偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡介：省縣棉桿纖維板加工有限責任公司棉桿纖維板加工有限責任公司年產年產1萬立方米棉桿中密度纖維板萬立方米棉桿中密度纖維板生產線項目可行性研究報告省縣項目建設辦公室二〇〇七年五月九日編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第2頁共55頁第2頁共55頁（）概要概要概要111項目名稱年產1萬立方米棉桿中密度纖維板生產線建設項目12項目實施單位省縣棉桿纖維板加工有限責任公司13項目負責人14項目提供省縣項目建設辦公室15項目報告編制人注冊工業(yè)經濟師、注冊工商管理經濟師、工程師16項目建設性質新建17經濟性質有限責任公司18隸屬關系縣人民政府19項目地址縣工業(yè)園區(qū)20聯(lián)系電話概要概要221生產規(guī)模年產1萬立方米棉桿中密度纖維板生產線22經濟效益221項目總產值60000萬元222項目總收入60000萬元223項目總利潤800萬元，其中稅后利潤700萬元224項目總稅金100萬元概要331項目總投資3500萬元，其中固定資產2500萬元流動資金1000萬元。32資金來源321引進資金3500萬元。33還款計劃前期1年，建設投產期中期1年，予生產期還款200萬元

簡介：巧妙運用體態(tài)語言輕松走進高效課堂課題論文開題結題中期研究報告（經驗交流）美國一位心理學家通過實驗指出,人們的信息有7來自文字,38來自語氣,55來自面部表情?？梢姟绑w態(tài)語言”在傳遞信息中有著重要作用。因此,為了提高課堂教學效率,適應新課程改革的需要,教師必須理解和掌握豐富的體態(tài)語詞匯,熟練掌握和運用體態(tài)語的技巧與策略。一、運用眼神的技巧傳情表意我們常說“眼睛是心靈的窗戶”?！懊恳粋€眼神里都有一串豐富的詞匯”。在體態(tài)語中,最重要的是運用眼神的變化來傳情表意。在教學過程中,教師在教學過程中合理運用眼神會收到事半功倍的效果。如教師在教學過程中通過眼神表達出對學生行為贊同、默許,用以傳表揚之情。教師要通過眼神表達出來對學生行為的限制、否定,以傳批評之意。教師還要通過眼神暗示、誘導,用以達到啟迪學生心扉的目的。如果教師在教學過程中對學生親切微笑,并投以期待目光,就能使學生受到鼓舞,體驗到教師的深情厚誼,從而對學生的言行起著積極的強化作用。如果教師在教學過程中對學生的不良行為皺一皺眉,或眼光一瞥,或停止講話片刻,就會使學生領略到教師的威嚴,令不正確的行為在教師嚴肅目光之下消失,起到“此時無聲勝有聲”的效果。二、運用姿勢的技巧輔助語言姿勢是頭、眼、手、身等動作綜合而成的。教師在教學中的一站一坐、一舉一動,都應做到文雅而又有風度。教師不應像石雕一般,兩眼只盯住講稿,死板、僵化,毫無生氣更不應歪著身子懶洋洋的,趴在桌子上,提不起精神來,甚至打哈欠,困倦不已。教師要善于運用頭部和手勢的擺動,使之和語言密切配合,表達自己的肯定、否定、贊揚、批評等意圖。體態(tài)語言比口頭語言效果更好,既維護了學生的自尊心,又不影響課堂教學的進行。有時用手勢代替話語,減少了學生因大幅度接受語言信號而帶來的神經疲勞,提高了40分鐘的課堂教學效率。但教師課堂動作要恰到好處,如果教師走動過多、動作過大、手勢過頻,就會造成學生眼花繚亂,頭昏目眩、心神不安,從生體態(tài),做到觀行知行,創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。心理學研究認為,人的心理同外部行動是統(tǒng)一的,人們的思想、感情、意愿、態(tài)度,往往有意無意地通過體態(tài)語表現出來。教師課堂體態(tài)語是教師內心情感的自然流露,這就要求體態(tài)語的運用不能故作姿態(tài),一方面不要虛張聲勢。因為夸張的體態(tài)語只能使有聲語言表達失真,丑化自己的形象另一方面也不要做作,做作的體態(tài)總是給人以虛假的形象,會招致學生反感,必須避免。教師課堂體態(tài)語必須服從教學內容表達的需要,并與教學內容融為一體,切忌生搬硬套,矯揉造作。一方面各種體態(tài)語之間的動作要互相配合,另一方面體態(tài)語要與有聲語言表達的內容和諧統(tǒng)一。

簡介：工程項目施工階段安全風險評價研究I摘要安全關系著個人、家庭乃至社會的命脈，是經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的基本條件，同時也是發(fā)展國民生產力、促進社會經濟可持續(xù)健康發(fā)展的基本保證。上海的“1115”事件再次給人們敲響了警鐘，安全事故造成的危害和影響倍受各界的關注。盡管我國對建筑施工安全生產非常重視，各個施工企業(yè)也做了大量的安全工作，但由于施工項目的多樣性、施工環(huán)境的復雜性、安全技術及安全管理在現階段還存在很多不足之處。所以如何保障和提高建筑施工現場的安全性就成為建筑工程施工中重要的研究課題。本文以風險管理和安全管理等理論為基礎，在深入調查國內外建筑安全管理現狀的基礎上，從建筑工程施工階段的危險源識別和分析工作開始，結合人的原因、物（即機械、材料等）的原因、環(huán)境的原因和管理的原因四個方面，對施工現場四口五臨邊、腳手架、機械設備、施工坍塌和線路觸電五大風險因素進行了合理的分析和評價。結合建筑工程施工階段安全風險管理特點，通過對建筑工程施工階段安全風險因素的分析，建立了基于作業(yè)條件風險評價法和模糊綜合評價法的建筑工程施工安全風險評價指標體系，構建了LECFCE的評價模型。