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簡(jiǎn)介：紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)70周年紀(jì)念日,前言,10月13日電在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信，代表黨中央向全國(guó)億萬(wàn)少先隊(duì)員，向?yàn)辄h的少年兒童事業(yè)辛勤工作的廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。習(xí)近平在賀信中指出，70年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊(duì)堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出重要貢獻(xiàn)。習(xí)近平指出，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，應(yīng)該是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。,目錄,01,什么是少先隊(duì),02,隊(duì)旗,03,知識(shí)問(wèn)答,04,前輩的期望,01,什么是少先隊(duì),中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方1949年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。,什么是少先隊(duì),02,隊(duì)旗,隊(duì)旗,中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。,高為90厘米，長(zhǎng)為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內(nèi)為紅色）。可用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。,大隊(duì)旗,120厘米,90厘米,中隊(duì)旗,長(zhǎng)為80厘米，高為60厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角缺口。五角星及火炬（顏色同大隊(duì)旗）在以60厘米為邊長(zhǎng)的正方形中心?？捎貌?、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。,80厘米,60厘米,紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗（隊(duì)旗）的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮耀。,佩戴方法1．將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對(duì)準(zhǔn)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；2．將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)；3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈；4．將右角從此圈中拉出，抽緊。,1990年10月15日在中國(guó)少年先鋒隊(duì)代表大會(huì)上通過(guò)中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程確認(rèn)五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。隊(duì)的各級(jí)代表大會(huì)、團(tuán)委、少工委的會(huì)議室、隊(duì)室，“六一”、建隊(duì)日的活動(dòng)場(chǎng)所以及有關(guān)少先隊(duì)的外事場(chǎng)合等可以懸掛隊(duì)徽。,隊(duì)徽,行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手掌成平，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴(yán)肅。在升旗儀式時(shí)，隊(duì)旗進(jìn)、退場(chǎng)時(shí)，集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)時(shí)，見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)和在烈士墓前掃墓時(shí)需要行隊(duì)禮。,隊(duì)禮,隊(duì)歌,1、我們是共產(chǎn)主義接班人，中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。,2、我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱(chēng)。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。,我們是共產(chǎn)主義接班人,凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。隊(duì)員入隊(duì)前要為人民做一件好事。要舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。,隊(duì)員,中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委標(biāo)志說(shuō)明一、在左衣袖佩戴級(jí)別標(biāo)志。二、大隊(duì)委員會(huì)隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志中間是3條紅杠中隊(duì)委員會(huì)隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是2條紅杠小隊(duì)長(zhǎng)1條。臂章應(yīng)做到天天佩戴。三、標(biāo)志中紅色布條長(zhǎng)4厘米，寬1厘米,隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)委員標(biāo)志,03,知識(shí)問(wèn)答,問(wèn)什么是少先隊(duì),知識(shí)問(wèn)答01,答,問(wèn)如何佩戴紅領(lǐng)巾,知識(shí)問(wèn)答02,答,問(wèn)如何加入少先隊(duì),知識(shí)問(wèn)答03,答,問(wèn)大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志中間是幾條紅杠,知識(shí)問(wèn)答04,答,04,前輩的期望,前輩的期望,前輩的期望,前輩的期望,前輩的期望,前輩的期望,十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。習(xí)近平將少年兒童比作是“小樹(shù)苗”，曾寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童“要從小學(xué)習(xí)做人”。習(xí)近平鼓勵(lì)少年兒童要敢于有夢(mèng)、立遠(yuǎn)大志向。習(xí)近平經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們，要德智體美全面發(fā)展。,謝謝觀看,紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)70周年紀(jì)念日,

簡(jiǎn)介：所謂中醫(yī)四診法，即“望、聞、問(wèn)、切”，用此四法淺解博大精深的京劇藝術(shù)，希望能為愛(ài)戲之人拋磚引玉。,淮河營(yíng)選段馬連良,望江亭選段張君秋,打漁殺家選段梅蘭芳,英臺(tái)抗婚選段程硯秋,鍘美案選段裘盛戎,曹操與楊修選段尚長(zhǎng)榮,淮河營(yíng)漢高祖劉邦薨，呂后擅權(quán)，欲謀漢室江山。時(shí)劉邦子劉長(zhǎng)，鎮(zhèn)守淮南，甚勇武。劉長(zhǎng)原為香宮趙妃所生，呂后為爭(zhēng)權(quán)害死趙妃，廿年來(lái)劉長(zhǎng)一直認(rèn)為呂后為生母。漢室舊臣蒯徹、欒布、李左車(chē)等前往淮河營(yíng)，向劉長(zhǎng)說(shuō)明往事，激其義憤。劉長(zhǎng)決意起兵，剪除諸呂，重整漢室。,望江亭新寡譚記兒才貌雙全，清安觀主侄兒白士中往潭州上任途中探訪姑母，觀主于是從中撮合，使得白與譚結(jié)成夫妻。權(quán)貴楊衙內(nèi)早已看中譚記兒，暗奏圣上請(qǐng)得勢(shì)劍金牌，往潭州取白首級(jí)。中秋，譚記兒扮作漁婦，在望江亭上灌醉?xiàng)钛脙?nèi)，竊走勢(shì)劍金牌湖南都御史李秉忠訪得此事，奏于朝廷，懲辦楊衙內(nèi)。,打漁殺家據(jù)傳蕭恩是梁山好漢阮小七的化名。起義失敗后隱跡江湖，打魚(yú)為生。惡霸地主丁員外勾結(jié)貪官呂子秋一再勒索漁稅銀子，經(jīng)常對(duì)漁民打板子，逼賠禮，激起這位垂暮英雄反抗的怒火，他痛打教師爺，殺死丁員外。全劇表現(xiàn)了“懲惡”這個(gè)主題，歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)。,英臺(tái)抗婚祝英臺(tái)與梁山伯同學(xué)三年，情誼深厚，臨別,英臺(tái)假稱(chēng)家有九妹許與山伯。英臺(tái)到家，其父已許婚馬文才。馬家下聘日，英臺(tái)抗父婚，后哭祭于山伯墳前，并跳入山伯之墓死去。其后，梁、?；癁橐粚?duì)蝴蝶在花間飛舞，永不分離。,鍘美案是我國(guó)古代流傳的膾炙人口的故事，他通過(guò)人們理想清官的化身包拯，在審處狀元陳世美嫌貧愛(ài)富，誅妻殺子的案情中，執(zhí)法如山，不循私情，大義凜然，反映了人民疾惡如仇的斗爭(zhēng)精神。,曹操與楊修曹營(yíng)缺糧,楊修立狀半年備齊，并薦好友孔聞岱為助手,曹誤聽(tīng)小人讒言將孔殺死。為使眾官信服，曹遂謊稱(chēng)自己患有“夢(mèng)幻殺人之疾”而誤殺孔聞岱。曹操與楊修，對(duì)軍機(jī)大事意見(jiàn)屢屢向左，但智謀又多以楊修為高。與蜀國(guó)交戰(zhàn)中，楊修為挽救敗局，力諫不果，后自作主張，終惹怒曹操，將其處斬。,京胡,二胡,單皮鼓,笛,,【潭派】譚鑫培【孫派】孫菊仙【李派】李春來(lái)【汪派】汪桂芬【劉派】劉鴻聲【楊派】楊小樓【蓋派】蓋叫天【高派】高慶奎【言派】言菊明,【余派】余叔巖【梅派】梅蘭芳【麒派】周信芳【荀派】荀慧生【尚派】尚小云【馬派】馬連良【程派】程硯秋【裘派】裘盛戎,生,旦,凈,丑,,,,,,,,,,

