1、在日常生活交際中,恭維語(yǔ)是一種常見(jiàn)的言語(yǔ)行為,用來(lái)維護(hù),加強(qiáng)或支持稱贊一方的面子,被社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家比喻為社會(huì)的潤(rùn)滑劑。近30年來(lái),國(guó)內(nèi)外的許多語(yǔ)言學(xué)家對(duì)恭維語(yǔ)做了大量的研究,但目前對(duì)恭維語(yǔ)的研究大多基于英語(yǔ)文化,對(duì)漢語(yǔ)文化背景下的研究還不夠充分,這是本項(xiàng)研究的主要?jiǎng)右颉?br>　　 本文從恭維答語(yǔ)的角度出發(fā),試圖探討以下幾個(gè)問(wèn)題:
　　 1.當(dāng)代中國(guó)青年恭維語(yǔ)應(yīng)答的特點(diǎn)是什么2.英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生與普通中國(guó)青年之間恭維

2、語(yǔ)應(yīng)答是否存在差異,有何差異3.當(dāng)代中國(guó)青年在一定時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,英語(yǔ)是否會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)漢語(yǔ)的使用產(chǎn)生遷移本研究以布朗·萊文森的面子理論,Leech的禮貌原則和顧日國(guó)的禮貌準(zhǔn)則以及語(yǔ)用遷移理論為理論依據(jù),以英語(yǔ)專業(yè)與非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生和普通中國(guó)青年三組受試者為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用DCT(對(duì)話補(bǔ)全測(cè)試)問(wèn)卷收集資料,借助SPSS卡方檢驗(yàn)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析。目的是發(fā)現(xiàn)各組受試者所采用的恭維答語(yǔ)的頻率及分布,通過(guò)分析,回答上面提到的三個(gè)問(wèn)題。

3、
　　 本文共七章。
　　 在引言中作者首先澄清恭維及恭維答語(yǔ)的概念,接著說(shuō)明了文章的寫(xiě)作目的、意義和研究方法并且介紹了文章布局。第二章先介紹了理論背景,搭建理論框架,之后回顧了國(guó)內(nèi)外研究狀況。第三章是研究方法,包括研究問(wèn)題,問(wèn)卷設(shè)計(jì),受試對(duì)象與數(shù)據(jù)收集與整理幾個(gè)部分。第四章是對(duì)研究問(wèn)題的分析與討論。第五章總結(jié)全文。最后一章指出了本研究的局限性以及以后的努力方向。
　　 研究結(jié)果表明當(dāng)代中國(guó)青年更多的運(yùn)用接受型策

4、略,回避型與不接受型策略次之,請(qǐng)求詮釋型與不回應(yīng)型策略最少。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生與普通中國(guó)青年在很多策略方面都存在差異。通過(guò)SPSS卡方檢驗(yàn),英語(yǔ)專業(yè)與非英語(yǔ)專業(yè)在接受型策略,回避型策略方面差異顯著。非英語(yǔ)專業(yè)與普通中國(guó)青年在不接受型策略方面差異顯著。而英語(yǔ)專業(yè)與普通中國(guó)青年在接受型策略,回避型策略和不接受型策略三個(gè)方面均存在顯著差異。研究結(jié)果還表明在當(dāng)代中國(guó)青年的恭維答語(yǔ)中確實(shí)存在著語(yǔ)用反向遷移,即英語(yǔ)向漢語(yǔ)的遷移。而且反向遷