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簡(jiǎn)介：人機(jī)交互學(xué)是一門關(guān)于設(shè)計(jì)和評(píng)估以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)而使這些系統(tǒng)能夠最容易地為人類所使用的學(xué)科?？捎眯栽u(píng)估是系統(tǒng)化收集交互界面的可用性數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行評(píng)定和改進(jìn)的過(guò)程?？捎眯栽u(píng)估的主要方法包括啟發(fā)式評(píng)價(jià)、可用性測(cè)試、認(rèn)知走查、行為分析等。目前為止，對(duì)于技術(shù)的研究以及文化的研究都有了一定的成果，但與此同時(shí)人們對(duì)于界面的要求也已上了一個(gè)層次，從過(guò)去一味追求技術(shù)和功能到現(xiàn)在更多地追求用戶體驗(yàn)上的感覺(jué)。本篇論文研究的主要內(nèi)容，包括涉及人機(jī)交互設(shè)計(jì)相關(guān)的心理學(xué)因素，設(shè)計(jì)心理學(xué)的設(shè)計(jì)原則，可用性與用戶體驗(yàn)，以及對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)人機(jī)交互技術(shù)的歸納，例如多通道技術(shù)，感知人機(jī)交互技術(shù)等。分析這些要素是如何相互影響，并且從用戶的感受出發(fā)從而獲得更好的用戶滿意度和用戶體驗(yàn)。通過(guò)研究現(xiàn)有的人機(jī)界面可用性的評(píng)價(jià)方法，結(jié)合當(dāng)下人機(jī)交互界面的一些特點(diǎn)，以設(shè)計(jì)心理學(xué)的設(shè)計(jì)原則為依據(jù)，提出關(guān)于可用性評(píng)價(jià)方法需要改進(jìn)的地方。并以這些可用性評(píng)估方法為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)有的用戶界面進(jìn)行評(píng)估分析，指出其在交互界面上需要改進(jìn)的地方以及改進(jìn)方法，并通過(guò)試驗(yàn)，定量的給出其在可用性和用戶體驗(yàn)方面的提升。

簡(jiǎn)介：在人口老齡化日益嚴(yán)重以及腦退化癥患者增加的社會(huì)背景下，在快節(jié)奏的生活環(huán)境以及多樣化智能產(chǎn)品帶來(lái)沉重記憶負(fù)擔(dān)的總體趨勢(shì)下，對(duì)于人們記憶問(wèn)題的關(guān)注以及補(bǔ)償就變得很有必要。本文意在通過(guò)對(duì)記憶問(wèn)題的關(guān)注，利用產(chǎn)品補(bǔ)償用戶的記憶，來(lái)解決或減輕人們廣泛存在的記憶問(wèn)題，同時(shí)表達(dá)出對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。本文采用從一般到特殊的思維順序，先分析普通人群的記憶和行為特征，再介紹特殊群體，也就是老年人和腦退化癥患者群的記憶等心理特點(diǎn)和行為上的特征。接下來(lái)本文以心理學(xué)理論中記憶相關(guān)知識(shí)為依據(jù)，分析用戶的記憶過(guò)程和行為特征，對(duì)記憶補(bǔ)償產(chǎn)品進(jìn)行分類探索。按照產(chǎn)品的形式歸納為單獨(dú)式、嵌入式和服務(wù)式；按照與安全相關(guān)程度分為安全性能要求高的產(chǎn)品和安全性能要求一般的產(chǎn)品。將記憶補(bǔ)償?shù)姆绞桨凑沼脩羲栌洃泝?nèi)容的多少分為不必記憶、減少記憶、引導(dǎo)記憶和增強(qiáng)記憶四個(gè)等級(jí)。其中引導(dǎo)記憶的方式包括文字信息類和信號(hào)類。按照用戶獲取信息的方式可將補(bǔ)償方式分為視覺(jué)補(bǔ)償、聽覺(jué)補(bǔ)償、其他感官補(bǔ)償、多感官綜合補(bǔ)償。采用多感官的通道的產(chǎn)品比單一感官通道的產(chǎn)品在信息反饋和信息確認(rèn)過(guò)程能更好的起到輔助作用，單一感官通道的產(chǎn)品中視覺(jué)補(bǔ)償比聽覺(jué)補(bǔ)償更普遍，聽覺(jué)補(bǔ)償更適用于警示的作用，其他感官補(bǔ)償?shù)睦寐矢鸵恍?

