1、<p>　　高三歷史二輪百天騰飛策略</p><p><b>　　衡水中學(xué) 孫玉靜</b></p><p>　　一、二輪指導(dǎo)思想。以《考綱》為主要依據(jù)，從一輪復(fù)習(xí)實際和學(xué)生已有學(xué)習(xí)水平出發(fā)，以提高學(xué)生綜合能力為中心，突出重點，講求實效，鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，進一步提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握水平和多角度、多層次運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。</p&

2、gt;<p>　　二、過程實施策略。要解決好計劃安排、進度與節(jié)奏、方式與方法、環(huán)節(jié)與活動等方面的問題，提高復(fù)習(xí)效率。</p><p>　　1、要通盤考慮，協(xié)調(diào)好復(fù)習(xí)進度。要將17個專題的相關(guān)內(nèi)容以及一周雙測、模擬訓(xùn)練等活動占用的時間統(tǒng)一安排，合理分配，要具體到每一節(jié)課、每一節(jié)自習(xí)，做到一目了然，以保證二輪復(fù)習(xí)有條不紊的進行。其次，以考點為依據(jù)進行安排，主要在一周雙測中體現(xiàn)，制定文綜雙測歷史考點細(xì)目表

3、。高考之前，把所有的考點至少考查4遍。</p><p>　　2、利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，做好課前延伸。二輪學(xué)案的主要特點是化繁為簡，突出重點，做到少而精、精而準(zhǔn)，減輕教學(xué)與記憶負(fù)擔(dān)。同時，要將復(fù)習(xí)的重心由過去的知識梳理轉(zhuǎn)移到對主干性、結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)知識的理解、記憶以及能力訓(xùn)練上，保證訓(xùn)練量，提供歸納總結(jié)解題方法與技巧的時間與空間，以保障二輪復(fù)習(xí)的效益。</p><p>　　3．優(yōu)化實施過程，提高課堂效率

4、。要做到內(nèi)容容量適中，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、簡潔、流暢，各種教學(xué)活動協(xié)調(diào)，時間分配合理，教學(xué)方法使用靈活，特別注意保證學(xué)生有消化鞏固的環(huán)節(jié)與時間。課堂復(fù)習(xí)過程要力避隨意性，注意克服以下問題與現(xiàn)象，一是一節(jié)課的內(nèi)容取舍失當(dāng)，不合班情學(xué)情，存在過高或過低、過多或過少、重點不突出、層次不到位等現(xiàn)象；二是教學(xué)環(huán)節(jié)與活動安排過于松懈單一，重講輕學(xué)，以講代學(xué)，一講到底，沒有時間觀念，導(dǎo)致學(xué)生缺少鞏固消化的時間與環(huán)節(jié)；三是教師只顧講課，不顧對學(xué)生的

5、督促、檢查；不注重因材施教，內(nèi)容、對象一刀切。</p><p>　　三、內(nèi)容實施策略。通史專題復(fù)習(xí)課的基本流程是，品讀考綱課標(biāo)，夯實基礎(chǔ)提能力，史料拓展搞研讀，引入學(xué)術(shù)拓眼界，同步訓(xùn)練找技巧。</p><p>　　四、能力訓(xùn)練策略。要抓住關(guān)鍵，規(guī)范訓(xùn)練，精心講評，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，即應(yīng)考能力與技巧。</p><p>　　1、訓(xùn)練的規(guī)范性。一是各種訓(xùn)練要適度，要“精

6、練”。二是訓(xùn)練方式要靈活，各種訓(xùn)練有所區(qū)別，鞏固性訓(xùn)練可當(dāng)堂處理，拓展性訓(xùn)練則應(yīng)量力而行；三是模擬考試要高仿真，題量選擇30—35個，主觀題2—3個，不虧尖子生。題型要突出材料，涉及開放性試題，打破思維定勢，尤其是主觀題避免零敲碎問，做到古今貫通，中外關(guān)聯(lián)。難度控制在0.65-0.73之間，既保證學(xué)生的信心，又符合高考試題的要求。</p><p>　　2、批改明學(xué)情。一周雙測流水閱卷，填寫閱卷記錄，并針對學(xué)生的答

7、題情況進行教研。學(xué)科作業(yè)保證每周全批一次，在明確學(xué)情的基礎(chǔ)上精心講評。</p><p>　　3．要精心講評。做到肯定成績與指出不足相結(jié)合，點評、自評、互評相結(jié)合，面向全體與個別幫扶相結(jié)合，講評與知識補課相結(jié)合；要做到知識回扣和方法技巧點撥相結(jié)合，克服機械講評、簡單對答案的現(xiàn)象。</p><p>　　五、二輪創(chuàng)新點和突破點。要以“學(xué)生的學(xué)”為中心，教學(xué)的設(shè)計、課堂教學(xué)的側(cè)重點等，都要放在導(dǎo)學(xué)