簡(jiǎn)介：中國(guó)石油烏魯木齊石化公司中國(guó)石油烏魯木齊石化公司煉油升級(jí)改造項(xiàng)目煉油升級(jí)改造項(xiàng)目6060萬(wàn)噸萬(wàn)噸年重整改造裝置年重整改造裝置預(yù)加氫進(jìn)料過(guò)濾器預(yù)加氫進(jìn)料過(guò)濾器技術(shù)協(xié)議技術(shù)協(xié)議買(mǎi)方中國(guó)石油烏魯木齊石化公司生產(chǎn)技術(shù)處煉油廠設(shè)計(jì)方中國(guó)石化工程建設(shè)公司賣(mài)方二○一二年三月十一日目錄中國(guó)石油烏魯木齊石化分公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)買(mǎi)方）、中國(guó)石化工程建設(shè)公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)設(shè)計(jì)方）、（以下簡(jiǎn)稱(chēng)賣(mài)方），三方就中國(guó)石油天然氣股份有限公司烏魯木齊石化分公司煉油升級(jí)改造項(xiàng)目60萬(wàn)噸年重整改造裝置預(yù)加氫進(jìn)料過(guò)濾器的設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)試驗(yàn)及驗(yàn)收等方面進(jìn)行充分討論及協(xié)商，達(dá)成如下技術(shù)協(xié)議。本協(xié)議作為合同附件與之同時(shí)生效，并具有同等法律效力。一、總則11本技術(shù)協(xié)議僅適用于中國(guó)石油烏魯木齊石化公司煉油升級(jí)改造項(xiàng)目60萬(wàn)噸年重整改造裝置預(yù)加氫進(jìn)料過(guò)濾器的設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)、安裝的要求；12本技術(shù)協(xié)議中所選用的過(guò)濾器，由賣(mài)方提供滿足工程設(shè)計(jì)方技術(shù)要求，并保證選用的過(guò)濾器在買(mǎi)方裝置上安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)周期、滿負(fù)荷、優(yōu)質(zhì)高效的運(yùn)行，三方就制造過(guò)程中的有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商，達(dá)成本技術(shù)協(xié)議；13本技術(shù)協(xié)議給出的是在設(shè)計(jì)制造過(guò)程中必須遵循的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的最低要求并未對(duì)一切技術(shù)細(xì)節(jié)作出規(guī)定，也未充分引述有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的條文，但賣(mài)方保證利用其成熟可靠的工藝、滿足制造要求的裝備、運(yùn)行良好的質(zhì)量保證體系滿足本協(xié)議條款；14本技術(shù)協(xié)議與設(shè)計(jì)文件共同組成合同技術(shù)條款，作為合同不可分割部分，在各方簽字后與合同同時(shí)生效；15工程設(shè)計(jì)方對(duì)賣(mài)方提供資料確認(rèn)并不能解除或減輕賣(mài)方對(duì)合同所有條款應(yīng)負(fù)有的責(zé)任；16賣(mài)方保證對(duì)其提供的設(shè)備的完整性負(fù)全責(zé)，其提供產(chǎn)品中的配置都必須是完整、無(wú)缺項(xiàng)的，無(wú)論何時(shí)發(fā)現(xiàn)缺項(xiàng)、漏項(xiàng)，賣(mài)方都應(yīng)無(wú)償補(bǔ)足；17賣(mài)方保證對(duì)其提供的產(chǎn)品的質(zhì)量和性能負(fù)全責(zé)；18賣(mài)方設(shè)計(jì)的過(guò)濾器應(yīng)滿足技術(shù)要求內(nèi)容，工程設(shè)計(jì)方在確認(rèn)賣(mài)方設(shè)計(jì)方案時(shí)有權(quán)對(duì)賣(mài)方的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提出更改要求，該更改造成的材料及配置的變化應(yīng)包含在供貨的范圍內(nèi)；19在簽訂商務(wù)合同之后，買(mǎi)方和工程設(shè)計(jì)方保留對(duì)本技術(shù)協(xié)議提出補(bǔ)充要求和修改的權(quán)力，賣(mài)方承諾予以積極配合。具體事宜由三方商定；110如賣(mài)方?jīng)]有以書(shū)面形式對(duì)本技術(shù)協(xié)議的條文提出異議，則意味著賣(mài)方提供的設(shè)備完全符合本技術(shù)協(xié)議的要求。如有異議，賣(mài)方應(yīng)以書(shū)面形式或電子郵件形式向買(mǎi)方和工程設(shè)計(jì)方提出，經(jīng)三方協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)后方可變更；111賣(mài)方承諾提供的過(guò)濾器是安全可靠的，在買(mǎi)方和設(shè)計(jì)方按照由賣(mài)方提供的操作說(shuō)明（安裝、使用、維護(hù)的說(shuō)明書(shū)）進(jìn)行操作時(shí)，賣(mài)方承諾提供的產(chǎn)品不會(huì)導(dǎo)致、泄漏、損壞設(shè)備等不安全現(xiàn)象；3

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簡(jiǎn)介：,,翻譯的方法,成都大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,一、直譯與逐字譯的區(qū)別1、直譯（LITERALTRANSLATION）所謂直譯，我們認(rèn)為，是在譯入語(yǔ)語(yǔ)法能力所允許的范圍內(nèi)，盡可能貼近原文內(nèi)容與形式的翻譯方法。魯迅倡導(dǎo)直譯的方法的，在他看來(lái)，翻譯必須兼顧兩面，一則當(dāng)然求其易懂，一則保持著原作的風(fēng)姿，但這保存，卻又常常和易懂相矛盾看不慣了。不過(guò)它原是洋鬼子，當(dāng)然誰(shuí)也看不慣，為比較的順眼起見(jiàn)，只能改換他的衣裳，卻不該削低他的鼻子，剜掉他的眼睛。,第一節(jié)直譯與意譯,直譯就是逐字譯（WORDFORWORDTRANSLATION）逐字譯是一種嚴(yán)格遵循原文措辭的翻譯方法，翻譯時(shí)以詞為單位進(jìn)行考慮，力求譯文中的每一個(gè)詞都與原文相對(duì)應(yīng)。杜甫登高風(fēng)急天高猿嘯哀WINDKEENSKYHIGHAPESSCREAMMOURNING渚清沙白鳥(niǎo)飛回ISLETPURESANDWHITEBIRDSFLYREVOLVING無(wú)邊落木蕭蕭下WITHOUTLIMITFALLINGTREESBLEAKLYBLEAKLYSHED不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)NOTEXHAUSTIBLELONGRIVERROLLINGROLLINGCOME萬(wàn)里悲秋常作客MYRIADLIMELANCHOLYAUTUMNCONSTANTLYBETRAVELER百年多病獨(dú)登臺(tái)HUNDREDYEARSMUCHSICKNESSALONEASCENDTERRACE艱難困苦繁霜鬢DIFFICULTIESBITTERREGRETSPROLIFERATEFROSTYTEMPLES潦倒新停濁酒杯DESPONDENTNEWLYSTOPMUDDYWINECUPS,楊雄道“這個(gè)兄弟，姓杜，名興，祖貫是中山府人氏。因?yàn)樗骖伾么置?，以此人都叫他做鬼臉兒?！辟愓渲閅ANGHSIUNGANSWERED,“THISBROTHERISSURNAMEDTUANDHISNAMEISHSING,ANDHISANCESTORSWEREMENOFCHUNGSHANFUBECAUSEHISFACEISSOCOARSEANDWILD,MENALLCALLHIMTHEDEVILFACED．”沙博理‘‘DUXINGISHISNAMEHESFROMTHEPREFECTUREOFZHONGSHANBECAUSEOFHISCRUDEFEATURESEVERYONECALLSHIMDEMONFACE”,ASTHISWASAGREATDEALFORTHECARRIER（WHOSENAMEWASMRBARKIS）TOSAYHEBEING,ASIOBSERVEDINAFORMERCHAPTER,OFAPHLEGMATICTEMPERAMENT,ANDNOTATALLCONVERSATIONALIOFFEREDHIMACAKEASAMARKOFATTENTION,WHICHHEATEATONEGULP,EXACTLYLIKEANELEPHANT,ANDWHICHMADENOMOREIMPRESSIONONHISBIGFACETHANITWOULDHAVEDONEONANELEPHANTS董秋斯這些話在腳夫（他的名字是巴吉斯先生）說(shuō)來(lái)是很多了如我在前一章所說(shuō)，他是一個(gè)黏液質(zhì)的人，一點(diǎn)也不喜歡談話我給他一塊點(diǎn)心，作為酬勞的表示，他一口便吃下去了，完全像一頭象，那一塊點(diǎn)心在他那大臉上，比在一頭象的臉上，引不起更多的表情。張谷若這幾句話，在車(chē)夫方面，就算是說(shuō)得最多的了（他的名字叫巴奇斯），因?yàn)樗@個(gè)人，像我前面說(shuō)過(guò)的那樣，脾氣很冷靜，一點(diǎn)也不愛(ài)多說(shuō)話。我因?yàn)樗f(shuō)了那么些話，要對(duì)他表示表示客氣，就給了他一塊點(diǎn)心。他接了點(diǎn)心，一口就把它咽下去了，和大象吃東西完全一樣；吃的時(shí)候，他那個(gè)大臉，又沒(méi)露出一丁點(diǎn)吃東西的樣子來(lái)，也完全和大象一樣。,直譯與逐字譯之間區(qū)別直譯照顧到譯入語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范，對(duì)原文形式作必要的調(diào)整，因而文字比較通順，讀者能夠看懂。逐字譯則不顧譯入語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣，視原文為“神圣不可侵犯”，一味追求形式對(duì)應(yīng)，結(jié)果就是譯出來(lái)的文字晦澀生硬，甚至不知所云。逐字譯在同一語(yǔ)系的語(yǔ)言如英語(yǔ)、德語(yǔ)或法語(yǔ)、意大利語(yǔ)之間也是人們盡量避免的，在語(yǔ)言形態(tài)大相徑庭的英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間，就更不宜用。從外譯漢的實(shí)際情況來(lái)看，逐字譯、死譯的作風(fēng)時(shí)下普遍存在，漢語(yǔ)的純正正面臨著空前的威脅。更可怕的是，自幼就熏習(xí)于這種“惡性西化”的中文的國(guó)人，已經(jīng)適應(yīng)了種種本不自然的中文表達(dá)方式，而無(wú)從辨別中文的本來(lái)之美。,二、意譯的定義種種意譯（FREETRANSLATIONORLIBERALTRANSLATION）張今“意譯是指在譯文中另外尋找新的表現(xiàn)法，來(lái)表達(dá)原文的邏輯內(nèi)容或形象內(nèi)容?！边@個(gè)定義主要強(qiáng)調(diào)意譯的文字同原文相比，采用了“新的表現(xiàn)法”。對(duì)此他有進(jìn)一步的說(shuō)明“由于語(yǔ)言外殼變了，原作的表現(xiàn)法直接移植過(guò)來(lái)，往往違反譯文語(yǔ)言的習(xí)慣，或者不能生動(dòng)地再現(xiàn)原作意境。這時(shí)就需要根據(jù)原作者的創(chuàng)作意圖，另外尋找新的表現(xiàn)法來(lái)再現(xiàn)原作意境?！?范仲英“意譯從意義出發(fā)，只要求將原文大意表達(dá)出來(lái)，不注意細(xì)節(jié)，譯文自然流暢即可?！钡亲g文的“自然流暢”并不意味著譯者可以對(duì)原文內(nèi)容“隨意刪改，或添枝加葉。譯者必須深入鉆研原文，達(dá)到融會(huì)貫通，方能抓住要點(diǎn)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用”。孫致禮意譯法不拘泥于原文的表現(xiàn)形式，而應(yīng)以傳達(dá)原文的深層意思為主旨。這里的重點(diǎn)在于傳達(dá)原文的精神主旨，為此原文的表現(xiàn)形式是可以犧牲的。許淵沖“直譯是把忠實(shí)于原文內(nèi)容放在第一位，把忠實(shí)于原文形式放在第二位，把通順的譯文放在第三位的翻譯方法。意譯則是把忠實(shí)于原文的內(nèi)容放在第一位，把通順的譯文形式放在第二位，而不拘泥于原文形式的翻譯方法?！?英國(guó)翻譯理論家卡特福德（JCCATFORD）意譯的“等值關(guān)系可以在上下層次間變動(dòng)，但趨向于較高的層次，有時(shí)是在比句子更大的單位間進(jìn)行”。這里需要交代的是“層次”（RANK）一詞的含義，在卡特福德的理論體系中，層次是指從語(yǔ)素到句子等各種不同大小的語(yǔ)言單位。按等值關(guān)系（EQUIVALENCE）發(fā)生的層次劃分，翻譯包括逐字譯、直譯和意譯三種，其中逐字譯是建立在單詞層次上的等值關(guān)系，意譯則不受限制（UNBOUNDED），而直譯介于兩者之間。蘇聯(lián)翻譯理論家巴爾胡達(dá)羅夫（BARKHUDAROV）“超出必要層次使內(nèi)容不變并遵守譯入語(yǔ)規(guī)范”的翻譯。