1、基本信息基本信息課題課題《皇帝的新裝皇帝的新裝》作者及作者及工作單位工作單位寧城縣明德學校教材分析教材分析1本節(jié)是初一上學期第26課，是一篇童話。是本單元的第一篇。2學習本文，旨在激活自己的想象，并聯(lián)系生活實際，深入理解文章內容，同時，練習朗讀和默讀。學情分析學情分析初一一班的學生80余人，其中優(yōu)秀學生居多，素質良好。學生在課下基本能掌握讀音字詞，作者簡介，了解文章大概內容，所以只需解決重難點。教學目標教學目標1理解人物性格特征和領悟寓

2、言所揭示的主題思想2能有感情地復述主要的故事情節(jié)3靈活運用“寓言”（想象和夸張）這一文體形式進行寫作4理解這篇童話的諷喻意義。教學重點和難點教學重點和難點重點：1）把握文章人物形象；（2）賞析文章寫作特色。難點：童話想象和夸張的特點教學過程教學過程1、詩歌導入：二、復習課文重點字詞（幻燈片展示：鋒芒小試）三、自由朗讀課文，整體感知文章內容讓我們展開想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫一個續(xù)篇。2、課外閱讀安徒生的其他童話作品。