1、近年來，隨著我國工控領(lǐng)域自動(dòng)化水平的跨越式發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線的需求日益攀升,企業(yè)對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)線的專業(yè)實(shí)用型人才需求也逐年增加，生產(chǎn)線專業(yè)人員的素質(zhì)和水平等已經(jīng)成為提高企業(yè)市場競爭力的先決條件。國內(nèi)高校特別是偏重于實(shí)踐技能的職業(yè)院校，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中普遍存在資金短缺,實(shí)驗(yàn)條件很難達(dá)到人才培養(yǎng)方案預(yù)定的目標(biāo)。以淄博市的一所高職院校為例，購進(jìn)的一套模塊式環(huán)形復(fù)合套自動(dòng)生產(chǎn)線是為了機(jī)械、電氣、物流等相關(guān)專業(yè)大約每個(gè)年級(jí)將近1000個(gè)學(xué)生

2、提供一套綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)備。但由于學(xué)生人數(shù)較多，該生產(chǎn)線有9個(gè)工位，每個(gè)學(xué)員占用一個(gè)工位進(jìn)行實(shí)習(xí)，一套這樣的生產(chǎn)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足實(shí)驗(yàn)需要。本課題以該套生產(chǎn)線為研究對(duì)象,將原本僅能顯示復(fù)合套自動(dòng)生產(chǎn)的生產(chǎn)線經(jīng)過改進(jìn)，建立了兩個(gè)面向不同專業(yè)教學(xué)需求的仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一機(jī)多用的功能。
　　本課題所做的研究工作如下：針對(duì)該套生產(chǎn)線系統(tǒng)，機(jī)電一體化技術(shù)等工科專業(yè)更多的側(cè)重于對(duì)生產(chǎn)加工過程實(shí)現(xiàn)控制，在已有的環(huán)形生產(chǎn)線設(shè)備基礎(chǔ)上，開發(fā)了基于MCGS

3、組態(tài)的生產(chǎn)線模塊仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。利用可編程序控制器作為組態(tài)動(dòng)畫的輸出接口,用MCGS組態(tài)軟件在計(jì)算機(jī)屏幕上全真模擬PLC的控制對(duì)象-工業(yè)機(jī)械手。仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用組態(tài)動(dòng)態(tài)畫面描述各加工單元機(jī)械手在每個(gè)操作單元抓取、放置物料的過程，并且可以實(shí)現(xiàn)PLC控制程序的現(xiàn)場調(diào)試和在線修改，實(shí)現(xiàn)仿真實(shí)驗(yàn)與工業(yè)現(xiàn)場零距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，該套生產(chǎn)線還要用于我院物流管理專業(yè)對(duì)生產(chǎn)線加工過程的了解和對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)營管理的實(shí)訓(xùn)。物流專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)是利