并選擇了南京市六合區(qū)“紫晶廣場”工程項目為實證研究對象進行實證分析。通過查閱資料、實地調研和專家咨詢等獲得相關項目數據。根據項目具體情況，運用LEC方法計算得出各級指標的具體權重，再利用FCE方法對建筑工程施工階段安全風險現狀進行評價，得出該項目安全管理應該注意的風險因素和安全等級，評價結果符合實際情況。最后結合理論研究和實證研究的分析，探討了相關的建筑工程項目施工安全風險管理的應對策略，以期對建筑工程安全風險管理水平提高有所幫助，減少建筑工程施工中安全事故的發(fā)生。關鍵詞建筑施工；安全風險；評價指標；LEC；模糊綜合評價工程項目施工階段安全風險評價研究III目錄摘要摘要IIIABSTRACTIII目錄目錄III1緒論緒論111研究的背景112研究的目的和意義2121研究的目的2122研究的意義213國內外研究現狀4131國外研究現狀4132國內研究現狀414主要研究內容及技術路線6141主要研究內容6142技術路線62工程項目安全風險管理相關理論工程項目安全風險管理相關理論821風險、安全風險、危險源的定義8211風險的定義8212安全風險的定義8213危險源的定義822風險管理、安全風險管理的概念9221風險管理的概念9222安全風險管理的概念1023工程項目安全風險管理的程序103工程項目安全風險識別工程項目安全風險識別1331安全風險識別概述13311安全風險識別的定義、內容13312安全風險識別即危險源的辨識13313安全風險識別的程序1332危險源辨識15321危險源的類型15

簡介：小學語文課題研究開題報告小學語文課題研究開題報告小學語文課題研究開題報告1一、課題研究的現實背景及意義（一）課題研究的現實背景語文是工具性、實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。語文課程標準明確提出“能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作”的習作要求?；谶@樣的要求，我們必須腳踏實地的去進行語文實踐，也就是要去多“練”。但是小練筆處于怎樣的地位呢在原語文課程標準中，小學階段沒有出現“練筆”，在新語文課程標準的“教學建議”里提到“加強平時練筆指導，改進作文命題方式，提倡學生自主選題?！笨梢?，“練筆”的身份是不太明確的。新課標教材有意識地把練筆編排進教科書，與以往的教材相比，是一個歷史的進步。但是，由于傳統(tǒng)教材觀的影響，現行教材的練筆安排還是存在一些問題。首先，次數太少。8個學期總共安排30次，每個學期只有3次或4次，顯然是重閱讀、輕寫作的表現。其次，安排隨意，未把練筆作為教材的一個子系統(tǒng)來通盤考慮。為什么有的學期安排3次，有的學期安排4次，六年級下冊竟安排了6次看不出編者明確的意圖。第三，體會太多。寫感受、表達感謝、贊揚、評價的練筆二、國內外研究現狀述評隨著新課程改革的進行，指導學生寫作的教學方法與形式日益多樣化。“隨文練筆”這種教學行為早在上世紀八十年代筆者在教學月刊就已經有過撰文介紹當時有廣東丁有寬的“讀寫結合法”，北京景山學校的“以閱讀為基礎，先放后收”的訓練序列，人教社歷次編寫教材一直都把作文訓練跟閱讀教學緊緊相扣。當前我國的有些老師也進行了隨文練筆的教學研究，并寫了一些這方面的教學論文。如曙光農場小學課題組的小學閱讀課中的“隨文練筆”有效性的研究；桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學沈娟美的閱讀教學有效生成小練筆的實施策略；信豐縣第四小學王瓊的小練筆的有效性研究。但對于進行練筆訓練的研究還缺乏一定的系統(tǒng)性。如小學語文練筆的功能，存在的誤區(qū)，如何進行實用的練筆，如何進行展開教學活動。這些都是本課題研究想解決的問題。三、概念的界定“小練筆”,顧名思義它是就文取材，圍繞某一個重點或中心進行小篇幅的寫作練習。它是在語文課堂教學中，通過學習課文讓學生隨機地學寫一些小片斷、小段落。“隨文小練筆”，即在閱讀教學中充分挖掘教材寫作因素，把仿寫的訓練有機有度適時地融合于閱讀教學之中，做到以讀促寫，以寫促讀，使讀寫相得益彰。

簡介：畢業(yè)設計（論文）中文題目寰亞家電企業(yè)財務評價指標體系研究學習中心（函授站）紅旗大學專業(yè)會計學姓名1學號14702127指導教師1北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院2022年6月北京交通大學北京交通大學畢業(yè)設計畢業(yè)設計論文論文成績評議成績評議年級層次專業(yè)姓名題目指導教師評閱意見成績評定指導教師年月日答辯小組意見答辯小組負責人年月日

簡介：XX工程大學經濟管理學院畢業(yè)論文選題審批表經濟管理學院畢業(yè)論文選題審批表系部名稱財務會計系專業(yè)名稱會計學畢業(yè)論文題目高新技術企業(yè)融資問題研究學生姓名指導教師姓名職稱講師性質一實際工程□科研項目□理論研究□科學試驗□其他■性質二真題□其它■模擬題目□預計內容本文分為五個部分研究高新技術企業(yè)融資問題第一章為緒論，主要介紹研究背景及意義，國內外研究現狀，研究內容與研究方法以及創(chuàng)新點。第二章為融資理論概述,介紹融資概念、意義、方式與融資方式的選擇。第三章為高新技術企業(yè)融資概述，介紹高新技術企業(yè)界定與特點，并分析我國高新技術企業(yè)融資現狀與融資難的原因，從企業(yè)自身不同發(fā)展階段采用融資模式與外界融資環(huán)境兩方面提出相應對策。第四章福為案例分析，分析福建榕基軟件股份有限公司融資現狀與原因，對提出針對性的措施。第五章總結出構建高新技術企業(yè)融資體系。結束語總結文章的主要論點和對未來的展望。本文預計20000字左右。指導教師意見指導教師簽名年月日系主任意見簽名年月日學院意見教學院長簽名年月日預計成果欄填寫說明

