1、1部編教材九年級歷史上冊知識要點部編教材九年級歷史上冊知識要點第一單元古代亞非文明第一課古代埃及一、尼羅河與古埃及文明1、古埃及位于非洲東北角，世界上最長的河流尼羅河羅河貫穿埃及南北。古埃及文明被認為是“尼羅河尼羅河的贈禮的贈禮”。2、約從公元前公元前3500年開始，在尼羅河下游出現(xiàn)了若干小國家。公元前3100年左右，古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一，經歷了古王國時代、中王國時代和新王古王國時代、中王國時代和新王國時代國時代三個時代。古埃及近300

2、0年的文明沒有延續(xù)下去。3、古埃及的科學和文化取得了很高的成就。太陽太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形象形文字文字是世界上最早的文字之一。二、金字塔和法老的統(tǒng)治1、金字塔金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔胡夫金字塔。2、金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱法老法老。3、四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度、古埃及、古巴比倫

3、、古印度、中國中國。4、人類社會基本社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會。封建社會、資本主義社會和社會主義社會。第二課古代兩河流域一、古代兩河流域文明1、“兩河”，是指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河幼發(fā)拉底河與底格里斯河；兩河流域，又稱“美索不達米亞美索不達米亞”，意即“兩河之兩河之間的地方間的地方”。2、兩河流域的蘇美爾人蘇美爾人很早就發(fā)明了文字。這種筆畫構成的文字被稱為“楔形文字楔形文

4、字”。二、古巴比倫王國1、公元前18世紀，第六代第六代國王漢謨拉比漢謨拉比建立了統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。史稱古巴比倫王國。2、漢謨拉比實行君主專制制度君主專制制度，加強中央集權，還制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典。他在位時是古巴比倫王國最強盛最強盛的時期。三、《漢謨拉比法典》1、《漢謨拉比法典漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部第一部較為完整的成文法典成文法典。2、從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自擁有公民權的自由民、無公民權的自由

5、民和奴隸由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。第三課古代印度一、古代印度河流域文明1、古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域印度河流域。在那里發(fā)現(xiàn)的哈拉巴哈拉巴和摩亨佐摩亨佐達羅達羅等早期文明遺址，年代大約為公元前23世紀—前18世紀。2、公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。他們自稱雅利安人雅利安人，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域定居下來，從事農業(yè)生產。3、孔雀王朝孔雀王朝統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。首都華氏城華

6、氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。二、森嚴的種姓制度1、雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度種姓制度”。在這一制度中，第一等級是婆羅門婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利剎帝利，掌管軍事和行政權力；第三等級是吠舍吠舍，從事農業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級是首陀羅首陀羅，主要由被征服居民構成，從事農業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個等級服務。2、種姓制度各等級之間貴賤分明，世代相襲貴賤分明，世代相襲。

7、（特點）三、釋迦牟尼創(chuàng)立佛教1、佛教創(chuàng)立于公元前公元前6世紀世紀，創(chuàng)始人喬達摩喬達摩悉達多達多，后來被稱為“釋迦牟尼”。2、公元前公元前3世紀世紀后，佛教開始向外傳播。公元前公元前1世紀，世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳入內地。后又傳到朝鮮、日本和越南等國。第二單元古代歐洲文明第四課希臘城邦和亞歷山大帝國一、希臘城邦1、希臘半島是古代希臘的主體，其地理環(huán)境呈現(xiàn)環(huán)海、多山、多島嶼環(huán)海、多山、多島嶼的特點，平原面積很小，耕地十分有限。2、

8、希臘最早的文明產生于愛琴海地區(qū)愛琴海地區(qū)。愛琴文明包括克里特文明克里特文明和邁錫尼文明邁錫尼文明。邁錫尼各國后來被多利亞人攻占，邁錫尼文明中斷，希臘進入相對落后的荷馬時代荷馬時代。3、公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦。希臘城邦的突出特點是“小國寡民小國寡民”。最大的城邦斯巴達斯巴達。4、希臘城邦的居民分為公民和非公民公民和非公民。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系。二、雅典的民主政治1、公元前5世紀中后期伯里克利伯里克利主政時期，雅典達到全盛