簡(jiǎn)介：設(shè)計(jì)心理學(xué)在面膜噴制機(jī)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究THERESEARCHOFDESIGNPSYCHOLOGYINDESIGNOFMASKSPRAYMACHINE作者姓名醫(yī)玨學(xué)位類型堂邁亟學(xué)科、專業(yè)王些遮過(guò)研究方向王些遮過(guò)堡途皇立選導(dǎo)師及職稱瑩查明塾援2012年3月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)志和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得金目里王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽字陳琛簽字日期2012年3月10日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解金目巴工些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)金8巴王些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分論文內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址導(dǎo)師簽名簽字日期∑年Q月F廠日電話郵編和辭

簡(jiǎn)介：論文通過(guò)對(duì)歷史資料的梳理，總結(jié)出體育公園從關(guān)注物到關(guān)注人的發(fā)展脈絡(luò)，明晰其轉(zhuǎn)變?cè)?。通過(guò)建立以環(huán)境心理學(xué)為基礎(chǔ)的北京奧林匹克公園使用后評(píng)價(jià)問(wèn)卷，調(diào)研分析其內(nèi)部場(chǎng)館、景觀環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施的認(rèn)知程度和認(rèn)同程度，進(jìn)而獲得使用者對(duì)北京市奧林匹克公園現(xiàn)狀的基本反饋意見(jiàn)，根據(jù)使用者的感受，提出相應(yīng)的解決措施，并根據(jù)本次調(diào)研中反映出北京奧林匹克公園的優(yōu)勢(shì)與不足提出改進(jìn)性建議。第二章通過(guò)分析我國(guó)體育公園關(guān)注重心從物到人的轉(zhuǎn)移過(guò)程，指出以使用者的感受作為評(píng)價(jià)主體的意義所在，為下文的論述提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。第三章建立北京奧林匹克公園的后評(píng)價(jià)路徑。通過(guò)分析后評(píng)價(jià)調(diào)研中的難點(diǎn)，提出通過(guò)游客對(duì)北京奧林匹克公園認(rèn)知程度的不同確定重點(diǎn)研究區(qū)域并對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行認(rèn)同程度評(píng)價(jià)的調(diào)研路線。以環(huán)境心理學(xué)理論中的認(rèn)知地圖理論、應(yīng)激理論、控制理論為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用語(yǔ)義差異量表，明確北京奧林匹克公園認(rèn)知程度和認(rèn)同程度問(wèn)卷的相關(guān)內(nèi)容。第四、五章屬于具體分析章節(jié)。通過(guò)北京奧林匹克公園公共認(rèn)知地圖分析確定重點(diǎn)調(diào)研區(qū)域，并對(duì)這些區(qū)域進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析，明確其為使用者提供的刺激與控制感是否適當(dāng)，探求原因并以此為依據(jù)提出改進(jìn)建議。

簡(jiǎn)介：改革開放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，各種廣場(chǎng)在城市中興建起來(lái)。本著設(shè)計(jì)“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)不僅要做得美觀，景觀視覺(jué)上滿足游人的觀賞性，更要在功能使用上滿足人們的心理和行為習(xí)慣。本文從一個(gè)設(shè)計(jì)師的角度，從人的行為心理需求出發(fā)，探索如何創(chuàng)造讓人們能真正參與進(jìn)去的人性化廣場(chǎng)空間。本文的研究范疇是環(huán)境心理學(xué)與廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)的關(guān)系。本文論述了城市廣場(chǎng)的歷史起源和演變，現(xiàn)代廣場(chǎng)的內(nèi)涵，環(huán)境心理學(xué)和城市廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)的關(guān)系，城市廣場(chǎng)的各個(gè)要素和人的行為心理的關(guān)系，以及廣場(chǎng)各個(gè)要素的人性化設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真分析了廣場(chǎng)公共空間的屬性，并對(duì)石家莊文化廣場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研分析，通過(guò)分析文化廣場(chǎng)的地理環(huán)境，設(shè)計(jì)特點(diǎn)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行細(xì)致分析和整理歸納。最后提出城市廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)中存在的主要問(wèn)題，并對(duì)解決方法對(duì)策展開討論。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多環(huán)境心理學(xué)視角下的景觀序列性空間研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：童年應(yīng)該是我們?nèi)松猛局凶顭o(wú)憂無(wú)慮、最幸福快樂(lè)的階段。每當(dāng)憶起童年時(shí)光，浮現(xiàn)在面前的都是與朋友伙伴嬉笑打鬧的場(chǎng)景。為了保有兒童的這份快樂(lè)與天真，應(yīng)該給兒童創(chuàng)造一個(gè)滿足其心理需求的活動(dòng)園地。本文在對(duì)兒童行為心理學(xué)進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，采用問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)公園使用者的看法，分析使用者的心理行為特征現(xiàn)場(chǎng)觀察公園使用者的活動(dòng)范圍、行為特點(diǎn)以及公園設(shè)施現(xiàn)狀訪談公園使用者和公園管理人員，了解其對(duì)公園的看法，結(jié)合文獻(xiàn)分析等研究方法，研究?jī)和珗@的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。力圖以兒童行為心理學(xué)指導(dǎo)兒童公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)，從而設(shè)計(jì)出更符合兒童需求的兒童公園，為兒童打造一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)園地。筆者在對(duì)濟(jì)南泉城公園兒童游樂(lè)園和大明湖公園兒童游樂(lè)園進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)公園內(nèi)存在游樂(lè)設(shè)施陳舊、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)不合理、植物景觀設(shè)計(jì)缺失、游客服務(wù)設(shè)施不足等問(wèn)題，通過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析，結(jié)合對(duì)兒童行為心理特點(diǎn)的研究分析，總結(jié)出兒童行為心理指導(dǎo)下的兒童活動(dòng)空間的營(yíng)造方法以及植物景觀的設(shè)計(jì)方法，為今后的兒童公園設(shè)計(jì)提供參考。