簡介：實施胎教的注意事項教研課題論文開題結題中期研究報告（反思經驗交流）年輕的父母所以關注胎教，是出于對后代的責任感。他們意識到此生只有依次教育子女的機會，因此“只能成功，不能失敗。”這使他們愿意接受胎教、早教，但也往往容易出現操之過急、過渡等情況。因實施胎教的時候一定注意以下幾個方面。1科學的態(tài)度、正確的目的胎教是為了使每個普通的孩子通過培訓，心身發(fā)育更健康、更聰明，提高其綜合素質水平。而不該象某些宣傳誤導的那樣，是為了培養(yǎng)天才、神童。天才在人群中畢竟是少數。而胎教的主要目的是讓孩子的大腦、神經系統(tǒng)及各種感覺機能、運動機能發(fā)展更健全完善，為生后接受各種刺激、訓練打好基礎，使孩子對未來的自然與社會環(huán)境具有更強的適應能力。2必要的知識、冷靜的頭腦現在準備養(yǎng)育孩子的父母常感困惑社會上種類繁多的“方案”不斷描述著照此培養(yǎng)出的孩子如何“超?！薄霸缁邸保鼓贻p的父母們不忍心讓自己的孩子落伍，也紛紛解囊參加培訓或購買“方案”。其實這些“方案”中有一些就是打著“科學”“專家”的旗號在誤導父母們、有的指導思想就是遺傳決定論，有的明顯違背兒童發(fā)展的自然過程、有的只是為了經濟目的。因此建議父母在準備懷孩子之前，應從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學習一些有關兒童發(fā)展方面的知識，包括孕期心理衛(wèi)生、兒童心理與教育學及胎教早教的有關常識。這能使自己做到心中有數，保持冷靜的頭腦，善于識別和選擇適合自己的方法。3適宜的程度、可靠的方法目前為止，我國關于胎教失敗的例子還極少見到。但有些情況也引起了有關專家的重視。如有的母親在心理咨詢中反映，經過音樂胎教后，自己的孩子雖然聰明活潑，但精力過盛，總是不愛睡覺。問及具體胎教方法，得知母親孕期工作較忙，又不愿放棄胎教的機會。所以每日抽空就將胎教器置于腹部。有時母親因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激著胎兒，這很難保證定時定量。認為多多益善，操之過急的作法。有可能干擾胎兒的生物鐘。另外，胎教磁帶的質量是至關重要的。有的音樂胎教磁帶制作條件較差，伴有較強噪音干擾。有的音樂磁帶樂曲選擇、節(jié)奏、配器等都不適宜胎教。一般要求樂曲要平穩(wěn)、明朗、節(jié)奏接近人的正常心率、配器簡練考究、頻率在500～1500HZ左右，使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。常有些音樂帶中出現高頻的樂曲，也許母親聽著還好、但無法穿過腹壁被胎兒感受，就不適于作胎教磁帶。同樣有些胎教器也存在音質不純等問題。建立選用衛(wèi)生部門與國家技術監(jiān)督部門推薦的合格產品。無論哪種胎教方法，都有適宜的刺激方法和定時定量的問題。父母通過書報電視所了解的是一般的知識，具體實施胎教時還有些操作技術、技巧等問題，比如按摩胎教時的手法、按壓的力度、所用的時間、胎兒的正常或異常反應等，還須在胎教專家、婦產科醫(yī)生的指導下進行，以免發(fā)生意外?？傊?，要有健康、聰明的孩子，需要進行適時適度的科學胎教?？茖W的胎教需要父母對胎教的正確認識、學習相應的知識、技能、用科學的方法進行。科學的方法應按自然的發(fā)展規(guī)律，按胎兒的月齡及每個胎兒的發(fā)展水平作相應的胎教。作到不放棄施教的時機，也不過度人為干預。在自然和諧中有計劃進行胎教，才可能獲得希望的成果。

簡介：5附件12022年軟科學研究類項目申報選題一、住房和房地產業(yè)1住房公積金助力解決青年人住房問題政策研究2住房公積金風險防控體系建設研究3住房公積金服務提質擴面政策研究4住房公積金服務標準化規(guī)范化便利化水平提升研究5靈活就業(yè)人員自愿參加住房公積金制度政策體系建設研究6加快發(fā)展保障性租賃住房研究7公租房運營管理服務水平提升研究8“問題樓盤”防范和化解機制研究9房地產行業(yè)數字化發(fā)展和評價機制研究10長租公寓可持續(xù)發(fā)展研究11面向多孩政策與居家養(yǎng)老趨勢的住房發(fā)展研究二、綠色低碳發(fā)展1城市生態(tài)系統(tǒng)固碳減排效能與生態(tài)功能評價及系統(tǒng)提升策略研究2綠色城市框架體系研究3低碳建筑增量成本分析研究73城鄉(xiāng)歷史文化保護傳承體系第三方評估指標、標準與機制研究4傳統(tǒng)民居現代化研究5中國傳統(tǒng)建筑的基礎性研究五、智能建造和新型建筑工業(yè)化1綠色建造評價體系研究2工程建設全過程綠色建造模式研究3工程勘察設計行業(yè)智能化發(fā)展研究4工程質量檢測領域信息化監(jiān)管應用研究5裝配式建筑高質量綠色發(fā)展研究6注冊建筑師及勘察設計注冊工程師職業(yè)管理研究7建筑施工特種作業(yè)人員安全監(jiān)管機制創(chuàng)新研究8工程建設項目智能化輔助審查方法研究9住宅工程質量保修期延長可行性研究六、完整居住社區(qū)1城鄉(xiāng)適老化建設和改造技術標準研究2活力街區(qū)建設研究3完整社區(qū)建設的部門協(xié)作與居民參與機制研究七、新型城市基礎設施建設1“新城建”可復制的機制模式總結及經濟測算研究2城市信息模型（CIM）基礎平臺建設評估方法研究八、縣鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村建設1以縣城為重要載體的就地城鎮(zhèn)化模式研究