,沙特爾沃斯（MARKSHUTTLEWORTH）和考伊（MOIRACOWIE）“側(cè)重于使目標(biāo)文本讀起來(lái)自然流暢，而不是完整保留原語(yǔ)文本措辭的翻譯類(lèi)型”。兩位學(xué)者認(rèn)為意譯和意對(duì)意翻譯（SENSEFORSENSETRANSLATION）的含義是完全相同的，目的都是譯出符合譯入語(yǔ)文化的語(yǔ)言和文本規(guī)范的譯文，使譯文讀起來(lái)沒(méi)有“外國(guó)味”，從而滿足譯入語(yǔ)讀者的需要。羅賓遜（DOUGLASROBINSON）“一個(gè)無(wú)所不包的范疇，它包含任何不忠實(shí)于原文的翻譯?；旧?，任何不屬于有確定規(guī)范的可接受的翻譯都可以稱(chēng)為意譯，即使所謂的偏離原文的譯文事實(shí)上同原語(yǔ)文本是緊密相關(guān)的”。,類(lèi)似意譯新的術(shù)語(yǔ)有奈達(dá)動(dòng)態(tài)對(duì)等（DYNAMICEQUIVALENCE）和功能對(duì)等（FUNCTIONALEQUIVALENCE），紐馬克交際翻譯（COMMUNICATIVETRANSLATION）圖里（GIDEONTOURY）可受性（ACCEPTABILITY）拉爾森（MILDREDL．LARSON）地道翻譯（IDIOMATICTRANSLATION）,,三、直譯與意譯的各自功能直譯功能保持原語(yǔ)同譯入語(yǔ)之間的差異特征，從而最大限度地傳達(dá)原作的“異域風(fēng)味”?？梢暂斎胍恍┰Z(yǔ)的詞匯和表達(dá)方式，豐富譯入語(yǔ)文化系統(tǒng)的語(yǔ)言。武裝到牙齒BEARMEDTOTHETEETH斯芬克司之謎SPHINXSRIDDLE灑鱷魚(yú)淚SHEDCROCODILETEARS特洛伊木馬TROJANHORSE對(duì)應(yīng)的“純”中文的說(shuō)法全副武裝、難解之謎、貓哭耗子假慈悲、（潛藏內(nèi)部的）顛覆分子,NO,THERESSOMETHINGWRONGWITHTHEMENTALLIFE,RADICALLYITSROOTEDINSPITEANDENVY,ENVYANDSPITEYESHALLKNOWTHETREEBYITSFRUIT不，是精神生活出了問(wèn)題，很?chē)?yán)重的問(wèn)題。根源就是怨恨和嫉妒，嫉妒和怨恨。你觀其行即可知其人。YESHALLKNOWTHETREEBYITSFRUITEITHERMAKETHETREEGOOD,ANDHISFRUITGOODORELSEMAKETHETREECORRUPT,ANDHISFRUITCORRUPTFORTHETREEISKNOWNBYITSFRUIT你們或以為樹(shù)好，果子也好；樹(shù)壞，果子也壞。因?yàn)榭垂?，就可以知道?shù)。,意譯功能如果說(shuō)直譯的功能是圍繞“形式”（盡量保留原作的語(yǔ)言形式）的，那么是圍繞“效果”的，也就是說(shuō)，譯者可以不受原文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的束縛，對(duì)原文的詞句順序、邏輯關(guān)系、修辭手段等進(jìn)行調(diào)整和變通，使譯文地道流暢，符合譯入語(yǔ)讀者的閱讀習(xí)慣，以更好地傳達(dá)原文的藝術(shù)效果，使譯文讀者在閱讀中能夠產(chǎn)生原文讀者讀原文時(shí)類(lèi)似的審美體驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)雖然就形式而言，意譯的文本同原文往往有很大出入，但這并不意味著譯者可以脫離原作，隨意所至，率爾為之，意譯的方法仍應(yīng)以原作為根本的出發(fā)點(diǎn)，以再現(xiàn)原作的藝術(shù)意境為最后歸依，否則就不是意譯，而是自由譯、亂譯了。,意譯的方法反映了各語(yǔ)言之間的“翻譯度”問(wèn)題老翻譯家楊絳同一語(yǔ)系之間“翻譯度”不大，移過(guò)點(diǎn)兒就到家了，恰是名副其實(shí)的“迻譯”。中西語(yǔ)言之間的“翻譯度”很大。如果“翻譯度”不足，文句就仿佛翻跟斗沒(méi)有翻成而栽倒在地，或是兩腳朝天，或是蹩了腳、拐了腿，站不平穩(wěn)。意譯的理論根據(jù)不同文化間的差異。作為一種交際方式，特定的語(yǔ)言表達(dá)在不同的民族間往往有不同的含義，在一種文化中人們習(xí)以為常的東西，在另一種文化中則可能是新鮮事物；在一種文化中有效的交際方式，在另一種文化中可能就沒(méi)有同樣的效果，甚至適得其反。如果將原文的詞句一一對(duì)應(yīng)地翻譯過(guò)來(lái)，不見(jiàn)得就能保持“原汁原味”，而譯文讀者在閱讀這樣的譯文時(shí)，得到的感受同原文讀者的感受可能會(huì)完全不同。,兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處若弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（曹雪芹、高鶚，紅樓夢(mèng)）HERDUSKYARCHEDEYEBROWSWEREKNITTEDANDYETNOTFROWNING,HERSPEAKINGEYESHELDBOTHMERRIMENTANDSORROWHERVERYFRAILTYHADCHARMHEREYESSPARKLEDWITHTEARS,HERBREATHWASSOFTANDCHARMINREPOSESHEWASLIKEALOVELYFLOWERMIRROREDINTHEWATERINMOTION,APLIANTWILLOWSWAYINGINTHEWINDSHELOOKEDMORESENSITIVETHANPIKAN,MOREDELICATETHANHISSHIH,一位美國(guó)讀者BILLHOFMANN教授的評(píng)價(jià)ICANHARDLYSEE,THROUGHTHISPASSAGE,ABEAUTYBEFOREMYEYES,THEOVERWHELMINGIMPRESSIONBEINGTHATTHEYOUNGWOMANISFRAILANDPALEWHENWESAYSOMEBODYSBREATHISSOFTANDFAINT,WEDOBELIEVETHATSHEORHEISFATALLYSICKANDSHOULDBEHOSPITALIZEDASSOONASPOSSIBLE,,四、技術(shù)層面上的直譯與意譯處理“直譯派”和“意譯派”之爭(zhēng)直譯派主張翻譯之為翻譯，自然不同于母語(yǔ)文字的創(chuàng)作，譯者的使命就是要讓讀者多了解異域文化，體會(huì)異域情調(diào)。此外，保留原語(yǔ)文本的語(yǔ)言特色，還能豐富譯入語(yǔ)的表達(dá)方式，這也是翻譯的目的之一。意譯派主張不同的語(yǔ)言文字有其自身特有的文化內(nèi)涵，一種語(yǔ)言文字中的某些含義，有時(shí)候很難通過(guò)譯文用另一種語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，在這種情況下，譯者需要做的是犧牲表面上的文字對(duì)應(yīng)，另辟蹊徑，采用意譯的方法再現(xiàn)原文的藝術(shù)形象和藝術(shù)意境，使譯文讀者獲得同原文讀者近似的感受。,我們認(rèn)為直譯和意譯作為兩種最基本的翻譯方法，適用于不同的翻譯目的、讀者類(lèi)型、文本性質(zhì)和作者意圖等，因而各有其優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。直譯和意譯并非互相排斥，非彼即此，而是可以并行不悖，相輔相成。沒(méi)有絕對(duì)直譯或絕對(duì)意譯的譯文，直譯和意譯都是相對(duì)的說(shuō)法，它們并不像自然科學(xué)中的某些概念一樣，可以有決然的界限。周作人譬如英文的LYINGONHISBACK一句，不譯作“仰臥著”而譯為“臥著在他的背上”，那便是欲求信而反不詞了。據(jù)我的意見(jiàn)，“仰臥著”是直譯，也可以說(shuō)即意譯；將它略去不譯，或譯作“坦腹高臥”以至“臥北窗下自以為羲皇上人”，是“胡譯”；“臥著在他的背上”這一派乃是死譯。,STUDIESSERVEFORDELIGHT,FORORNAMENT,ANDFORABILITYTHEIRCHIEFUSEFORDELIGHT,ISINPRIVATENESSANDRETIRINGFORORNAMENT,ISINDISCOURSEANDFORABILITY,ISINTHEJUDGMENTANDDISPOSITION（FRANCISBACON,OFSTUDIES）譯文A讀書(shū)是為了娛樂(lè)，裝飾和增長(zhǎng)才能。其娛樂(lè)方面的主要用途在于獨(dú)處和引退之時(shí)；其裝飾方面的主要用途在于言談之中；其增長(zhǎng)才能方面的主要用途在于對(duì)事務(wù)的判斷和處理。（東旭譯）譯文B讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。高談闊論時(shí)，知識(shí)可以裝飾。處世行事時(shí)，正確運(yùn)用知識(shí)意味著才干。（何新譯）譯文C讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。（王佐良譯）,注意避免兩種傾向第一個(gè)傾向避免死譯（RIGIDTRANSLATION），死譯是指不顧目的語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣而采用同原文的語(yǔ)言形式亦步亦趨的翻譯方法。THEDEVELOPMENTOFANECONOMICALARTIFICIALHEARTISONLYAFEWTRANSIENTFAILURESAWAY發(fā)展一個(gè)經(jīng)濟(jì)的人工心臟只是幾個(gè)短暫的失敗。只消再經(jīng)過(guò)幾次失敗，就能造出價(jià)格低廉的人工心臟了。第二個(gè)傾向避免過(guò)度意譯（UNDULYFREEOROVERFREETRANSLATION）。過(guò)度意譯實(shí)際上就是胡譯、亂譯或者曲譯。具體表現(xiàn)要么附加過(guò)多的額外信息，要么信息含量不能夠等同原文的信息含量，要么改變了原文的信息，要么歪曲了原文的歷史、文化等背景信息。,1、直譯不等于硬譯所謂“硬譯”，也叫逐詞翻譯，翻譯時(shí)是以詞為單位進(jìn)行考慮的，力求目的語(yǔ)的每個(gè)詞都能與原語(yǔ)的每個(gè)詞對(duì)等。這也叫“對(duì)號(hào)入座”。硬譯過(guò)于拘泥于原文形式，一味追求形式對(duì)等，置翻譯效果于不顧。（1）ITWASANOLDANDRAGGEDMOON譯文一那是一個(gè)又老又破的月亮。譯文二這是一彎下弦殘?jiān)隆＃?）IGUESSEDVAGUELYFROMMYMOTHER’SSIGNSANDFROMTHEHURRYINGTOANDFROINTHEHOUSETHATSOMETHINGUNUSUALWASTOHAPPEN譯文一我猜到模模糊糊從母親的手勢(shì)和匆忙去來(lái)在房子里某件事不尋常要發(fā)生。譯文二從家里人來(lái)回匆忙的走動(dòng)及母親的手勢(shì)，我隱隱約約地猜到有什么不尋常的事就要發(fā)生。,（3）櫥窗里擺著的是什么東西譯文一SHOPWINDOWINDISPLAYEDISWHATTHING譯文二WHAT’STHATINTHESHOPWINDOW（4）在我生活的那個(gè)寂靜無(wú)聲、黑暗的世界里，沒(méi)有強(qiáng)烈的感情，也沒(méi)有溫柔。譯文一INILIVEDTHATQUIETSOUNDLESSANDDARKWORLDTHEREWASNOSTRONGFEELINGSORTENDERNESS譯文二INTHESTILLDARKWORLDINWHICHILIVEDTHEREWASNOSTRONGSENTIMENTORTENDERNESS（5）IGAVEMYYOUTHTOTHESEAANDICAMEHOMEANDGAVEMYWIFEMYOLDAGE譯文一我把我的青春獻(xiàn)給了大海，我回到家里，給了我的妻子我的老年。譯文二我把青春獻(xiàn)給了大海，我回到家里和我妻子共度晚年。譯文三我把青春獻(xiàn)給了海洋，等我回到家里時(shí)，已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了。,2、意譯不等于胡譯所謂“胡譯”，就是為了所謂“表達(dá)的順暢”，在沒(méi)有真正理解原文的情況下，往往望文生義，對(duì)上下文進(jìn)行隨意的闡釋?zhuān)鎏碓闹胁⒉淮嬖诘膬?nèi)容或刪減、遺漏原文所包含的內(nèi)容。