簡(jiǎn)介：現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)由于生活水平的不斷提高越來(lái)越多的產(chǎn)品侵占著人們所居住的環(huán)境這些種類繁多的產(chǎn)品給人們的生活帶來(lái)了非常大的影響居住空間整體的和諧性也受到了破壞因繁多的家用產(chǎn)品而造成降低室內(nèi)空間利用率對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)的影響造成了視覺(jué)污染對(duì)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的降低等等。無(wú)法滿足人們心理和生理活動(dòng)空間的需求這樣就難以給人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。同時(shí)也增加了能源的消耗和浪費(fèi)。本文基于工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)理論對(duì)采暖裝置和居住環(huán)境的和逸性進(jìn)行研究通過(guò)對(duì)西安地區(qū)工作成就族人群的調(diào)查得出他們對(duì)未來(lái)潛在的需求提出一種改善工作成就族人群生活方式和方法提升其生活品質(zhì)和品位的取暖環(huán)境并對(duì)該論點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)的論證。本論文建立了一種新的理念打破以往按行業(yè)設(shè)計(jì)施工的格局摒棄了過(guò)去暖氣空調(diào)電暖氣等傳統(tǒng)的采暖形式利用現(xiàn)代的成熟技術(shù)、和各類材料綜合、統(tǒng)籌構(gòu)架出一種和諧的取暖環(huán)境。最大限度提高人們的居住空間利用率降低建筑的能耗提升人們的生活品位建立一種人環(huán)境產(chǎn)品相和諧的空間。有利于調(diào)整人們心理平衡、提升生活品位對(duì)今后的設(shè)計(jì)給予參考和指導(dǎo)。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于視覺(jué)心理學(xué)理論的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)與家居臥室環(huán)境的和逸性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：動(dòng)畫是故事可視化的重要表現(xiàn)形式，其中人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件是構(gòu)成故事的主要元素，“地點(diǎn)”是故事發(fā)生的舞臺(tái)，動(dòng)畫場(chǎng)景就是故事發(fā)生中“地點(diǎn)”的具體體現(xiàn)，“地點(diǎn)”的構(gòu)建與動(dòng)畫中角色的行為、心理、情緒以及劇情需求有著直接的聯(lián)系。目前國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫場(chǎng)景研究雖已從技術(shù)層面上升到對(duì)結(jié)構(gòu)、色彩及空間等相關(guān)的理論探討，但大多數(shù)研究欠缺科學(xué)分析和理論依據(jù)。本文將以環(huán)境心理學(xué)和動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建的相互關(guān)系作為切入點(diǎn)，通過(guò)整理環(huán)境心理學(xué)中對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)、行為習(xí)慣、行為特點(diǎn)、行為模式、情感評(píng)價(jià)和心理空間等理論的研究，分析場(chǎng)景中“心理環(huán)境行為”三者之間的關(guān)系，研究場(chǎng)景中引發(fā)角色和觀眾心理變化的條件及變化過(guò)程，進(jìn)而結(jié)合動(dòng)畫場(chǎng)景本身的特質(zhì)探討環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的具體應(yīng)用。本論文關(guān)于環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用研究主要通過(guò)對(duì)動(dòng)畫場(chǎng)景在動(dòng)畫中的功能效應(yīng)所劃分出的三大應(yīng)用范圍而展開，即場(chǎng)景空間形態(tài)、角色行為場(chǎng)景、劇情氛圍。進(jìn)而聯(lián)系環(huán)境心理學(xué)中相應(yīng)的理論知識(shí)詳細(xì)分析其在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的可行性和實(shí)際應(yīng)用方法，并從觀眾和創(chuàng)作者這兩個(gè)角度出發(fā)，首先通過(guò)探討故事背景、角色人格、觀眾心理所決定的場(chǎng)景空間形態(tài)的構(gòu)建，得出環(huán)境心理學(xué)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)與場(chǎng)景空間形態(tài)的緊密關(guān)系和應(yīng)用規(guī)律其次結(jié)合環(huán)境心理學(xué)中的行為習(xí)慣、行為特點(diǎn)及行為模式等理論，聯(lián)系觀眾觀影時(shí)的兩種心理機(jī)制，分析符合角色行為的場(chǎng)景構(gòu)建并總結(jié)出角色的客觀行為場(chǎng)景和主觀行為場(chǎng)景的構(gòu)建手法最后，研究場(chǎng)景中如何結(jié)合色彩、光影、音樂(lè)元素營(yíng)造劇情氛圍的問(wèn)題。論文通過(guò)總結(jié)和歸納環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用，確定了環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用價(jià)值。最后作者對(duì)論文研究目的完成進(jìn)行梳理和歸納，分析了環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用原則和規(guī)律，并討論今后進(jìn)一步的研究工作。