簡介：大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院兩院區(qū)食堂一次性餐具用品采購及配送服務工程公開招標采購文件目錄電子交易須知錯誤未定義書簽。第一章投標邀請3第二章投標人須知6前附表6一、總貝I13二、招標文件15三、投標文件的編制16四、開標19五、評標20100500萬元局部500T000萬元局部2、代理服務費支付①代理服務費繳納形式匯票/支票/電匯/現金代理服務費7本工程接受大中型企業(yè)與小微企業(yè)組成聯(lián)合體。對于聯(lián)合協(xié)議約定小微企業(yè)的合同份額占到合同總金額30以上的，其報價給予3扣除，用扣除后的價格參加評審。組成聯(lián)合體的小微企業(yè)與聯(lián)合體內其他企業(yè)之間存在直接控股、管理關系的，不享受價格扣除優(yōu)惠政策。8本工程允許大中型企業(yè)向一家或者多家小微企業(yè)分包O對于分包意向協(xié)議約定小微企業(yè)的合同份額占到合同總金額30以上的，其報價給予覬的扣除，用扣除后的價格參加評審。接受分包的小微企業(yè)與分包企業(yè)之間存在直接控股、管理關系的，不享受價格扣除優(yōu)惠政策。9提供的服務全部由小微企業(yè)承接包括聯(lián)合體內的小微企業(yè)和接受分包的小微企業(yè)的，投標人應當出具中小企業(yè)聲明函。10殘疾人福利性單位視同小微企業(yè)，享受小微企業(yè)同等的價格扣除。殘疾人福利性單位參加政府采購活動時，應當提供殘疾人福利性單位聲明函。11監(jiān)獄企業(yè)視同小微企業(yè)，享受小微企業(yè)同等的價格扣除。監(jiān)獄企業(yè)參加政府采購活動時，應當出具省級以上監(jiān)獄管理局、戒毒管理局含新疆生產建設兵團提供的屬于監(jiān)獄企業(yè)的證明文件。1、本工程代理服務費以預算金額為計算基礎，參照計價格【2002】1980號文的收費標準向中標投標人收取。局部費率摘錄如下中標金額費率100萬元及以下局部15X8011X8O08X80

簡介：編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第1頁共60頁第1頁共60頁天津市文化產業(yè)創(chuàng)新網絡建設研究摘要當前，文化產業(yè)作為“朝陽產業(yè)”，日漸成為資本和人才追蹤的目標。文化產業(yè)的發(fā)展決定了一個國家和地區(qū)的未來發(fā)展。天津作為環(huán)渤海經濟圈的中心城市之一，大力發(fā)展文化產業(yè)，對于天津城市經濟發(fā)展、環(huán)渤海經濟圈乃至整個國家經濟的發(fā)展都有舉足輕重的作用。因此，針對天津市文化產業(yè)發(fā)展的研究具有十分重要的理論和現實意義。本文采用定性和定量相結合的方法，將創(chuàng)新網絡的概念首次引入對天津市文化產業(yè)的研究，這也是本文的創(chuàng)新點之一。本文共分五章，第一章對文化產業(yè)的相關概念、文化產業(yè)的分類、創(chuàng)新網絡的概念以及本研究所涉及的相關理論進行了闡述。第二章在全面分析天津市文化產業(yè)發(fā)展現狀的基礎上，運用SWOT模型對天津發(fā)展文化產業(yè)的優(yōu)勢、劣勢、威脅和機遇進行分析，形成了SW0T矩陣分析表，并得出天津市文化產業(yè)目前機遇大于挑戰(zhàn)，應充分發(fā)揮優(yōu)勢，通過建立創(chuàng)新網絡彌補劣勢的結論。第三章從促進天津市文化產業(yè)結構升級、實現可持續(xù)發(fā)展以及促進天津市經濟發(fā)展和社會進步三個層面，闡述了加速創(chuàng)建天津市文化產業(yè)創(chuàng)新網絡的必要性。第四章分別運用計量經濟模型分析方法和時間序列分析方法對天津市文化產業(yè)的未來發(fā)展趨勢進行了定量預測，同時進行了定性分析預測。在前四章的理論與實踐相結合、定性與定量相結合的分析基礎上，第五章根據天津市文化產業(yè)“十一五”發(fā)展目標，以及強創(chuàng)新潛力區(qū)域的要求，提出了天津市文化產業(yè)創(chuàng)新網絡的構建模式和特點，并分別闡述了創(chuàng)新網絡主體文化企業(yè)、政府文化部門、文化中介組織、高校和文化科研院所、金融機構和網絡‘扣各結點創(chuàng)新性文化市場體系、特色文化產業(yè)集群、創(chuàng)新的政策體制、創(chuàng)新的融資方式、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)體系的構建。第六章依據第五章提出的構建模式，分別從創(chuàng)新網絡主體的建設和網絡中各結點的建設兩方面，具體闡述了天津市文化產業(yè)創(chuàng)新網絡的實現途徑。