（6）HEISLYINGONHISBACK,FIXINGHISEYESONSHININGSTARSINTHESKY譯文一他坦腹高臥，遙望星空，神游天際。譯文二他仰臥著，直目天空中閃爍的群星。（7）ANDHECOULDNOTTAKETHECHANCEOFPUTTINGHISCERTAINIGNORANCEAGAINSTTHISMAN’SPOSSIBLEKNOWLEDGE譯文一他可不能冒失地以自己的愚昧無(wú)知來(lái)對(duì)抗這人的真知灼見(jiàn)。譯文二他不能冒這個(gè)險(xiǎn)，以自己的全然無(wú)知去否認(rèn)此人的可能了解。（8）我不會(huì)拖你的后腿。譯文一IWON’TPULLYOURLEG譯文二IWON’TBEINYOURWAY,3、能直譯就盡量直譯（9）IHAVEEATENMORESALTTHANYOUOVERTHEYEARS直譯我比你多吃了幾年鹽。意譯我比你經(jīng)驗(yàn)豐富。（10）CRIMINALSMUSTBEMADETOSEETHECONSEQUENCESOFTHEIRCRIMES“ANEYEFORANEYEANDATOOTHFORATOOTH”ISTHEVERYBASISOFJUSTICE直譯必須使罪犯看到自己犯罪的結(jié)果，“以眼還眼，以牙還牙”正是法制的基礎(chǔ)。意譯必須使罪犯看到自己犯罪的結(jié)果，“以其人之道還治其人之身”正是法制的基礎(chǔ)。,（11）DURINGTHERUSHHOURS,YOUCANOFTENSEEABOILINGSEAOFBICYCLESRUNNINGINALLDIRECTIONS直譯在高峰期間，你可經(jīng)常看到沸騰的自行車(chē)海洋涌向四面八方。意譯在高峰期間，你可經(jīng)?？吹綗o(wú)數(shù)的自行車(chē)涌向四面八方。（12）AMONGSOMANYWELLDRESSEDANDCULTUREDPEOPLE,THECOUNTRYGIRLFELTLIKEAFISHOUTOFWATER直譯同這么多穿著體面而又有教養(yǎng)的人在一起，這位鄉(xiāng)下姑娘頗有如魚(yú)離水之感。意譯同這么多穿著體面而又有教養(yǎng)的人在一起，這位鄉(xiāng)下姑娘感到很不自在。,,4、不能直譯就采取意譯（13）HEDESCRIBEDMEASANONPRACTICINGCHRISTIAN直譯他把我說(shuō)成是一個(gè)不積極參加活動(dòng)的基督徒。意譯他把我說(shuō)成是一個(gè)掛名的基督徒。（14）BUTOFALLTHEBEAUTYSPOTSOFTHEWESTLAKE,THEFIRSTIHEARDOFWASLEIFENGPAGODAMYGRANDMOTHEROFTENTOLDMETHATLADYWHITESNAKEWASAPRISONERUNDERNEATHIT直譯然而在所有的西湖美景中，我最先知道的卻是這雷峰塔。我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，白娘子就是這塔底下的一個(gè)罪人。意譯然而在所有的西湖美景中，我最先知道的卻是這雷峰塔。我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，白娘子就被壓在這塔底下。,（15）BOBBYRD,FORMERLYTHOUGHTTOBEATWORSTACOURTLY,FIDDLEPLAYINGGASBAG,ISPORTRAYEDASAVORACIOUSMONSTEROFTHEPORKBARREL直譯伯德議員從前最糟糕也不過(guò)被人認(rèn)為是個(gè)圓滑的、愛(ài)拉小提琴的、話太多的人。現(xiàn)在他被描述為大桶豬肉的貪婪怪物。意譯從前伯德議員最糟糕的也不過(guò)是被認(rèn)為過(guò)于圓滑，愛(ài)拉小提琴而話又太多，現(xiàn)在他被描述為爭(zhēng)奪政治撥款的貪婪怪物。（16）DOYOUSEEANYTHINGGREENINMYEYE直譯你看到我眼中有綠色的東西嗎意譯你以為我幼稚可欺嗎,（17）“ITHREWYOURSTAMPALBUMINTHEFURNACE,RICHARD，”SHETOLDHIMOUTOFACLEARSKYAFTERSUPPERONENIGHT直譯“我把你的集郵冊(cè)扔到火爐里去了，理查德，”一天晚上吃過(guò)晚飯，天空晴朗無(wú)云，她對(duì)他說(shuō)。意譯“我把你的集郵冊(cè)扔到火爐里去了，理查德，”一天晚上吃過(guò)晚飯，她突如其來(lái)地對(duì)他這么說(shuō)。（18）HISRETORTWASDELIVEREDWITHASTRONGNOTEOFVINEGAR譯文一他的反駁是帶著強(qiáng)烈的酯意發(fā)出的。譯文二他用非常尖酸刻薄的口氣進(jìn)行了反駁。（19）ITSEEMSTOMEWHATISSAUCEFORTHEGOOSEISSAUCEFORTHEGANDER直譯我覺(jué)得煮母鵝用什么醬油，煮公鵝也要用什么醬油。意譯我認(rèn)為如何律人就應(yīng)如何律己／兩種情況都適合。,（20）你真是不到黃河不死心。直譯YOUREALLYDOREFUSETOGIVEINUNTILTHEYELLOWRIVERISREACHED意譯YOUREALLYDOREFUSETOGIVEINUNTILALLHOPEISGONE（21）在園里面是人間的樂(lè)園，有的是吃不了的大米白面，穿不完的綾羅綢緞，花不完的金銀財(cái)寶。直譯INSIDETHEGARDENISAPARADISEONEARTH,WITHMORERICEANDWHITEFLOURTOEAT,MORESILKCLOTHESTOWEARANDMORESUCHTREASURESASGOLDANDSILVERTHANENOUGHTOSPEND意譯THEGARDENWASAPARADISEONEARTH,WITHMOREFOODANDCLOTHESTHANCOULDBECONSUMEDANDMOREMONEYTHANCOULDBESPENT,（22）我曾多次見(jiàn)他畫(huà)小雞，毛茸茸，很可愛(ài)；也見(jiàn)過(guò)他畫(huà)的魚(yú)鷹，水是綠的，鉆進(jìn)水里的，很生動(dòng)。直譯FORSEVERALTIMES,IHAVESEENHIMPAINTCHICKS,FLUFFYANDLOVELYIHAVEALSOSEENCORMORANTSPAINTEDBYHIMTHEWATERISGREEN,THEYPUTTHEIRHEADSINTHEWATERANDTHEVIEWISVIVID意譯ONSEVERALOCCASIONSIWATCHEDHIMPAINTFLUFFYLITTLECHICKSANDVIVIDCORMORANTSWITHTHEIRHEADSINCLEARGREENWATER,5、直譯和意譯并用互補(bǔ)（23）INTHISCASE,WHAT’SMOREIMPORTANTFORUSISTOFINDAPERSONWHOCANBELLTHECAT譯文在這種情況下，對(duì)我們而言更重要的是找到一個(gè)能為大家的利益承擔(dān)危險(xiǎn)的人。（24）THEEVIDENCEISRAPIDLYMOUNTINGTHATHEISTHEREALDECISIONMAKERINTHISGIGANTICENTERPRISE譯文急劇增多的證據(jù)表明，他是這家巨型企業(yè)的真正決策者。,（25）THENEEDTOPRODUCEGOODSANDSERVICESATQUALITYLEVELSPREVIOUSLYTHOUGHTIMPOSSIBLETOOBTAININMASSPRODUCTIONREQUIRESTHEMANAGERSTORECRUITAMOREHIGHLYEDUCATEDWORKFORCE譯文以前人們認(rèn)為在大規(guī)模生產(chǎn)中無(wú)法做到提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，而對(duì)于兩者的需求要求經(jīng)理人員雇用受教育水平更高的勞動(dòng)力。（26）我最不愿做的事情就是與他爭(zhēng)辯，因?yàn)樗苋菀资ツ托?。譯文THELASTTHINGI’DLIKETODOISTOARGUEWITHHIMSINCEHEISPRONETOLOSE

簡(jiǎn)介：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,

簡(jiǎn)介：2010年，全世界約有盲人4000萬(wàn)到4500萬(wàn)，低視力者是盲人的3倍，約14億人,,,,,中國(guó)盲人8248萬(wàn)，低視力67274萬(wàn)視力殘疾是兩者的總和75512萬(wàn)我國(guó)每年新增盲人約45萬(wàn)，低視力135萬(wàn)即約每分鐘就出現(xiàn)1個(gè)盲人，3個(gè)低視力患者照這個(gè)勢(shì)頭，目前的盲人，估計(jì)超過(guò)1300萬(wàn)也就是，每一百個(gè)人里面，就有一個(gè)盲人,,,,假如給我三天黑暗,黑暗體驗(yàn)館（中國(guó)）,,CONTENTS,,,1,公司簡(jiǎn)介,,,,,,,,,,社會(huì)企業(yè),文化創(chuàng)意,,,,,,,公益性,商業(yè)性,輸出資本,導(dǎo)入流量,,,微信平臺(tái)關(guān)注量50,000,實(shí)體店年消費(fèi)100,000人次,實(shí)體店年消費(fèi)家庭5,000,年銷(xiāo)售總額5,000,000,微信平臺(tái)關(guān)注量20,000,實(shí)體店年消費(fèi)30,000人次,實(shí)體店年消費(fèi)家庭2,000,年銷(xiāo)售總額1,000,000,擴(kuò)大知名度塑造品牌形象,構(gòu)建人力資源隊(duì)伍,搭建產(chǎn)品供應(yīng)體系,優(yōu)化商家資源管理模式,大力推廣品牌，開(kāi)拓全新市場(chǎng),加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),完善人力資源體系,樹(shù)立社會(huì)主義形象,,發(fā)展期（15年）,成熟期（5年后）,,,2,行業(yè)研究,環(huán)境國(guó)家及北京市對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的重視及支持,市場(chǎng)體驗(yàn)館為一新興概念，市場(chǎng)發(fā)展空間大,T,S,E,P,,,文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用日益凸顯國(guó)家及北京市重視且大力支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),北京市整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在全國(guó)均處于領(lǐng)先地位市民具有較強(qiáng)的收入消費(fèi)能力，更注重消費(fèi)質(zhì)量和體驗(yàn)高昂房?jī)r(jià)（不利因素）,每一百個(gè)人中就有一個(gè)是視障人士，數(shù)量龐大視障人士的就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻針對(duì)視障人士系統(tǒng)性、低門(mén)檻的教育課程欠缺,現(xiàn)有技術(shù)完全可以滿足的需求，沒(méi)有技術(shù)開(kāi)發(fā)壓力邀請(qǐng)北京市盲人學(xué)校的老師等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo),,,,,國(guó)家及北京市對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支持,現(xiàn)有技術(shù)可以滿足無(wú)需額外開(kāi)發(fā),相比朝陽(yáng)區(qū)，經(jīng)濟(jì)及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展較低，人口收入消費(fèi)能力較低，但同時(shí)房?jī)r(jià)也較低臨近海淀朝陽(yáng)的區(qū)縣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，人口收入消費(fèi)水平較高，但同時(shí)房?jī)r(jià)過(guò)高,