng)健康教育對中老年骨質(zhì)疏松患者膳食的合理攝入起到了良好的促進作用。4個體化營養(yǎng)健康教育能夠增強骨質(zhì)疏松常規(guī)治療效果，增加骨密度，起到了輔助治療作用。

簡介：近年來，以微信公眾訂閱號為代表的網(wǎng)絡媒體促成了以“個人”為基本單位的傳播格局，由此形成了傳播領域的種種“新常態(tài)”，但隨之而來的傳播亂象也層出不窮，傳播信息過載、傳播內(nèi)容存在的侵權、欺詐和虛假信息是微信公眾訂閱號中普遍存在的現(xiàn)象。因此，微信公眾訂閱號需要建立一個傳播管理系統(tǒng)，從宏觀和微觀兩個層面進行綜合管理，形成從源頭到發(fā)布過程再到發(fā)布后的動態(tài)監(jiān)管機制。微信公眾訂閱號的傳播管理主體有三類，即傳播平臺管理主體、內(nèi)容傳播管理主體和訂閱反饋管理主體，分別承擔不同的管理職能。微信公眾訂閱號傳播平臺主要擔負賬號認證、賬號行為規(guī)范和平臺功能設置的管理訂閱號傳播內(nèi)容的管理主要涉及新聞資訊、公共服務、電子商務等信息的管理訂閱號傳播終端的管理主要是對用戶評論和用戶分組的管理。從管理流程的角度看，微信公眾訂閱號傳播管理的運行實施發(fā)布把關機制、過程監(jiān)測機制和后續(xù)處理機制。微信公眾訂閱號的不同傳播管理主體要相互協(xié)調(diào)，相互配合，形成合力，建立綜合治理的微信公眾訂閱號傳播管理機制。目前，我國微信公眾訂閱號的傳播管理己初見成效，但仍存在一些問題。微信公眾訂閱號的傳播信息量大、傳播分散、把關的弱化和轉(zhuǎn)移等傳播特點，給對微信公眾訂閱號的傳播管理帶來了極大的挑戰(zhàn)，賬號認證管理不嚴、不良信息傳播泛濫、侵權行為頻繁發(fā)生等問題屢屢發(fā)生。必須加強對微信公眾訂閱號的傳播管理，嚴格落實賬號認證管理制度，進一步完善信息把關機制，明確侵權責任承擔，不斷改進和完善微信公眾訂閱號的傳播管理。

簡介：索取號F832密級公開碩士學位論文我國我國P2P行業(yè)監(jiān)管與征信體系研行業(yè)監(jiān)管與征信體系研究研究生生孫宇宏孫宇宏指導教師指導教師王艷王艷副教授副教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位經(jīng)濟學院經(jīng)濟學院一級學科一級學科地理學地理學二級學科二級學科人文地理學人文地理學完成時間完成時間2016年3月20日答辯時間答辯時間2016年6月4日曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士?論文我國P2P行業(yè)監(jiān)管與征信體系研究，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生曲阜師范大學研究生學位論文使用授權學位論文使用授權書（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）我國P2P行業(yè)監(jiān)管與征信體系研究系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士?學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助，在實驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名張難弭2口『眸J月曲日摘要摘要WEB2O技術讓互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化，在這種環(huán)境下誕生了“自媒體”這一概念，它囊括了博客、播客、SNS社交網(wǎng)站、微博、微信等多種類型，打破了傳統(tǒng)的單向信息傳播模式，使傳者和受者的界限被不斷消解，也潛移默化地改變著我們的信息接收和傳遞方式。在這個“全民發(fā)聲”、“人人都是代言者”的自媒體時代，品牌傳播也經(jīng)歷著一系列的改變?nèi)绾螒獙γ浇榧夹g更新帶來的挑戰(zhàn)，如何與消費者進行深入的互動和溝通，是擺在品牌所有者面前的一項重要課題。微信公眾平臺產(chǎn)生時間并不長，但已形成了用戶積極創(chuàng)造和傳播內(nèi)容的一股強大聲勢，其影響力不可小覷。越來越多的品牌在這個平臺上嘗試摸索新的模式，使其成為了品牌傳播的又一陣地。但另一方面，由于其存在時間尚短，還未引起學界的足夠重視，針對微信公眾平臺的品牌傳播研究甚少，基于這樣的現(xiàn)實圖景，本文選擇以微信公眾平臺為例，探討基于網(wǎng)絡自媒體平臺的品牌傳播模式。本文第一章為緒論，第二章試從學理的角度厘清自媒體的概念，借用拉斯韋爾的5W模式說明其傳播特性，并對其幾種主要類型進行了簡單介紹。第三章對品牌傳播的理論背景進行了梳理，著重從理論角度探討了自媒體品牌傳播所涉及的概念。網(wǎng)絡自媒體時代衍生了許多品牌傳播的新價值，本文第四章通過分析“網(wǎng)絡自媒體平臺使用情況”調(diào)查的結果來說明這一點，進而總結出品牌傳播在自媒體平臺上的優(yōu)勢。第五章以微信公眾平臺為例提出了自媒體不同于傳統(tǒng)媒體和其他網(wǎng)絡媒體的品牌傳播模式。當然，品牌的自媒體傳播也存在著許多難以忽略的問題，筆者在第六章總結了這些問題并提出相應策略，為業(yè)界成功運用自媒體平臺進行品牌傳播提供意見和方案。關鍵詞網(wǎng)絡自媒體；微信；品牌傳播