關鍵詞天津市文化產業(yè)、創(chuàng)新網絡、構建、實現途徑ABSTRACTATPRESENT，CULTURALINDUSTRYHASBEEOMEA‘SUNRISEINDUSTRY’THEDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRYDEEIDESACOUNTRYORREGION’5FUTUREDEVELOPMENTTIANJINASONEOFTHEEITIESINBOHAIBAYEEONOMIEEIRCLE，THEDEVELOPMENTOFITSCULTURALINDUSTRYWILLPLAYAPIVOTALROLEINTHEECONOMIEDEVELOPMENTOFTIANJIN，INBOHAIBAYEEONOMIECIRCLE，ANDEVENINTHENATIONALECONOMICDEVELOPMENTAECORDINGLY，IT15OFGREATTHEORETIEALANDPRAETICALSIGNIFICANCETODORESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFTIANJINCULTURALINDUSTRY二WITHQUALITATIVEANDQUANTITATIVEANALYSIS，THEPAPERPUTSTHECONCEPTOFINNOVATIONNETWORKINTOTHERESEARCHOFTIANJINCULTURALINDUSTRYFORTHEFIRSTTIMEINTHERELATEDFIELDS，WHIEH15ONEOFTHISPAPER’5INNOVATIONSCHAPTER1INTRODUEESRELATEDCONEEPTSANDTHEELASSIFICATIONOFCULTURALINDUSTRY，EONEEPTOFINNOVATIONNETWORK，ANDALSOSOMERELATEDTHEORYCHAPTER11USESSWOTMODELTOANALYZESTRENGTHS，WEAKNESSES，OPPORTUNITIESANDTHREATSTODEVELOPTIANJJNCULTURALINDUSTRYONTHEBASISOFANALYZINGTHEPRESENTSITUATIONOFTIANJINCULTURALINDUSTRYCHAPTER111ELABORATESTHENEEESSITYOFSPEEDTHECREATIONOFINNOVATIONNETWORKOFTIANJINCULTURALINDUSTRYFROMPERSPECTIVEOFBOTHTHEORYANDPRACTIEECHAPTERIVUSESBOTHECONOMETRIC編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共60頁第3頁共60頁第三章天津市文化產業(yè)的現狀””二”“”“”N31現狀分析，，，，，，，，，，，，，，二，二，11311總體情況，“””““”11312天津市文化產業(yè)的區(qū)位商分析“””“12313分層情況”一，13314分行業(yè)情況”””14315其他情況”””2132天津市文化產業(yè)的SWOT分析”““”22321優(yōu)勢分析，一一”，”””“23322劣勢分析‘一””“”””25323機遇分析，，二””””，，‘一28324威脅分析””，3033天津市文化產業(yè)SWOT分析結論”””31第四章加速創(chuàng)建天津市文化產業(yè)創(chuàng)新網絡的必要性，，二”、3341天津市文化產業(yè)結構升級的需要””“‘“334，2天津市文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要””一3443天津城市經濟發(fā)展和社會進步的需要““””35第五章天津市文化產業(yè)未來發(fā)展趨勢預測”””一一””3651對天津市文化產業(yè)發(fā)展趨勢的定量預測””””二”36511計量分析方法”“二”，36512時序分析方法“”””””””“””，，41

簡介：在海南省三亞市先后考察崖州灣種子實驗室、中國海在海南省三亞市先后考察崖州灣種子實驗室、中國海洋大學三亞海洋研究院重要講話心得體會洋大學三亞海洋研究院重要講話心得體會日前，習近平總書記在海南省三亞市先后考察了崖州灣種子實驗室、中國海洋大學三亞海洋研究院，了解海南支持種業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展海洋科技等情況?？萍紕?chuàng)新成果的涌現轉化為了現實生產力，既是效率上的“驅動力”，也是發(fā)展上的“引擎力”，為事業(yè)的高質量發(fā)展插上“雙翼”?！拔└母镎哌M，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”，推陳出新、善于創(chuàng)新才能將創(chuàng)新優(yōu)勢轉化為事業(yè)發(fā)展的持久動能。年輕干部作為黨和國家事業(yè)接班人，要在工作中練好“沉”字功，讓心“沉得住”，讓身“沉得下”，讓步“沉到底”，以“沉”去“陳”、以“沉”煥“新”，以拼搏奮斗執(zhí)著向前，以矢志不渝開拓未來，建功立業(yè)于新時代。心“沉得住”，在工作中不浮不躁，串好“思維心“沉得住”，在工作中不浮不躁，串好“思維線”。線”。創(chuàng)新先要練好“沉潛功夫”，有靜心方能蘊靜氣，在工作中思有定、行有向，在處理事情的時候條理清晰、步驟分明，讓思維的“輪軸”轉動起來，高效地將問題解決。年輕干部在面對工作實踐中的問題和考驗時要沉心靜氣，在小事上愿做，在難事上肯為，在大事上善為，勤于思、善于思，從處理每一件事情的想法、方法到做法上積考之路上，向創(chuàng)新走出的每一步一定是“實干之步”，在事業(yè)發(fā)展上能“吃苦”方能“吃香”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，年輕干部必須有“愿吃苦”的意識、“能吃苦”的毅力，在一次次摔打中強健筋骨，在經風歷雨里提升能力水平，在一場場風雨中提升“抗壓”能力，勇于創(chuàng)新、不負使命，在砥礪前行中朝著目標奮步疾馳，成為推動國家發(fā)展、創(chuàng)造民生業(yè)績的棟梁之才。