市場(chǎng)需求大，本區(qū)及周邊區(qū)縣常駐城鎮(zhèn)人口多,市場(chǎng)需求大，周邊區(qū)縣常駐城鎮(zhèn)人口多，但本區(qū)人口較少,,,,,,,現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者黑暗中對(duì)話（香港、成都）其僅注重盲人生活相關(guān)體驗(yàn)，體驗(yàn)館將集體驗(yàn)、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、公益于一身,潛在競(jìng)爭(zhēng)者體驗(yàn)館目前市場(chǎng)認(rèn)知度較低，拓展空間大，會(huì)有其他企業(yè)逐步進(jìn)入相關(guān)市場(chǎng)形成競(jìng)爭(zhēng),擁有較廣的消費(fèi)群體，但是眾多文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的客流分散也不容忽視，因此買(mǎi)方擁有一定的議價(jià)能力,體驗(yàn)館的供應(yīng)品并無(wú)很高技術(shù)含量，再加上后期與北京視障人士學(xué)校建立合作關(guān)系后，可利用較多資源，因此供應(yīng)商議價(jià)能力較低,替代品可以視為其他具有創(chuàng)新性的文化創(chuàng)意企業(yè)，因此需要在產(chǎn)品和服務(wù)、理念、價(jià)格等方面作出努力，避免惡性?xún)r(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，追求較好的協(xié)同效應(yīng)和集聚效應(yīng),現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者,潛在競(jìng)爭(zhēng)者,買(mǎi)方議價(jià)能力,供應(yīng)方議價(jià)能力,替代品威脅,在全球擁有較大的企業(yè)規(guī)模較為成熟和完善的管理運(yùn)作體系建設(shè)并運(yùn)營(yíng)有企業(yè)網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)場(chǎng)館各具特色，如四川的著名旅游景點(diǎn)都江堰、杜甫草堂、寬窄巷子等提供普通話與英語(yǔ)雙語(yǔ)引導(dǎo)，受眾更廣,綜合化產(chǎn)品與服務(wù)，一站式消費(fèi)體驗(yàn)既有場(chǎng)館的門(mén)票盈利，也有愛(ài)之味茶餐廳的創(chuàng)收融入北京的飲食文化，具有地域特色和文化所在地北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模大價(jià)格偏低，潛在客戶(hù)群更多,,,,,,,,,,,產(chǎn)品及服務(wù)創(chuàng)新,建立企業(yè)文化，堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)信仰,注重與高校以及社會(huì)團(tuán)體合作,加強(qiáng)企業(yè)宣傳,配備雙語(yǔ)引導(dǎo)員,融入地域文化,,,,,,,3,核心產(chǎn)品,,,,,體驗(yàn)式性質(zhì)的項(xiàng)目,包含旋風(fēng)足球（視障人士足球），乒乒乓乓（視障人士乒乓球），身先士卒（視障人士探路），觸覺(jué)文字（盲文學(xué)習(xí)室）等子項(xiàng)目,愛(ài)之趣黑暗游玩室,黑暗就餐產(chǎn)品感受體驗(yàn)視障人士用餐黑暗就餐服務(wù)體驗(yàn)體驗(yàn)黑暗中對(duì)話,愛(ài)之味黑暗茶餐廳,,,公益式性質(zhì)的項(xiàng)目,愛(ài)之音聲音捐獻(xiàn)館,基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)提高角色扮演,專(zhuān)業(yè)采集自主上傳現(xiàn)場(chǎng)錄制,分類(lèi)整理質(zhì)量篩選刻錄保存,特殊學(xué)校公益機(jī)構(gòu)社會(huì)共享,,,,,,,,,,為視障人士奉獻(xiàn)點(diǎn)滴力量,,,,,4,商業(yè)模式,圍繞體驗(yàn)館價(jià)值主張和品牌內(nèi)涵，換起人群關(guān)注及關(guān)懷,分階段的營(yíng)銷(xiāo)策略，逐步實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)的覆蓋及品牌的構(gòu)建,,,,,,,愛(ài)之趣–項(xiàng)目/器材愛(ài)之味–菜品愛(ài)之音–錄制,良好的企業(yè)形象良好的社會(huì)評(píng)價(jià),,,,,,,,,,,綜合化的產(chǎn)品與服務(wù),文化特色和公益特色,推陳出新，創(chuàng)意至上,產(chǎn)品,價(jià)格,渠道,營(yíng)銷(xiāo),質(zhì)量保證,分別定價(jià)，靈活消費(fèi),折扣營(yíng)銷(xiāo),媒體營(yíng)銷(xiāo)渠道,集聚企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道,分階段擴(kuò)展覆蓋,多元化廣告宣傳，線上線下推進(jìn),保證項(xiàng)目質(zhì)量，加強(qiáng)品牌建設(shè),減少顧客流失，提高顧客忠誠(chéng)度,,,,,,,,,5,公司團(tuán)隊(duì),,,,熱心公益思路清晰數(shù)理能力強(qiáng),社會(huì)責(zé)任感統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)力科研創(chuàng)新能力,熱心公益活動(dòng)沉著冷靜,熱心公益活動(dòng)創(chuàng)業(yè)熱情濃厚,想法新穎專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)創(chuàng)業(yè)熱情濃厚,社會(huì)實(shí)踐豐富熱衷志愿活動(dòng)企業(yè)管理能力,,,6,融資需求,,,,,,,,,,,,,

簡(jiǎn)介：主講人小XX科室急診科,01,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,醫(yī)療廢物中可能含有大量病原微生物和有害化學(xué)物質(zhì)，甚至?xí)蟹派湫院蛽p傷性物質(zhì),醫(yī)療廢物是引起疾病傳播或相關(guān)公共衛(wèi)生問(wèn)題的重要危險(xiǎn)性因素。所以必須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的分類(lèi)處理,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,攜帶病原微生物具有引發(fā)感染性疾病傳播危險(xiǎn)的醫(yī)療廢物。,感染性廢物,常見(jiàn)組分或者廢物名稱(chēng),1．被病人血液、體液、排泄物污染的物品，包括◆棉球、棉簽、引流棉條、紗布及其他各種敷料；◆一次性使用衛(wèi)生用品、一次性使用醫(yī)療用品及一次性醫(yī)療器械；◆廢棄的被服；◆其他被病人血液、體液、排泄物污染的物品。2．醫(yī)療機(jī)構(gòu)收治的隔離傳染病病人或者疑似傳染病病人產(chǎn)生的生活垃圾。3．病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌種、毒種保存液。4．各種廢棄的醫(yī)學(xué)標(biāo)本。5．廢棄的血液、血清。6．使用后的一次性使用醫(yī)療用品及一次性醫(yī)療器械視為感染性廢物。,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,診療過(guò)程中產(chǎn)生的人體廢棄物和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體等,病理性廢物,醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的組織、尸體,病理切片后廢棄的人體組織、病理蠟塊等,手術(shù)及其他診療過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄的人體組織、器官等。,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,能夠刺傷或者割傷人體的廢棄的醫(yī)用銳器,損傷性廢物,醫(yī)用針頭、縫合針,各類(lèi)醫(yī)用銳器，包括解剖刀、手術(shù)刀、備皮刀、手術(shù)鋸等。,載玻片、玻璃試管、玻璃安瓿等。,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,過(guò)期、淘汰、變質(zhì)或者被污染的廢棄的藥品,藥物性廢物,廢棄的一般性藥品，如抗菌素、非處方類(lèi)藥品等,廢棄的細(xì)胞毒性藥物和遺傳毒性藥物，包括,致癌性藥物，如硫唑嘌呤、苯丁酸氮芥、萘氮芥、環(huán)孢霉素、環(huán)磷酰胺、硫替派等?？梢芍掳┬运幬?，如順鉑，絲裂霉素、阿霉素、苯巴比妥等。免疫抑制劑。,廢棄的疫苗、血液制品等。,醫(yī)療垃圾分類(lèi)概述,具有毒性、腐蝕性、易燃易爆性的廢棄的化學(xué)物品,化學(xué)性廢物,醫(yī)學(xué)影像室、實(shí)驗(yàn)室廢棄的化學(xué)消毒劑。,廢棄的過(guò)氧乙酸、戊二醛等化學(xué)消毒劑。,廢棄的汞血壓計(jì)、汞體溫計(jì)。,常見(jiàn)組分或者廢物名稱(chēng),02,醫(yī)療廢物處理,醫(yī)療廢物處理,,,,,,,醫(yī)療垃圾中病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌種、毒種保存液等高危險(xiǎn)廢物，應(yīng)當(dāng)首先在生產(chǎn)地點(diǎn)進(jìn)行壓力蒸汽滅菌或者化學(xué)消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。,隔離的傳染病病人或者疑是傳染病病人產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應(yīng)當(dāng)使用雙層黃色醫(yī)療廢物塑料袋密閉包裝，貼上標(biāo)簽，產(chǎn)生科室對(duì)其進(jìn)行登記后由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。,被病人血液、體液、排泄物污染的物品應(yīng)將銳器與其他物品分開(kāi)，將銳器放置于利器盒中，其他物品用黃色醫(yī)療廢物塑料袋密閉包裝，并在黃色醫(yī)療廢物塑料袋或者利器盒上貼上標(biāo)簽，產(chǎn)生科室對(duì)其進(jìn)行登記后由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。,醫(yī)療廢物處理,病理性垃圾應(yīng)用黃色醫(yī)療廢物塑料袋密閉包裝，貼上標(biāo)簽，產(chǎn)生科室對(duì)其登記后由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。手術(shù)后產(chǎn)生的廢棄大肢體由包括、病理科保存，定期由殯儀館收取后焚燒,病理性垃圾處理,廢棄的損傷性垃圾，應(yīng)放入利器盒密閉包裝，貼上標(biāo)簽，科室登記后，由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。利器盒密閉后不允許再打開(kāi)。,損傷性垃圾分組,醫(yī)療廢物處理,廢棄的麻醉、精神、放射性、毒性等藥品應(yīng)統(tǒng)一交到藥品管理科，藥品管理科依照有關(guān)法律、行政法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。,批量的廢化學(xué)劑、及含有汞的體溫計(jì)、血壓計(jì)等醫(yī)療器具報(bào)廢時(shí)，應(yīng)先到感染管理科登記后，感染管理科再交由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。,03,醫(yī)療垃圾處理流程,醫(yī)療垃圾處理流程,放入黃色醫(yī)療垃圾塑料袋或者利器盒的感染性垃圾，病理性垃圾、損傷性垃圾不得取出。