簡(jiǎn)介：本文主要探討如何將環(huán)境心理學(xué)當(dāng)中有用的理論內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際的環(huán)境建設(shè)中。因論文主題以市民廣場(chǎng)為結(jié)合點(diǎn)，因此，體現(xiàn)在本文中就是如何將理論內(nèi)容應(yīng)用到市民廣場(chǎng)的建設(shè)中，市民廣場(chǎng)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)較以前多關(guān)注哪些內(nèi)容，從而使市民廣場(chǎng)這一類型的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生更加積極的結(jié)果。文章的主要研究?jī)?nèi)容分為兩部分，即環(huán)境心理學(xué)既有的理論和市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。結(jié)構(gòu)分為六個(gè)部分，即，緒論、環(huán)境心理學(xué)理論認(rèn)知、市民廣場(chǎng)的相關(guān)認(rèn)知、環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用于市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、案例評(píng)價(jià)和結(jié)論。文章通過(guò)研究相關(guān)部分的理論知識(shí)和現(xiàn)狀，并將兩者結(jié)合，具體指出如何將理論應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中，如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換和替代。最后得出全文的結(jié)論，即環(huán)境心理學(xué)中的部分理論完全能夠?qū)κ忻駨V場(chǎng)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，知覺(jué)理論幫助設(shè)計(jì)師了解人對(duì)環(huán)境的感知方式和結(jié)果，行為與環(huán)境相互關(guān)系方面的理論與具體設(shè)計(jì)元素相結(jié)合能夠創(chuàng)造出不同程度的私密性空間、領(lǐng)域性空間，以及對(duì)場(chǎng)地可識(shí)別性的塑造，對(duì)市民在廣場(chǎng)內(nèi)部活動(dòng)時(shí)安全性的保障等。環(huán)境心理學(xué)的理論參與到市民廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)中后能夠從更細(xì)致的角度滿足市民對(duì)廣場(chǎng)的需求，提高市民對(duì)廣場(chǎng)的滿意程度。

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文心理的結(jié)構(gòu)與小說(shuō)用分析心理學(xué)解讀莫言的作品世界姓名齋滕晴彥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師張新穎20120409有意義的事。關(guān)鍵詞莫言、榮格、分析心理學(xué)、無(wú)意識(shí)、個(gè)性化的過(guò)程、意象