在海南省三亞市先后考察崖州灣種子實驗室、中國海在海南省三亞市先后考察崖州灣種子實驗室、中國海洋大學三亞海洋研究院重要講話心得體會洋大學三亞海洋研究院重要講話心得體會日前，習近平總書記在海南省三亞市先后考察了崖州灣種子實驗室、中國海洋大學三亞海洋研究院，了解海南支持種業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展海洋科技等情況?？萍嫉淖粤⒆詮妼τ趪业陌l(fā)展建設具有重要的戰(zhàn)略支撐作用，唯有堅持科技創(chuàng)新，才能有效抵御和化解百年變局下外部環(huán)境所帶來的風險與考驗?？萍紕?chuàng)新要在“引”上高瞻遠矚，在“干”上走深走實，在“鏈”上深度融合，在基層工作上

簡介：城市房地產市場環(huán)境研究報告城市房地產市場環(huán)境研究報告合肥合肥20079142007914編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共46頁第3頁共46頁第一部分第一部分城市基本背景及城市主要社會經濟發(fā)展指標城市基本背景及城市主要社會經濟發(fā)展指標1、城市基本概況、城市基本概況?區(qū)位及歷史沿革合肥有2000多年歷史，素以“三國故地、包拯家鄉(xiāng)”聞名。自東漢末來，數為州郡治所，一直是江淮地區(qū)重要的行政中心和軍事重鎮(zhèn)?！昂戏省敝钤绯霈F在司馬遷的史記貨殖列傳中“合肥受南北潮，皮革、鮑、木輸會也”。秦漢之交，合肥正式建“合肥縣”，屬九江郡。東漢劉秀升合肥為侯國，三國時為揚州治所。明清時為廬州府治，故又別稱“廬州”。合肥解放后由縣設市，三年后安徽省人民政府正式成立，駐合肥市。今日合肥已建設成為全國園林城市、全國甲級對外開放城市、全國城市綜合實力50強城市、全國城市環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市、全國四大科教基地之一、全國45個公路交通樞紐城市之一、全國建設中的鐵路交通樞紐，是全省的政治、經濟、交通、文化中心是全省的政治、經濟、交通、文化中心。?城市空間布局合肥市轄瑤海、廬陽、蜀山、包河4區(qū)和肥東、肥西、長豐3縣，并賦予合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)、合肥經濟技術開發(fā)區(qū)、合肥新站綜合試驗區(qū)市級管理權限。全市行政轄區(qū)合肥合肥?安徽省省會?位于中國中部?地理坐標32°N，117°E?長江淮河之間、巢湖之濱，具有具有承東啟西、接啟西、接連中原、中原、貫通南北通南北的重要區(qū)位的重要區(qū)位優(yōu)勢優(yōu)勢。

簡介：在市文史研究員座談會上的講話材料各位研究員今天很高興來參加這次會議，大家一起面對面交流工作想法，集思廣益、共同努力，推動市文史研究中心各項工作起好步、開新局。剛才，大家結合各自研究領域，就深化文史研究工作、推動文史中心更好發(fā)展等問題，提出了許多有價值的意見和建議。請XXX牽頭進行認真研究，抓好吸納落實。下面，結合大家的發(fā)言，我談幾點意見。一、充分肯定文史研究員的重要作用和貢獻。一、充分肯定文史研究員的重要作用和貢獻。在座的各位都是在XX文化領域具有較大知名度和影響力的專家學者，長期以來，大家潛心向學、創(chuàng)新實踐，對傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升XX文化軟實力發(fā)揮了重要作用、作出了重要貢獻。到了退休年齡后，大家都退而不休，仍活躍在文化戰(zhàn)線，繼續(xù)燃放文化激情、釋放文化能量。XX同志筆耕不已，各種社會活動頻頻，在上個月的14日，參加全國文聯(lián)第十一次全國代表大會、中國作協(xié)第十次全國代表大會，在北京人民大會堂里，聆聽了XXX關于文藝工作的重要講話。XX作家代表團一共才XX名，XX同志是唯一代表XX參會的；XXX老師作為大學教授，還繼續(xù)工作在講壇上；XXX同志還在鴉片戰(zhàn)爭紀念館當館長；XXX同志在XXX博物館當顧問；XX同志也文化事業(yè)、建設海洋文化強市凝聚起磅礴力量。一要把牢正確方向。一要把牢正確方向。要堅定理想信念，堅決貫徹黨中央大政方針和省委、市委關于文化建設的部署要求，始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，更加自覺地聽黨話、跟黨走，做有信仰、有情懷、有擔當的新時代文化工作者。當前要把深入學習黨的十九屆六中全會精神與習近平總書記關于文化強國、弘揚傳統(tǒng)文化方面的重要精神、重要講話、關于XX海洋文化名城建設的重要論述和省委文化工作會議精神結合起來，著力提高政治站位，站穩(wěn)政治立場，不斷增強文化自覺、堅定文化自信，確保文史工作認清方向、把握重點。二要服務中心大局。二要服務中心大局。文化軟實力是一個城市競爭力的重要組成部分。XX是全國唯一的海洋歷史文化名城，其文化因海而生，海洋特色鮮明，文化底蘊深厚。文史研究工作要堅持正確的創(chuàng)作導向，最大限度地發(fā)揮文史研究的經濟效益、社會效益，努力為人民政協(xié)事業(yè)服務、為社會主義現代化建設和共同富裕先行服務。要著眼于服務海洋經濟發(fā)展、滿足人民群眾文化需求這個中心，立足XX大地，講好XX故事，深入挖掘XX優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造更多為世人所認知的XX海洋文化形象，推出更多具有XX特色的文史研究成果，著力拓展新時代XX精神文化內涵，豐富市民崇文向善的精神世界，擴大海洋歷史文化名城的美譽度、影響力。三是注重資政育人。三是注重資政育人。要更好發(fā)揮文史資政育人方面的重要作