簡介：暨南大學碩士學位論文題名（中英對照）社會化媒體社會化媒體演變規(guī)律探析演變規(guī)律探析以人人網(wǎng)、新浪微博及微信為考察以人人網(wǎng)、新浪微博及微信為考察對象對象ANALYSISOFTHERULESOFSOCIALMEDIAEVOLUTIONTAKERENRENSINAMICROBLOGWECHATASRESEARCHOBJECTS作者姓名蘇慧指導教師姓名及學位、職稱譚天學士教授學科、專業(yè)名稱傳播學論文提交日期2014年3月論文答辯日期2014年5月答辯委員會主席論文評閱人學位授予單位和日期暨南大學碩士學位論文社會化媒體演變規(guī)律探析以人人網(wǎng)、微博及微信為考察對象I中文摘要中文摘要在網(wǎng)絡技術日趨成熟的背景下，創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)時刻在發(fā)生，一批深刻影響時代和社會變革的產(chǎn)品與服務不斷涌現(xiàn)許多具有重大發(fā)展?jié)撡|(zhì)的新興力量也紛紛冒頭社會化媒體就是其中濃墨重彩的一筆既有成熟的產(chǎn)品服務也具有無限潛能的媒介形態(tài)。各種形態(tài)的網(wǎng)絡應用無不加強其社會化屬性，中國社會化媒體的用戶規(guī)模不斷擴大滲透率不斷增加分享價值凸顯。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)進入主流，人們只需要用手指輕觸手中的屏幕就能夠隨時隨地地在自己的網(wǎng)絡社交圈中暢游主動或被動的獲取不計其數(shù)的推薦信息。無論線上或是線下，社會化媒體已經(jīng)成為了全球網(wǎng)民生活中不可或缺的一部分，整個世界正在發(fā)生著令人匪夷所思的改變。中國的社會化媒體的框架主要源自美國，但卻也在不斷的發(fā)展中催生出了不同的媒介形態(tài)和媒介應用。本文首先從社會化媒體的定義、特征、分類和發(fā)展歷程入手，縱向梳理了中國社會化媒體的運行現(xiàn)狀以及階段特征；接著通過抽象傳播過程中的因素和要素歸納了我國社會化媒體的傳播特性，將社會化媒體的傳播機制概括為內(nèi)容創(chuàng)造、資源聚合以及關系傳播；繼而以人人網(wǎng)、新浪微博和微信為考察對象，一方面橫向地從社群關系、內(nèi)容聚合、媒介平臺和傳播模式等方面揭示了中西方社會化媒體的差異性，另一方面縱向地從基礎功能、平臺特性和傳播模式三個方面對比分析人人網(wǎng)、微博和微信與其他國內(nèi)社會化媒體之間的歷史性演變。最后，在微觀考察和宏觀梳理的基礎上，結合傳播學先哲們針對媒介進化提出的相關理論，指出我國社會化媒體的演變遵循著人性化媒介補救、傳播內(nèi)容讓位于形式、重新部落化、媒介平臺的開放與融合以及全時全景式傳播的規(guī)律和趨勢。關鍵詞關鍵詞社會化媒體，媒介演進，傳播機制，媒介平臺

