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文檔簡介
1、第十一四章第十一四章探究電路探究電路第一節(jié)電阻和變阻器科目:初三年物理課題:電阻(第一課時)課型:講授課執(zhí)筆:陳濱班級:學生:座號:時間:2012.11.1【教學目標教學目標】1認識電阻是導體對電流的阻礙作用,知道電阻的符號、單位及換算關系。2體驗用實驗探究影響電阻大小的因素的實驗過程。知道電阻是導體本身的一種性質,與導體兩端的電壓和通過的電流無關。3經歷科學探究的過程,在探究決定電阻大小因素的過程中,體會用控制變量法研究物理問題?!窘?/p>
2、學重難點教學重難點】1重點:電阻的概念,電阻是導體本身的一種性質2難點:決定電阻大小的因素【導學、教學過程導學、教學過程】一復習及預習導引復習及預習導引1電路由___________________________組成。2電源是提供________的裝置,電壓是產生電流的原因。常見的導線一般是什么材料?3電流表的使用注意事項4____________________________叫電阻,用字母____表示,電阻的國際單位_______
3、簡稱_____符號是______。常用的電阻單位________、_________單位換算:1kΩ=Ω1MΩ=Ω5電阻可能與_______________________________________________有關,導體的橫截面積越大,電阻_______導線越長,電阻_______探究電阻的大小與哪些因素有關,是一個多因素問題,研究每一個因素對電阻大小的影響采用______________研究方法。二問題及實驗導學二問題及實驗
4、導學(一)電阻(一)電阻1根據(jù)實物圖思考如何改變燈泡的亮度及電流表的示數(shù)?根據(jù)實物圖思考如何改變燈泡的亮度及電流表的示數(shù)?(1)根據(jù)電壓是產生電流的原因,同一電路,電壓__________,電流__________(“增大”或“減小”),可見,增大電源電壓,電流表示數(shù)__________電燈變_______。減小電源電壓,電流表示數(shù)________電燈變________。提供的實驗裝置:提供的實驗裝置:電源、開關、電流表、橫截面積和長度
5、相同的銅線、鐵線各一根,長度相同橫截面不同的鎳鉻線兩根。(思考:在實驗中怎樣探知電阻大?。浚ㄋ伎迹涸趯嶒炛性鯓犹街娮璐笮。浚┲贫ǚ桨福褐贫ǚ桨福?1)研究導體的材料與電阻大小的有關(2)研究導體的長度與電阻有關(3)研究導體的橫截面積與電阻大小有關實驗結論:實驗結論:導體的電阻大小與橫截面積有關,導體的橫截面積越大,電阻________導體的電阻大小與長度有關,導線越長,電阻________導體的電阻大小與導體材料________。
6、導體的電阻是導體本身的一種性質,與導體兩端的電壓和流過導體的電流無關。備注:備注:在初中階段,若無特別說明,皆不考慮電阻值隨溫度的變化情況。學生閱讀:學生閱讀:P78信息窗思考:思考:為什么不用鐵做電線?三、歸納總結三、歸納總結(學生歸納)1、電阻概念、表示電阻的字母、電阻的單位2、電阻的大小與哪些因素有關,導體的橫截面積、長度與電阻大小的具體關系。3、導體的電阻是導體本身的一種性質,與導體兩端的電壓和流過導體的電流_______。四、
7、鞏固提高四、鞏固提高1、下列說法中正確的是()A、當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻為零B、當導體兩端的電壓增大時,導體的電阻也增大C、當導體兩端的電壓減小時,導體的電阻也減小D、導體的電阻與導體兩端的電壓無關,是由導體本身的性質決定的2、為了改變電阻的大小,下列方法中錯誤的是()A、改變導體的粗細B、改變導體的長短C、改變導體的組成材料D、改變導體中的電流3、關于導體的電阻,下列說法中正確的是()A錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大B粗細相同
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