黃色醫(yī)療塑料袋或者利器盒的外表被感染性垃圾污染時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)被污染處進(jìn)行消毒處理或者增加一層黃色醫(yī)療垃圾塑料袋。,當(dāng)盛裝的醫(yī)療廢物達(dá)到黃色塑料袋或者利器盒的3/4時(shí)，科室醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)使用有效封口方式，使黃色塑料袋或者利器盒的封口緊實(shí)、嚴(yán)密。,醫(yī)療垃圾處理流程,①貼簽在黃色醫(yī)療垃圾塑料袋或者利器盒上貼標(biāo)簽的內(nèi)容包括醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位、生產(chǎn)日期、類(lèi)別及需要的特別說(shuō)明等。②登記各科室和醫(yī)療垃圾管理辦醫(yī)療廢物回收人員應(yīng)對(duì)醫(yī)療垃圾登記。登記的內(nèi)容包括醫(yī)療垃圾產(chǎn)生科室、醫(yī)療垃圾交接時(shí)間、類(lèi)別、重量、需要的特別說(shuō)明、科室同回收醫(yī)療垃圾專(zhuān)人雙方簽字，并保證兩個(gè)登記本信息一致。③日產(chǎn)日清各科室對(duì)醫(yī)療垃圾類(lèi)后由本科室醫(yī)務(wù)人員妥善保管，不得丟失，遺撒、播散。醫(yī)療垃圾管理辦醫(yī)療廢物回收人員在運(yùn)送醫(yī)療廢物前，應(yīng)當(dāng)檢查包裝或者利器盒的標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)及封口是否符合要求，不得將不符合要求的醫(yī)療垃圾運(yùn)送到指定地點(diǎn)。④專(zhuān)人醫(yī)療垃圾管理辦專(zhuān)人，各醫(yī)療垃圾產(chǎn)生科室均專(zhuān)人管理，醫(yī)療垃圾暫存處固定專(zhuān)人管理，并按時(shí)聯(lián)系醫(yī)療垃圾處理公司拉運(yùn)后處理。確保醫(yī)療垃圾在暫存處中不被遺漏、丟失。對(duì)醫(yī)療垃圾暫存處要每日沖洗、消毒一次。,04,醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)及處理,醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)及處理,2017年9月，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、中宣部、發(fā)改委等8部委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在醫(yī)療機(jī)構(gòu)推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理的通知，里面對(duì)醫(yī)療垃圾分類(lèi)有了新的規(guī)定,醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類(lèi)。嚴(yán)禁將醫(yī)療廢物混入生活垃圾,有害垃圾。主要包括廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等）、廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）、廢膠片及廢相紙等。易腐垃圾。主要包括食堂、辦公樓等區(qū)域產(chǎn)生的餐廚垃圾、瓜果垃圾、花卉垃圾等。可回收物。主要包括未經(jīng)患者血液、體液、排泄物等污染的輸液瓶（袋），塑料類(lèi)包裝袋、包裝盒、包裝箱，紙張．紙質(zhì)外包裝物，廢棄電器電子產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)擦拭或熏蒸方式消毒處理后廢棄的病床、輪椅、輸液架等。其他垃圾。,醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)及處理,有害垃圾投放要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照安全、便利、快捷的原則，集中或定點(diǎn)設(shè)立容器對(duì)不同品種的有害垃圾收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。,可回收物投放要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類(lèi)和產(chǎn)生量，設(shè)置專(zhuān)門(mén)容器和臨時(shí)存儲(chǔ)空問(wèn)，定點(diǎn)投放和暫存，必要時(shí)可設(shè)專(zhuān)人分揀打包，做到標(biāo)識(shí)明顯。,易腐垃圾投放要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在易腐垃圾主要產(chǎn)生區(qū)域設(shè)置專(zhuān)門(mén)容器單獨(dú)投放易腐垃圾，原則上應(yīng)當(dāng)采用密閉容器存放。,醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)及處理,1、有害垃圾處置要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢物處置單位簽訂合同，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量合理確定或約定收運(yùn)頻率。2、易腐垃圾處置要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)可與易腐垃圾專(zhuān)業(yè)處置單位簽訂合同，每日產(chǎn)生的易腐垃圾由易腐垃圾專(zhuān)業(yè)處置單位上門(mén)收集并處理。有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可采用生物轉(zhuǎn)化有機(jī)肥等技術(shù)就地處置易腐垃圾。。3、可回收物處置要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一處置本單位產(chǎn)生的可回收物，與再生資源回收單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)可回收物的可追溯。再生資源回收單位向再生資源利用單位提供輸液瓶（袋）類(lèi)可回收物時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明來(lái)源并做好交接登記，確?？勺匪?。再生資源利用單位利用這類(lèi)可回收物時(shí)不得用于原用途，用于其他用途時(shí)不應(yīng)危害人體健康,醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)及處理,1、對(duì)于未被患者血液、體液和排泄物等污染的輸液瓶（袋），應(yīng)當(dāng)在其與輸液管連接處去除輸液管后單獨(dú)集中回收、存放。去除后的輸液管、針頭等應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照醫(yī)療廢物處理，嚴(yán)禁混入未被污染的輸液瓶（袋）及其他生活垃圾中。2、殘留少量經(jīng)稀釋的普通藥液的輸液瓶（袋），可以按照未被污染的輸液瓶（袋）處理。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)、規(guī)范、節(jié)約用藥，提高藥物使用效率，減少浪費(fèi)，降低藥品消耗和環(huán)境承載壓力。3、存在下列情形的輸液瓶（袋），即使來(lái)被患者血液、體液和排泄物等污染，也不得納入可回收生活垃圾管理。1）在傳染病區(qū)使用，或者用于傳染病患者、疑似傳染病患者以及采取隔離措施的其他患者的輸液瓶（袋），應(yīng)當(dāng)按照感染性醫(yī)療廢物處理。2）輸液涉及使用細(xì)胞毒性藥物（如腫瘤化療藥物等）的輸液瓶（袋），應(yīng)當(dāng)按照藥物性醫(yī)療廢物處理。3）輸液涉及使用麻醉類(lèi)藥品、精神類(lèi)藥品、易制毒藥品和放射性藥品的輸液瓶（袋），應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定處理。,使用后愉液瓶（袋）的分類(lèi)管理要求,主講人小XX科室急診科,

簡(jiǎn)介：2019年人教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)教案年人教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)教案課題第一課同一首歌同一首歌課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲。二、能夠演唱歌曲同一首歌，能根據(jù)感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。教材分析學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)程度參差不齊，有部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對(duì)唱歌產(chǎn)生了畏難情緒，逐步對(duì)歌唱失去興趣和信心，甚至產(chǎn)生了“厭唱病”。所以要注重學(xué)生歌唱生理和歌唱心理的保護(hù)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣輕唱、低唱。重點(diǎn)1、很好地演唱歌曲同一首歌2、繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。難點(diǎn)學(xué)習(xí)合唱的聲部及其位置。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)同一首歌一、開(kāi)課觀看在同一首歌錄象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、導(dǎo)入讓學(xué)生跟著錄象中的音樂(lè)，輕聲哼唱同一首歌，營(yíng)造歌曲深情、真摯的意境。三、學(xué)習(xí)歌曲1、跟音樂(lè)，輕聲演唱歌曲。2、老師隨機(jī)指導(dǎo)。3、學(xué)習(xí)二聲部旋律及其演唱。4、練習(xí)兩個(gè)聲部配合。四、設(shè)計(jì)演唱形式1、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱同一首歌，討論歌曲分成幾段。用色筆在樂(lè)譜上標(biāo)出。哪些地方要唱得親切抒情哪些地方要唱得熱情激動(dòng)試著自己設(shè)計(jì)演唱形式。2、表演。教學(xué)在學(xué)唱同一首歌這首歌曲時(shí)因?yàn)檫@首歌大家都比較熟悉，在教學(xué)上沒(méi)遇到多大阻礙，所以趁機(jī)對(duì)于簡(jiǎn)譜基礎(chǔ)比較差的這屆學(xué)生，我及時(shí)增加了識(shí)譜試唱。教學(xué)過(guò)程秧歌舞表演一、復(fù)習(xí)歌曲同一首歌1、集體演唱歌曲2、討論歌曲分成幾段，用色筆在樂(lè)譜上標(biāo)出。3、指導(dǎo)哪些地方要唱得親切抒情，哪些地方要唱得熱情激動(dòng)。4、復(fù)習(xí)演唱形式，自己設(shè)計(jì)演唱形式，演唱歌曲。5、表演。二、了解秧歌1、秧歌我國(guó)的一種民間歌舞。高蹺、旱船、跑驢、小車(chē)、龍燈、獅舞、腰鼓、霸王鞭等也屬秧歌之類(lèi)。2、老師把搜集來(lái)的秧歌資料放給學(xué)生看。3、讓學(xué)生各自把自己找到的資料進(jìn)行交流。4、學(xué)習(xí)秧歌的基本動(dòng)作。5、分組進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。6、全班跟著音樂(lè)進(jìn)行秧歌表演。三、課堂小結(jié)1、學(xué)生自己總結(jié)第一單元所學(xué)的知識(shí)。2、教師小結(jié)。教學(xué)反思本人在這節(jié)課中采取了體驗(yàn)式教育，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采納了綜合評(píng)價(jià)方式，也就是說(shuō)教學(xué)效果不再是看學(xué)生這首歌唱熟到什么程度，而是應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、情感反應(yīng)、參與態(tài)度等。課題第一課同一首歌我的祖國(guó)課時(shí)安排1