簡介：上海交通大學碩士學位論文基于微信公眾賬號的品牌營銷對品牌關系質(zhì)量的影響研究碩士研究生楊鑫學口萬1111209106導師余明陽教授甲請學位管理學碩士學科工商管理所在單位安泰經(jīng)濟與管理學院答辯曰期2014年I月授予學位單位上海交通大學上海交通大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文基于微信公眾賬號的品牌營銷對品牌關系質(zhì)量的影響研究，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名處

簡介：蘇州大學碩士學位論文中學生心理健康研究問卷修訂與信效度檢驗姓名孫榮山申請學位級別碩士專業(yè)應用心理學指導教師童輝杰201104英文摘要中學生心理健康研究問卷修訂與信效度榆驗RESEARCHONMIDDLESCHOOLSTUDENTSMENTALHEALTHQUESTIONNAIREREVISIONANDRELIABILITYVALIDITYINSPECTIONABSTRACTFIRSTLYINVIEWOFTHEFACTTHATCURRENTMIDDLESCHOOLSTUDENTS’MENTALHEALTHSTUDYMOSTLYUSEDPSYCHOLOGICALDISORDERSRATINGSCALETOTESTMENTALHEALTH，THISSTUDYREVISEDTHEMENTALHEALTHYSTYLEQUESTIONNAIREMHSQ，ANDFORMEDMHSQMIDDLESCHOOLEDITIONMHSQMSEWHICHCOMPLIEDWITHCHINESECULTUREBACKGROUNDANDWASSUITABLEFORCONTEMPORARYMIDDLESCHOOLSTUDENTSTHEN，BYMEANSOFMHSQMSE，THISSTUDYSURVEYED936MIDDLESCHOOLSTUDENTSOFCHINAONPURPOSEOFANALYZINGMIDDLESCHOOLSTUDENTS’MENTALHEALTHANDEXPLORINGTHERELEVANCEBETWEENTHEMENTALHEALTHANDACADEMICACHIEVEMENTOFMIDDLESCHOOLSTUDENTSTHESTUDYFOUND1THEMENTALHEALTHYSTYLEQUESTIONNAIREMIDDLESCHOOLEDITIONHADEXCELLENTRELIABILITYANDVALIDITYAND7TRAITSCONSTITUTETHEMENTALHEALTH，NAMEDHARMONIOUS，PHILOSOPHICAL，HAPPYHARDWORKING，TOUGH，ANDWISE；2MIDDLESCHOOLSTUDENTS’MENTALHEALTHYSTYLEINDIFFERENTPARENTS’MARITALSTATUS，F(xiàn)AMILYLOCATION，WHETHERTHEONLYCHILDANDSCHOOLTYPESEXISTSIGNIFICANTDIFFERENCES；3THECORRELATIONBETWEENMHSQMSESCOREANDACADEMICACHIEVEMENTOFMIDDLESCHOOLSTUDENTSWASSIGNIFICANTLYPOSITIVEP001MOREOVERACADEMICACHIEVEMENTCANBESIGNIFICANTLYPREDICTEDBYMENTALHEALTHYSTYLEWHICHWASPROVEDBYASTRUCTURALEQUATIONMODELTHEMAINCONCLUSIONSOFTHISSTUDYARE1THEMENTALHEALTHYSTYLEQUESTIONNAIREMIDDLESCHOOLEDITIONHADEXCELLENTRELIABILITYANDVALIDITYSUITABLEFORMIDDLESCHOOLSTUDENTS’MENTALHEALTHRESEARCH；2ACADEMICACHIEVEMENTCANBESIGNIFICANTLYPREDICTEDBYMENTALHEALTHYSTYLEOFMIDDLESCHOOLSTUDENTSKEYWORDSMIDDLESCHOOLSTUDENTS；MENTALHEALTH；MENTALHEALTHYSTYLE；ACADEMICACHIEVEMENTWRITTENBYSUNRONGSHANSUPERVISEDBYPROFESSORTONEHUGEII