1、在第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中，多種因素都可能會(huì)引發(fā)習(xí)得偏誤，其中母語(yǔ)的負(fù)遷移對(duì)于第二語(yǔ)言習(xí)得所產(chǎn)生的影響不容小覷。
　　泰國(guó)學(xué)生在漢語(yǔ)定語(yǔ)及狀語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，常會(huì)產(chǎn)生一些由于母語(yǔ)負(fù)遷移所導(dǎo)致的偏誤。因而，定狀語(yǔ)教學(xué)也就成為對(duì)泰漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。本文采用對(duì)比分析的方法，以中介語(yǔ)理論、對(duì)比分析理論和偏誤分析理論為理論依據(jù)，選取漢泰定語(yǔ)及狀語(yǔ)的構(gòu)成、類型、與中心語(yǔ)關(guān)系、標(biāo)志詞的使用以及位置和排列順序?yàn)榻嵌?，?duì)漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的定狀語(yǔ)進(jìn)行全面

2、的研究分析。同時(shí)，運(yùn)用偏誤分析法，結(jié)合具體偏誤語(yǔ)料，對(duì)泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)定語(yǔ)及狀語(yǔ)習(xí)得的偏誤情況進(jìn)行了探討。
　　論文的內(nèi)容主要如下:第一章引言部分，主要介紹研究的背景及價(jià)值，提出論文的理論依據(jù)以及研究的目的、內(nèi)容和方法。第二章概述了漢語(yǔ)和泰語(yǔ)語(yǔ)序的特點(diǎn)，并對(duì)漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的定語(yǔ)進(jìn)行全面深入的對(duì)比分析。主要選取角度為:定語(yǔ)類型和構(gòu)成成分的對(duì)比、定語(yǔ)與中心語(yǔ)語(yǔ)義關(guān)系的對(duì)比、多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序?qū)Ρ群投ㄕZ(yǔ)標(biāo)志詞“的”的使用情況。總結(jié)出漢泰定語(yǔ)方面

3、的共性和差異。第三章對(duì)漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的狀語(yǔ)進(jìn)行分析。從狀語(yǔ)構(gòu)成成分、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系、多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序以及狀語(yǔ)標(biāo)志詞“地”(de)的使用情況的角度，對(duì)漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的狀語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比?？偨Y(jié)歸納了漢語(yǔ)和泰語(yǔ)在狀語(yǔ)方面所存在的差異。第四章，筆者就搜集來(lái)的泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)定語(yǔ)及狀語(yǔ)習(xí)得偏誤的語(yǔ)料，運(yùn)用偏誤分析的方法，歸納出了偏誤的主要類型，并分析出了造成偏誤的原因。最后提出了對(duì)泰漢語(yǔ)定狀語(yǔ)教學(xué)的思考，并試以漢語(yǔ)單項(xiàng)定語(yǔ)中主謂短語(yǔ)定語(yǔ)為例，做了簡(jiǎn)短的教