簡(jiǎn)介：XXXXXXXXXXXXX網(wǎng)站建設(shè)投標(biāo)書(shū)山東羽飛信息科技有限公司201599項(xiàng)目XXXXXXXX分類(lèi)方案密級(jí)DXXXXXXXXXXXXXX方案建議書(shū)2432關(guān)于XXXXX13433新聞中心14434產(chǎn)品與服務(wù)14435客戶(hù)與案例15436資料中心16437人力資源16438聯(lián)系我們175網(wǎng)站功能性描述1851新聞信息發(fā)布系統(tǒng)1852后臺(tái)管理系統(tǒng)1953圖片發(fā)布系統(tǒng)1954在線留言系統(tǒng)2055產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)2056人才招聘系統(tǒng)2157友情鏈接系統(tǒng)2258網(wǎng)站地圖系統(tǒng)2259流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)23510會(huì)員管理系統(tǒng)236系統(tǒng)安全策略2461網(wǎng)絡(luò)安全防范措施24611采用物理安全技術(shù)24612虛擬網(wǎng)絡(luò)VLAN技術(shù)25613信息加密技術(shù)25614防火墻控制技術(shù)27615訪問(wèn)控制技術(shù)2862數(shù)據(jù)安全方案措施28

簡(jiǎn)介：客戶(hù)回訪記錄編號(hào)序號(hào)客戶(hù)名稱(chēng)客戶(hù)編號(hào)回訪日期是否有投訴記錄受訪人聯(lián)系電話回訪記錄回訪項(xiàng)目很好一般差貨物質(zhì)量貨物數(shù)量配送速度客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量售后服務(wù)質(zhì)量客戶(hù)要求及建議回訪人上級(jí)主管審核、處理意見(jiàn)簽字日期備注客戶(hù)回訪記錄編號(hào)序號(hào)客戶(hù)名稱(chēng)客戶(hù)編號(hào)回訪日期是否有投訴記錄受訪人聯(lián)系電話回訪記錄回訪項(xiàng)目很好一般差貨物質(zhì)量貨物數(shù)量配送速度客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量售后服務(wù)質(zhì)量客戶(hù)要求及建議回訪人上級(jí)主管審核、處理意見(jiàn)簽字日期備注

簡(jiǎn)介：山東省臨沭一中高三系列寫(xiě)作訓(xùn)練張洪山整理20202020高考分文體寫(xiě)作之高考分文體寫(xiě)作之“政論文寫(xiě)作模板政論文寫(xiě)作模板”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【訓(xùn)練目的】【訓(xùn)練目的】一、了解“一般政論文與高考政論文”的特點(diǎn)；二、走近高考，研讀例文，學(xué)會(huì)寫(xiě)“政論文”文章?！緦?dǎo)入學(xué)習(xí)】【導(dǎo)入學(xué)習(xí)】一般政論文與高考一般政論文與高考“政論文政論文”一般政論文一般政論文即針對(duì)社會(huì)政治生活中的人物、事件、言論等，發(fā)表意見(jiàn)看法，或解讀國(guó)家政策方針、闡述社會(huì)政治生活發(fā)展變化的成就、意義，分析取得成就的原因，對(duì)社會(huì)政治生活提出好的建議和策略的文章。對(duì)社會(huì)政治生活中存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行分析、批評(píng)的文章也屬于政論文的范圍。高考高考“政論文政論文”在高考作文寫(xiě)作上，所謂“政論文”主要表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)政治事件進(jìn)行評(píng)述的作文。如2018年高考全國(guó)卷I、全國(guó)卷III、浙江卷等，都屬于此類(lèi)文章?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】人民日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表的政治評(píng)論性文章，立論鮮明、思想端正、語(yǔ)言規(guī)范、結(jié)構(gòu)整飭，是考生學(xué)習(xí)政論文的范本。以下為大家講解兩個(gè)在高考作文寫(xiě)作中應(yīng)該重點(diǎn)掌握布口運(yùn)用的政論文寫(xiě)作模板。模板模板1解讀政策型政論文解讀政策型政論文解讀政策，多指對(duì)國(guó)家在國(guó)際、國(guó)內(nèi)層面的政策進(jìn)行解讀，解讀可以指向制定政策的必要性、重要性，或落實(shí)政策取得的成效、意義等，使讀者了解國(guó)家大政方針，提高認(rèn)識(shí)，積極地為政策的落實(shí)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。模板示范模板示范筑牢筑牢“一帶一路一帶一路”的人文基礎(chǔ)的人文基礎(chǔ)光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員“同不妨異，異無(wú)言同；五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。”人類(lèi)文明沒(méi)百高低優(yōu)劣之分，因?yàn)槠降冉涣鞫兊秘S富多彩。5年來(lái)，“一帶一路”沿線固冢不斷扣強(qiáng)文化交流，堅(jiān)持以開(kāi)放包容心態(tài)看待對(duì)方，用對(duì)話交流代替沖突對(duì)抗，創(chuàng)造了不同社會(huì)制度、不同信仰、不同文化傳統(tǒng)的國(guó)家間和諧相處的典范，促使“一帶一路”遍開(kāi)文化交流、民心相通的璀璨之花。①?lài)?guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。民心相通的關(guān)鍵在于達(dá)成文化共鳴，而要達(dá)成文化共鳴，必須要有足夠數(shù)量和質(zhì)量的文化交流，以及在文化交流中體現(xiàn)出的文化寬容。習(xí)近平總書(shū)記提出“要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、相互信任?！边@就為形成文化共鳴提出了要求，指明了路徑。②①總起全文，概括5年來(lái)我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家展開(kāi)文化交流的情況與意義。②論述文化交流的重要意義，它是國(guó)家交往的基礎(chǔ)，能夠推斷不同國(guó)家人民的相互理解、尊重、信任。山東省臨沭一中高三系列寫(xiě)作訓(xùn)練張洪山整理文明是管出來(lái)的，是因?yàn)樵跈?quán)利與義務(wù)這兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本。比如，在歐美一些國(guó)家，如果狗闖禍或者由于狗主人的疏忽致使他人受到傷害，狗主人除了會(huì)面臨高額罰款外，還可能要承擔(dān)刑事責(zé)任。最近，國(guó)內(nèi)多地出臺(tái)針對(duì)“不文明養(yǎng)犬”的處罰規(guī)定，嚴(yán)厲處罰“遛拘不牽繩”等行為，也正是看到了“管理”之于文明養(yǎng)犬的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，法律規(guī)則就是在權(quán)利與義務(wù)之間的那條繩子，松緊適度、兩頭不落，才能讓更多人知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾拒。③文明是管出來(lái)的，還因?yàn)楣芾砣笔?dǎo)致的“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實(shí)中比比皆是。在一些歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的中心城市，一街之隔，常百靜謐與臟亂差的霄壤之別，這就是持續(xù)治理與“放棄治療”的區(qū)別。反過(guò)來(lái)，只要對(duì)違法行為持續(xù)“零容忍”，總能不斷筑牢社會(huì)的底線思維與文明習(xí)慣。正是因?yàn)樽眈{入刑，“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”在中國(guó)社會(huì)才能蔚然成風(fēng)；正是因?yàn)椤笆耪吆诿麊巍敝贫瘸掷m(xù)發(fā)力，欠債故意不還的老賴(lài)開(kāi)始減少；正是因?yàn)橛袊?yán)密的監(jiān)管體系，人們對(duì)網(wǎng)購(gòu)的信任指數(shù)越來(lái)越高?！币粫r(shí)不文明，時(shí)時(shí)受約束；一處不文明，處處受阻礙”，只有形成這樣的鮮明導(dǎo)向，才能讓文明的舉止始于自發(fā)、成于自覺(jué)。④古語(yǔ)云從善如登。提升文明程度從來(lái)就不易。一個(gè)文明社會(huì)的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好語(yǔ)的勸導(dǎo)，更需要法律制度的規(guī)范。剛性的制度、嚴(yán)袼的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識(shí)，讓人們對(duì)文明形成敬畏，最終讓文明內(nèi)化于心、外化于竹。⑤選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改③闡述“管”的第一個(gè)理由人們?cè)敢庀硎芪拿鞯某晒瑓s不愿承擔(dān)文明的成本。④闡述“管”的第二個(gè)理由管理缺失導(dǎo)致“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”⑤總結(jié)全篇，強(qiáng)調(diào)“管”的重要性和對(duì)文明建設(shè)的意義文章總評(píng)文章總評(píng)文章作者就當(dāng)今社會(huì)文明建設(shè)提出自己的建議用剛性的制度、嚴(yán)格的管理喚醒人們的文明意識(shí)，讓人們對(duì)文明形成敬畏，養(yǎng)成文明自覺(jué)。開(kāi)頭提出建議，結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)化觀點(diǎn)，主體部分重點(diǎn)分析“管”的必要性和必須嚴(yán)格管理的“原因”。高分要點(diǎn)高分要點(diǎn)建言獻(xiàn)策型政論文，寫(xiě)作重點(diǎn)在于提出科學(xué)、合理的建議。提建議時(shí)要注意以下三點(diǎn)一是建議要有針對(duì)性，如本文就是針對(duì)不文明現(xiàn)象，提出要“管”的建議，“管”出文明來(lái)；二是建議要具體可行講究科學(xué)性，表現(xiàn)出實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)提出建議的原因要分析到位；三是建議也可以是多角度的，如可以對(duì)個(gè)人，也可以對(duì)單位、政府等就同一問(wèn)題，提出不同的建議?！緫?yīng)用學(xué)習(xí)】【應(yīng)用學(xué)習(xí)】利用2018年高考全國(guó)Ⅲ卷的作文題目，寫(xiě)一篇政論文22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命特區(qū)口號(hào)，深圳，1981