簡介：在黨史研究室黨史學在黨史研究室黨史學習教育教育總結總結會議上的上的講話講話今天，我們召開省室黨史學習教育總結會，主要任務是深入學習貫徹習近平總書記對黨史學習教育的重要指示，貫徹落實中央和省委黨史學習教育總結會議精神，全面總結我室黨史學習教育的成效做法，鞏固拓展黨史學習教育成果，推動學習宣傳貫徹黨的十九屆歷次全會精神和省第十五次黨代會精神走深走實，引導全室黨員干部弘揚偉大建黨精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，不斷推進新時代我省黨史事業(yè)高質量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。下面，我講幾點意見。一、以“功成必定有我”的責任擔當，強化部門職能，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極服務全省黨史學習教育“務求實效、走在前列”在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央，立足百年黨史新起點、著眼開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面作出的一項重大戰(zhàn)略決策。切實做好黨史學習教育工作，既是黨史部門的重要政治任務，又是黨史部門融入中心、服務大局的重要歷史機遇。我室遵循省委提出的“務求實效、走在前列”目標，立足主責主業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，舉全室之力，集全員之智，不折不扣地完成好省委交辦的各項工作任務。特別是派出的幾名同志，以高度的責任感和使命感，積極作為、敢于擔當，以想干事的態(tài)度、能干事的素質、干成事的決心，以敢打硬仗、能打勝仗的優(yōu)良作風，贏得了省委學教辦各位領導和同事的好評與肯定，較好地展現了黨史部門要黨史讀物、全省黨史學習教育參考資料。其中，中國共產黨100年XX簡史入選“新華薦書”第8期，并被納入年度好書推薦。完成建黨100年來黨的建設光輝歷程新民主主義革命時期中國共產黨宣傳工作史偉大建黨精神的生動實踐以中央XX為例深入研究大力弘揚XX精神新時代要大力弘揚八一精神等課題研究，其中中組部重點課題建黨100年來黨的建設光輝歷程榮獲全國黨建研究會三等獎。3積極開展宣極開展宣傳宣講，為全省黨史學全省黨史學習教育教育營造濃厚氛厚氛圍。室領導作為省委宣講團成員參加宣講工作，并起草講黨史課要嚴格把握的幾個問題供省委宣講團參考。圍繞“習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神”“習近平總書記‘七一’重要講話精神”“黨的十九屆歷次全會精神”“四史”教育等重要主題，打造多堂精品黨課，室領導班子成員和部分業(yè)務骨干赴中直單位、省直機關、高校、企業(yè)、市縣基層開展宣傳宣講150余場，取得良好社會反響。參加XX省慶祝建黨百年專題新聞發(fā)布會，室領導出席并就中國共產黨人精神譜系的內核和特質回答記者提問；參加XX省慶祝中國共產黨成立100周年慶祝大會XX衛(wèi)視“光榮與夢想”特別節(jié)目，室領導現場解讀習近平總書記“七一”重要講話精神。聯(lián)合開展“百年贛鄱耀中華慶祝中國共產黨成立100周年XX省大型美術書法詩詞創(chuàng)作展”“初心耀征程百件珍貴革命文物檔案說XX”大型主題展；聯(lián)合舉辦“中國共產黨入黨誓詞發(fā)展暨中國共產黨人初心使命”等系列理論研討會；聯(lián)合打造紅色頻道，制作紅色漫畫，宣發(fā)紅色故事，開展知識競賽，

簡介：20122012年全國高考模擬參考部分年全國高考模擬參考部分基于學習設計的研究性學習實施策略周躍良1，應根球2，曾苗苗3（1,2,3浙江師范大學教育學院，浙江金華321004）摘要要研究性學習是一種全新的教學方式，它有助于學生主動探究、自主學習，有利于學生掌握比較完整的探究體驗。但研究性學習過程的管理比較難，網絡環(huán)境的應用仍不能有效地解決過程控制和組織問題。學習設計在于建立一種能彈性描繪各種學習模式的符號系統(tǒng)，它不但能描述學習內容，還能描述學習環(huán)境中的各種角色、相互關系、師生互動方式以及要進行的各項活動，讓學習者通過學習單元完成學習。學習設計引入到研究性學習中能解決其問題，有效地管理學習過程和實施評價。通過案例的實施，討論學習設計在研究性學習中運用的策略。