1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3311685索取號：G6333／9。11l：l墨至Q壟!Q壘壘南京師勉犬掌教育碩士學位論文冒巨蜮高中語文外國小說教學現(xiàn)狀及對策研究研究生：指導教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學位領域：完成時間：答辯時間：摘要摘要隨著新課程改革的不斷推進，外國小說教學的重要性愈發(fā)地凸顯出來。學習外國小說能夠開闊中學生的閱讀視野，培養(yǎng)跨文化理解能力，提高外國文學素養(yǎng)。語文課堂作為高中語文外國小說教學的重要場所，對中學生學習

2、興趣和習慣的培養(yǎng)有很大的影響。然而，受制于傳統(tǒng)教學思想以及高中的升學壓力等因素，外國小說教學現(xiàn)狀不容樂觀。CLJI，網絡時代的到來造就了一批喜歡“快餐式”閱讀的學生，他們熱愛網絡小說，對外國小說和其他文學經典缺乏興趣。這些現(xiàn)狀使教師和學生在外國小說教學過程中都遇到了不同程度的困難。因此，分析當前高中語文外國小說教學的現(xiàn)狀，總結高中語文外國小說教學中出現(xiàn)的問題及原因，在調查研究的基礎上提出相應的對策，是本論文的研究基礎。主要內容包括：緒論

3、部分首先介紹本課題的研究背景，分析當前外國小說教學研究現(xiàn)狀，并指出研究的方法。本論文首先通過調查問卷的設計、發(fā)放以及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析進行外國小說教學現(xiàn)狀調查，并以表格的形式呈現(xiàn)調查結果。然后根據(jù)調查結果分析高中語文外國小說教學出現(xiàn)的問題及原因。從學生層面來看，學生對外國小說缺乏興趣、喜歡網絡小說，學習外國小說方法少、習慣差且缺乏寫作練習。從教師層面來看，教師缺乏外國文學素養(yǎng)、與學生課外交流不足且教學方法陳舊。然后從傳統(tǒng)教學觀念的影響、跨

4、文化理解能力的缺失、考查方式和升學壓力的影響以及外國小說閱讀環(huán)境的缺失四個方面進行原因分析。接著探討高中語文外國小說教學的對策。從加強小說自主學習指導、拓展閱讀引導機制、豐富課堂教學方法、營造閱讀環(huán)境四個方面提出建議，以期提高高中語文外國小說教學的效率。最后以蘇教版高中語文必修教材課文《品質》為案例進行高中語文外國小說教學設計和案例反思，分析案例設計的優(yōu)點與不足，并指出外國小說教學設計過程中需要注意的一些問題。關鍵詞：高中語文教學，外國