1、第三課計算機的好管家教學目標知識目標：通過本課學習讓學生了解軟件系統(tǒng)，掌握操作系統(tǒng)和應用軟件的概念情感目標：讓學生學會互相合作學習，學會積極思考和獨立解決問題的能力。課前準備多媒體廣播軟件、機房網(wǎng)絡環(huán)境、音樂光盤、顯卡驅動程序、聲卡驅動程序、裝有dos系統(tǒng)環(huán)境和linux系統(tǒng)環(huán)境的硬盤一個，影片片段?？沼脖P一個、純系統(tǒng)硬盤一個。學情分析學生在上過《學會組裝計算機》一課的基礎上，已經(jīng)對計算機硬件有了一定的了解，而對計算機軟件知識的了解可能

2、只是表面上的，且比較膚淺。且學生對計算機軟硬件的關系也比較模糊。教學策略講授、以學生已掌握的知識作牽引，進一步擴大知識的外延，輔助多媒體演示，機器內現(xiàn)有軟件的展示，培養(yǎng)學生的直觀觀察力與發(fā)散思維。任務設計完成音樂、電影的欣賞任務為出發(fā)展開教學教學重點了解Windows操作系統(tǒng)的特點，掌握操作系統(tǒng)的作用，理解應用軟件的概念。教學難點正確理解操作系統(tǒng)和應用軟件的概念教學過程指導者學習者設計意圖情境導入老師比較喜歡看看電影聽聽音樂，想買臺性價

3、比不錯的計算機，可是口袋里錢不多，只好根據(jù)我們上節(jié)課所學知識自己動手去購置了計算機的組成部件（硬件），然后組裝在一起，你們看這一臺計算機，不錯吧！黃老師現(xiàn)在想讓同學一起來欣賞老師所喜歡的音樂，現(xiàn)在請班中的一位同學來幫老師打開電腦一起欣賞一下，學生被教師請上來放光盤上的音樂，結果沒有完成老師的任務教師設問:學生：老師要裝win2kwin98winxp等純硬件組裝而成的機子是裸機學生無法完成教師所布置任務教師可以以此情景設問從而可以一步一步

4、引導學生認識軟件的概念（特別是操作系統(tǒng)的一類系統(tǒng)軟件）在剛才教師演示的主機更換硬盤，換上純系統(tǒng)硬盤一個（開機演示），師：現(xiàn)在老師已裝好操作系統(tǒng)，它是系統(tǒng)軟件的一種，請同學上來完成欣賞音樂師：老師關機插入聲卡，開機并請學生觀察現(xiàn)象師：裝好聲卡驅動，再請學生來打開光盤欣賞音樂裝好顯卡驅動，演示播放影片師：裝機的步驟大概有兩步，請同學們總結：裝機的步驟一先裝好操作系統(tǒng)，二然后裝好硬件驅動師：操作系統(tǒng)的作用：用于管理和維護計算機，使其能高效運行