關鍵詞關鍵詞研究性學習；學習設計；策略；平臺中圖分類號中圖分類號G40057文獻標識碼文獻標識碼A文章編號文章編號20060402IMPLEMENTINGSTRATEGYOFINQUIRYLEARNINGBASEDONLEARNINGDESIGNZHOUYUELIANG1，YINGGENQIU2，ZENGMIAOMIAO31,2,3EDUCATIONANDINFORMATIONTECHNOLOGYINSTITUTE,ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY,JINHUA,ZHEJIANG,321004ABSTRACTINQUIRYLEARNINGISAKINDOFNEWINSTRUCTIONALMODE,ITCANHELPSTUDENTSTORESEARCHACTIVELYANDDEVELOPSELFREGULATEDLEARNINGBUTTHEPROCESSOFINQUIRYLEARNINGISDIFFICULTTOMANAGEEVENTHEAPPLICATIONOFINTERNETCAN’TSOLVETHESEPROBLEMSWELLLEARNINGDESIGNLDAIMSTOPRODUCEAFLEXIBLEDENOTATIONSYSTEMTHATCANDESCRIBEEACHKINDOFLEARNINGMODELSITCANNOTONLYDESCRIBELEARNINGCONTENT,BUTALSOTHEROLES,INTERRELATION,INTERACTIONAMONGTEACHERSANDSTUDENTSANDEACHACTIVITYINTHELEARNINGCONTEXTTHEAPPLICATIONOFLDINTOTHEINQUIRYLEARNINGCANSOLVESOMEOFTHEPROBLEMSITCANEFFECTIVELYMANAGETHELEARNINGPROCESSANDDEVELOPEVALUATIONTHROUGHTHEAPPLICATIONOFACASE,THESTRATEGYOFLDINTHEINQUIRYLEARNINGWASDISCUSSEDKEYWORDSINQUIRYLEARNINGLEARNINGDESIGNSTRATEGYPLATFORM收稿日期收稿日期2006613作者簡介周躍良作者簡介周躍良1966年生男,副教授,博士；應根球應根球1975年生男,碩士研究生；曾苗苗曾苗苗1981年生女,碩士研究生。編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共7頁第3頁共7頁是新的課程類型即所謂研究型課程；一種是新的學習方式；一種是新的教學理念。但其核心是旨在改變學生的學習方式。結合我們所處的時代和所面臨的未來世界，可以清晰地看到，我國當前所倡導的“研究性學習”能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進他們個性的健康發(fā)展，實現適應時代要求和促進人的發(fā)展的有機統(tǒng)一。這也就是研究性學習的時代特征和價值追求。本文把研究性學習的內涵理解為學生的新的學習方式和教師的新的教學理念。從本質上講，研究性學習屬于科學探究，只是研究性學習常以專題、主題、課題的形式出現，有較長的周期，較完整的環(huán)節(jié)。研究性學習雖然因選題不同而采用不同的流程，但基本過程是一致的，一般采取三個階段，即進入問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段。其中確定課題一般通過在線聊天室或BBS形式來完成；制定計劃和搜集資料可以WIKI和資源上傳等形式完成；總結整理也可以資源發(fā)布形式表達；評價交流可采用自評、互評計分或BBS跟帖形式進行，當然在必要時各環(huán)節(jié)都進行有限數量的現場報告。由于研究性學習課題基本過程是相似的，如果進一步歸納可以發(fā)現，不同研究性學習課題還有更相似的流程，故其用學習設計的思想來完成是可行的。學習設計關注學習活動的組織和進程的控制，強調學習過程的重復使用，使得活動序列與學習內容分離。當然一個學習單元（UOL）也是可以整體重復使用的。研究性學習課題一般都要求小組合作，而且整個研究過程都有非實時的交流，這也是學習設計重點支持的。因此，通過學習設計，既可解決研究性學習課題組織控制的問題，又可實現資源共享，活動程序重復使用等，有利于不同課題組或班級等組織之間進行交流。3基于學基于學習設計習設計的研究性學的研究性學習實習實施策略施策略研究性學習在學習設計的指導下，可以按照時間分階段進行控制，也可以按照階段性任務達成條件進行控制，或兩者混合方法進行控制。基于學習設計的研究性學習實施注重進程的控制與管理，安排適當的活動，這些活動主要提供資源上傳、安排非實時交流和實時交流、組間共享、以公告形式適時給各小組鼓勵性評價和階段性提醒等。除此之外對學生的學習活動進行聯(lián)系和監(jiān)控。本文以“保健品中含有什么”作為研究學習課題實例來闡述研究性學習的策略過程。課題來源于浙江教育出版社初中科學（八年級下），具體課題目標是?認識保健品的組成及含量；?了解保健品中元素的保健作用；?培養(yǎng)資料收集、分析和評價的能力。情景約20個初二的學生參與的科學科目?；跁r間控制，將課題分四個主要活動，每個主要活動各占一周。其中前三周可認為是實施過程，而第四周是形成成果和評價的階段，活動序列如下。第一階段選定課題和分組后，學生通過課程界面進入一個異步討論環(huán)境，呈現課題目標，要求討論“保健品中含有什么”。系統(tǒng)故意不給出任何內容或上下文，以便鼓勵學生們形成及表達自己的觀點，或與同學們直接交互，以獲得不同的觀點。學習設計描述了不同的人在學習情境下開展的學習活動和支持活動。在這一階段，學習設計指的是教學過程中需要的物理資源，描述了學習對象，學習服務和環(huán)境活動發(fā)生的地方。第二階段第一周結束后，開放第二系列活動，其中包括研究內容建議如市場銷售保健品的種類、收集各類保健品的說明書、分析這些保健品的保健作用，并可讓學生上傳有關保健品的資料。這些內容可以以不同方式提供如文本，網頁，內容包等。學習設計把這些材料中使用的教學策略編成文件。建立并遵守規(guī)定的程序以保證文件的連貫