簡(jiǎn)介：ZHEJIANGAFUNIVERSITYDISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTER鳘母?！褚弧癛ESEARCHONTHEDESIGNOFCHILDREN’SOUTDOORACTIVITYSPACEONTHEBASEOFCHILDPSYCHOLOGY_TA，CL【INGHANGZHOUASANEXAMPLECANDIDATEYANTINGTINGADVISERMAJUNSHAN，PROFESSORJINHEXIAN，RESEARCHERSPECIALTYURBANPLANNINGANDDESIGNDATEOFSUBMISSIONJULY，2013ZHEJIANGAFUNIVERSITYLIN’AN，ZHEJIANGPROVINCE，PRCHINAJULY，2013季摘要摘要兒童是一個(gè)備受關(guān)注的群體，他們能否健康成長(zhǎng)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。戶外活動(dòng)對(duì)兒童的身體和心理發(fā)育有重要作用，也是兒童的興趣所在。如今許多負(fù)面因素造成了兒童戶外活動(dòng)的缺失，兒童戶外活動(dòng)空間建設(shè)現(xiàn)狀的不盡人意正是其中一個(gè)重要原因。為了促進(jìn)兒童進(jìn)行戶外活動(dòng)，需要對(duì)兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)做出更多探索。兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)需要滿足兒童的需求，這就有了研究?jī)和睦韺W(xué)的必要性。只有充分了解兒童的行為和心理特征，才能做出具有科學(xué)性和實(shí)用性的設(shè)計(jì)方案。文章內(nèi)容主要包括四個(gè)部分首先是通過(guò)綜合論述國(guó)內(nèi)外的研究，找出研究現(xiàn)狀的不足。在理論方面，對(duì)兒童戶外空間設(shè)計(jì)進(jìn)行全面系統(tǒng)研究的資料較少，且缺乏與其他相關(guān)學(xué)科的結(jié)合。在實(shí)踐方面，國(guó)內(nèi)兒童戶外活動(dòng)空間的建設(shè)在數(shù)量和質(zhì)量方面都無(wú)法滿足使用需求。其次是對(duì)本課題所涉及到的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了研究和總結(jié)，主要包括TIT童戶外活動(dòng)行為、兒童戶外活動(dòng)空間和兒童心理學(xué)等方面。然后在資料收集、現(xiàn)場(chǎng)勘查和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上確定了4處調(diào)研點(diǎn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、拍照、觀察和訪談等方法，對(duì)調(diào)研點(diǎn)在功能分區(qū)、植物造景、游樂(lè)設(shè)施、景觀設(shè)施和無(wú)障礙設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了調(diào)查分析，得出建設(shè)現(xiàn)狀與使用人群理想需求之間的差異。最后結(jié)合以上三個(gè)部分的研究和分析，總結(jié)出兒童戶外活動(dòng)空間在實(shí)際設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行功能分區(qū)、考慮殘障兒童的特殊需求，以及在保證安全性的前提下進(jìn)行地形、鋪裝、自然元素、游樂(lè)設(shè)施和環(huán)境設(shè)施等方面的設(shè)計(jì)。期望對(duì)今后的兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)提供有用的建議。關(guān)鍵詞兒童，戶外活動(dòng)空間，兒童心理學(xué)

簡(jiǎn)介：大型商業(yè)中心的室外空間已經(jīng)成為我國(guó)城市中重要的公共空間之一。市民公共生活與城市公共空間有密切的關(guān)系，良好的城市公共空間能激發(fā)市民公共生活的產(chǎn)生。本文通過(guò)對(duì)使用者在大型商業(yè)中心的室外空間的公共生活進(jìn)行觀察研究，以期能夠?yàn)檫@些大型商業(yè)中心室外公共空間的完善和一些新的公共空間的建設(shè)提供一些值得關(guān)注的方面。本文選取合肥市大型商業(yè)中心室外空間作為研究對(duì)象，以合肥市的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，元一時(shí)代廣場(chǎng)和大唐國(guó)際廣場(chǎng)作為調(diào)研基地，從環(huán)境心理學(xué)的維度出發(fā)，對(duì)商業(yè)廣場(chǎng)中人的行為活動(dòng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和詳細(xì)的觀察記錄以及數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了在實(shí)際設(shè)計(jì)中忽視人的活動(dòng)使用需求；深入分析了公共生活對(duì)大型商業(yè)中心室外空間的實(shí)際需求，即整體性需求、可達(dá)性需求、和舒適度的需求；提出這三種需求對(duì)應(yīng)的空間設(shè)計(jì)的支持；并提出了八個(gè)大型商業(yè)中心室外空間的景觀設(shè)計(jì)的模式語(yǔ)言。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多設(shè)計(jì)心理學(xué)為基礎(chǔ)的家用取暖裝置與環(huán)境和逸性研究.pdf精彩內(nèi)容。