簡(jiǎn)介：教師考核工作登記表教師考核工作登記表20132014年度學(xué)年度學(xué)學(xué)校名稱(chēng)學(xué)校名稱(chēng)姓名姓名教師職務(wù)教師職務(wù)中一學(xué)級(jí)教師楚。清楚。清姓名性別出生年月參加何黨派黨政職務(wù)最后學(xué)歷時(shí)間、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)本科（年月于畢業(yè)大學(xué)）專(zhuān)業(yè)參加工作時(shí)間何時(shí)、何地取得何任職資格任期三年3

簡(jiǎn)介：,,,初三一年必須經(jīng)歷的,次大考,,。,來(lái)源北京中考在線,,中考是人生中的第一次大考，關(guān)乎著孩子升學(xué)，所以初三這一年非常的重要，尤其是初三這一年當(dāng)中的五次考試，更是需要重視，并及時(shí)根據(jù)考試做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。,,初三一年必須經(jīng)歷的5次大考,。,初三上學(xué)期期中考試,初三上學(xué)期期末考試,初三結(jié)業(yè)考試,一?？荚?二?？荚?中考,初中三年考試的建議,01,02,03,04,05,06,07,。,。,,初三上學(xué)期期中考試,2018年初三其中考試時(shí)間大概會(huì)在11月初至中旬左右，,初三上學(xué)期的期中考試一般是學(xué)校自主命題，通過(guò)這次的考試考生可以合理的給自己定位目標(biāo)學(xué)校，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。,,時(shí)間,,命題,。,,,,初三上學(xué)期期中考試,大部分學(xué)校都很重視這一次的考試，因?yàn)檫@次考試是對(duì)孩子初中知識(shí)水平的一次考察，基本能夠全面反應(yīng)初學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況。老師也能通過(guò)考試了解學(xué)生什么知識(shí)基本掌握了，什么知識(shí)欠缺比較大，從而在后續(xù)的教學(xué)中調(diào)整方向。,,。,,初三上學(xué)期期中考試，意義有多大,,,。,,初三上學(xué)期期中考試，意義有多大,期中考試如此重要，如果這次考試發(fā)揮的好，肯定是能夠極大的增強(qiáng)自己的信心。若是能沖進(jìn)前列，必然會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力大加肯定，信心激增。而且同學(xué)們都很好強(qiáng)，考得好都想保住自的排名，故而學(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)自覺(jué)性也會(huì)有所提高。,。,,但是，如果成績(jī)不盡如人意，對(duì)于心理素質(zhì)差的學(xué)生，極有可能出現(xiàn)倍受打擊的情況。若在潛意識(shí)里將自己放在靠后的梯隊(duì)，那么學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)欲望就會(huì)大打折扣，重者則妄自菲薄，不思進(jìn)取。故而此次期中考試，同學(xué)們務(wù)必給予足夠重視，擠進(jìn)前列。,,初三上學(xué)期期中考試，意義有多大,心理素質(zhì),,總之，初三上期中考試是檢驗(yàn)初三學(xué)習(xí)狀態(tài)的試金石，這次考試能夠讓同學(xué)們調(diào)整初三狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，為后期的沖刺做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,,初三上學(xué)期期中考試，意義有多大,衷心希望各位疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取在期中之前調(diào)整到最佳狀態(tài)，迎接這次重要的考試。也提醒初三年級(jí)每一位學(xué)生都重視每一次考試，因?yàn)槌跞挥幸淮?，這樣的考試也只有一次。,。,。,,初三上學(xué)期期末考試,期末考試一般會(huì)安排在寒假放假前，按照今年的放假時(shí)間來(lái)看，今年初三的期末考試可能會(huì)安排在1月15號(hào)左右，主要是檢驗(yàn)學(xué)生第一學(xué)期所學(xué)知識(shí)。,期末考試一般是全區(qū)統(tǒng)考，通過(guò)這次考試，考生可以了解自己在整個(gè)區(qū)的大致排名，進(jìn)而確定自己的目標(biāo)學(xué)校。,。,,,,初三上學(xué)期期末考試,這次的期末考試除了是考生經(jīng)歷的第一次全區(qū)統(tǒng)考以外，還有一定值得考生和家長(zhǎng)注意，,那就是一般在期末考試之后會(huì)有一些學(xué)校簽約一些本校的學(xué)生，主要看的期末考試的成績(jī)，所以期末考試是非常重要的，家長(zhǎng)和考生都必須重視起來(lái)。,,,,。,。,,,初三結(jié)業(yè)考試,這個(gè)考試一般是在每年的4月，也就是到了初三的下學(xué)期了，這次考試關(guān)系著考生是否能夠拿到畢業(yè)證，考試的內(nèi)容是初中三年的所有內(nèi)容，,,。,,初三結(jié)業(yè)考試前如何復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求,,,,,,,,,,,,復(fù)習(xí)要點(diǎn),首先要作好思想準(zhǔn)備,作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)中要語(yǔ)文數(shù)學(xué)交替,做些綜合題,善于查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶,不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。,系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開(kāi)始后，就能集中精力投入。,語(yǔ)數(shù)交替能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。,綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。,在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無(wú)缺。,平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。,。,,,,,,初三結(jié)業(yè)考試,結(jié)業(yè)考試一般都比較簡(jiǎn)單，基本上能保證人人都拿到畢業(yè)證。因?yàn)檫@個(gè)考試比較簡(jiǎn)單，并且與中考關(guān)系不大，所以北京中考在線在這里也不再多說(shuō)了。,。,。,,,,,一摸考試,一模考試的時(shí)間為每年的四月底到五月初，考試的內(nèi)容大致涵蓋了整個(gè)初中三年的知識(shí)點(diǎn)。,一般一?？荚嚩际歉鱾€(gè)區(qū)自主命題的，每個(gè)區(qū)的考試時(shí)間也不一樣。一?？荚嚳纪旰?，離中考也就不到兩個(gè)月的時(shí)間了。,。,,,,,,,,一摸考試,一模考試相對(duì)會(huì)比二模難一些，主要是為了檢驗(yàn)學(xué)生初中三年各個(gè)版塊知識(shí)的掌握程度，經(jīng)過(guò)一?？荚嚭螅R(shí)有哪些缺漏基本上也都能夠了解。,一?？荚囍箅m然離中考不久了，但是如果能夠通過(guò)這次的考試有針對(duì)性的根據(jù)自己的知識(shí)水平和版塊查漏補(bǔ)缺的話，可提升的空間還是非常打的。,,。,。,,二摸考試,二?？荚嚨臅r(shí)間一般是5月第六月初，同樣是全區(qū)統(tǒng)考，考察的也是整個(gè)初三階段的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候與中考只有不到一個(gè)月的時(shí)間，所以二?？荚囈话銜?huì)比較簡(jiǎn)單，主要是為了給孩子一些自信心。,,。,,,,,,,,二摸考試,二?？荚嚨年P(guān)注度和難度相對(duì)一模來(lái)說(shuō)比較低，但并不是說(shuō)就不重要了，這是中考前的最后一次檢驗(yàn)，,同樣考生可以通過(guò)一模和二模的考試對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己有哪些進(jìn)步，還有哪些內(nèi)容是沒(méi)有掌握的，同樣是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)。,,。,。,,中考,2018年中考預(yù)計(jì)還是會(huì)在6月24號(hào)開(kāi)始，今年是中考改革后的第一年，考試的科目和分值都會(huì)有所變化,。,,,,,,,中考,中考毋庸置疑，是最重要的，關(guān)系這孩子上什么高中，甚至關(guān)系這之后上什么大學(xué)，當(dāng)時(shí)越重要越要放松，這個(gè)時(shí)候太緊張了反而會(huì)影響自己的發(fā)揮，倒不如放松心情，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)這次的考試。,。,,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,進(jìn)入初三，繁瑣的學(xué)習(xí)鋪天蓋地的向孩子襲來(lái)，每一次的考試又都很重要，怎么幫助孩子應(yīng)對(duì)考試，怎么讓孩子在每次考試中進(jìn)步呢,。,,,,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,明確自己的突破點(diǎn),,每次考試，一定要堅(jiān)持分析試卷,以考促學(xué)，實(shí)現(xiàn)飛躍,有方法的題海戰(zhàn)術(shù),,,。,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,每次考試，一定要堅(jiān)持分析試卷,每次的考試都是一次知識(shí)的檢閱，尤其是一模、二?？荚嚕鳛橹锌嫉哪M考試，是最接近中考的?？忌诳赐旰笠欢ㄒ治鲈嚲?，看看哪些知識(shí)自己已經(jīng)掌握了，哪些知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)有掌握，要做到心中有數(shù)，查漏補(bǔ)缺，這樣在后續(xù)的復(fù)習(xí)中才能有針對(duì)性，才能更快的提升自己。,1,。,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,明確自己的突破點(diǎn),在分析試卷、查漏補(bǔ)缺之后，考生一定要綜合分析哪一個(gè)版塊是自己還能突破的，是基礎(chǔ)知識(shí)還是閱讀還是作文要有目標(biāo)有方向的各個(gè)擊破，這樣才能才中考臨近的時(shí)候有大提升、大爆發(fā)。,2,。,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,以考促學(xué)，實(shí)現(xiàn)飛躍,抓住平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、月考、大考的時(shí)機(jī)，確定目標(biāo)逐漸提升，爭(zhēng)取一次考試解決一個(gè)問(wèn)題，再一次考試解決一類(lèi)問(wèn)題。,3,,。,,初中三年考試的指導(dǎo)和建議,有方法的題海戰(zhàn)術(shù),現(xiàn)在大家都不再提倡題海戰(zhàn)術(shù)了，但是有方法的題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于短時(shí)間之內(nèi)的快速提升還是非常有用的，中考一模、二模開(kāi)始每個(gè)區(qū)的試卷都不一樣，當(dāng)然不是讓大家每個(gè)區(qū)的試卷都去做。,4,,。,,,,,。,,THANKS,