1、優(yōu)美的曲線優(yōu)美的曲線教學內容教學內容：小學信息技術第一冊第八課：小學信息技術第一冊第八課教學目標教學目標：認知目標認知目標：認識曲線工具，知道曲線工具的功能，聯系簡單的繪圖作品，：認識曲線工具，知道曲線工具的功能，聯系簡單的繪圖作品，知道曲線在電腦繪畫中的意義。知道曲線在電腦繪畫中的意義。技能目標技能目標：在獨立操作中尋找繪制曲線的方法，并能通過合作學習得出初：在獨立操作中尋找繪制曲線的方法，并能通過合作學習得出初步的結論，提高對新知識

2、的繼承、探究、分析能力，能用曲線工具繪制簡單的步的結論，提高對新知識的繼承、探究、分析能力，能用曲線工具繪制簡單的作品，提高綜合運用能力和創(chuàng)造能力。作品，提高綜合運用能力和創(chuàng)造能力。情感目標情感目標：注重對探究性學習和合作學習的過程的體驗，同時發(fā)展學生在：注重對探究性學習和合作學習的過程的體驗，同時發(fā)展學生在過程中的個性化，培養(yǎng)學習興趣。過程中的個性化，培養(yǎng)學習興趣。教學重點教學重點：曲線工具的使用。曲線工具的使用。教學難點教學難點：曲

3、線在畫的過程中對控制點的掌握。：曲線在畫的過程中對控制點的掌握。教學準備教學準備：計算機房，各相關圖片：計算機房，各相關圖片教學過程：教學過程：一、一、導入導入1、出示各種含有曲線的圖畫作品：出示各種含有曲線的圖畫作品：2、提問：、提問：你們喜歡這些作品嗎？你們喜歡這些作品嗎？它們有哪些共同的特點？它們有哪些共同的特點？3、說一說：、說一說：為什么圖畫的曲線很美？如果我們不用曲線畫，為什么圖畫的曲線很美？如果我們不用曲線畫，這些圖畫會是

4、什么樣子的呢？這些圖畫會是什么樣子的呢？4、引出課題：優(yōu)美的曲線、引出課題：優(yōu)美的曲線二、二、認識曲線工具認識曲線工具1、你能用鉛筆工具畫出這種圖形嗎？如圖：試一試你能用鉛筆工具畫出這種圖形嗎？如圖：試一試2、說說看你碰到了什么問題？說說看你碰到了什么問題？結論：當我們用鉛筆工具畫線時，由于不好把握，畫出的曲線往往是不光滑的。怎樣才能畫出光滑的曲線呢？我們可以使用工具箱中的曲線工具。3、找出工具箱上的曲線工具。、找出工具箱上的曲線工具。

5、三、三、第一次嘗試第一次嘗試2、匯報結果、匯報結果3、導出結論：、導出結論：三字口訣：三字口訣：拖拖拖七、七、鞏固練習：畫一幅大雁飛行圖鞏固練習：畫一幅大雁飛行圖組織形式：選一名學生上臺示范，其余的獨立操作。組織形式：選一名學生上臺示范，其余的獨立操作。教師巡視指導。教師巡視指導。八、八、創(chuàng)作比賽：創(chuàng)作比賽：以下圖為例，創(chuàng)作各種運動的簡筆畫。如：跑步、鉛球、射箭、標槍、擊以下圖為例，創(chuàng)作各種運動的簡筆畫。如：跑步、鉛球、射箭、標槍、擊劍