9、，奴隸制民主政治奴隸制民主政治也隨之發(fā)展到高峰。2、伯里克利完善了雅典的民主機制。公民大會公民大會是最高權力機構，具有立法、司法等多種職能。為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制津貼制度。度。三、亞歷山大帝國1、公元前4世紀，希臘北部的馬其頓成為軍事強國。公元前334年，馬其頓國王亞歷山大亞歷山大率領大軍，進攻波斯帝國。波斯國王大流士三世大流士三世親率大軍迎戰(zhàn)。亞歷山大最終以少勝多，擊敗了波斯大軍，取得伊蘇斯蘇斯戰(zhàn)役的勝利。2

10、、歷經10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個地跨歐、歐、亞、非亞、非三洲的帝國，這個帝國被稱為“亞歷山大帝亞歷山大帝國”。3、亞歷山大東征具有侵略侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但也促進了東西方文化的大交匯進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來濟聯(lián)系和貿易往來。第五課羅馬城邦和羅馬帝國一、羅馬城邦1、羅馬城邦便是在公元前公元前1000年逐漸從意大利半島中部的臺伯河畔臺伯河畔興起。

11、2、公元前509年，羅馬建立了共和國共和國。國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院元老院手里，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務，平民參加的公民大會公民大會是形式上的最高權力機關。3、公元前450左右，羅馬頒布了成文法成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表十二銅表法》”。4、公元前3世紀初，羅馬征服了整個意大利半島意大利半島，隨后，羅馬戰(zhàn)勝了北非強國迦太基迦太基，控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀，羅馬又征服東

12、地中海地區(qū)，成為整個地中海地中海的霸主。在擴張過程中，奴隸起義不斷發(fā)生，其中影響最大的是斯巴達克起義斯巴達克起義。公元公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義。起義最終被血腥鎮(zhèn)壓下去。斯巴達克起義沉重打擊了奴隸制奴隸制，加速了羅馬共和國羅馬共和國的衰落。3城市以前還是農奴，農奴，農奴在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他重新變成農奴。因此，越來越多的農奴農奴逃離莊園，進入城市，促進了城市的發(fā)展城市的發(fā)

13、展。2、手工業(yè)者手工業(yè)者主要從事小商品生產，家庭既是生產的作坊，也是店鋪。商人商人專事商業(yè)和貿易，通常比手工業(yè)者富裕。3、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級市民階級逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產階級。早期的資產階級。三、大學的興起1、11世紀后，許多希臘、羅馬希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀，世紀，西歐的教育與學術出

14、現(xiàn)了新的氣象，大學的興起大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵最美好的花朵”。2、12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校教會學校和教師私人教師私人辦的學校辦的學校。教師私人辦校也須從教會那里得到授課授課許可證許可證。13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。免賦稅特權、司法特權、教育自主權。3、中世紀大學生須先上基礎性課程基礎性課程，學完之后

15、進入專業(yè)課程專業(yè)課程，包括法學、醫(yī)學和神學。課程設置一方面仍受基督教會基督教會的影響，另一方面也反映了經濟經濟和社會和社會發(fā)展的要求。第十課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》一、查士丁尼及其法典1、東羅馬帝國東羅馬帝國的經濟比較活躍，社會比較穩(wěn)定。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續(xù)下來，并且進入了一個“黃金時代黃金時代”。2、527年，查士丁尼查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力。他組織編成《查士丁尼法典查

16、士丁尼法典》。同時把歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要法理概要》。后來，又將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全羅馬民法大全》。3、《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位。《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法民法的基礎。二、拜占庭帝國的滅亡1、從7世紀起，阿拉伯人阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國。9世紀以后，

17、拜占庭帝國又面臨著多個外部軍事勢力的進攻，帝國版圖不斷被蠶食，11世紀時僅剩希臘希臘半島和愛琴海地區(qū)半島和愛琴海地區(qū)的希臘國家。2、長期的對外戰(zhàn)爭長期的對外戰(zhàn)爭導致財政枯竭，拜占庭皇帝不得不求助于西歐封建主西歐封建主的軍事援助。早就垂涎東方土地和財富的西歐封建主組建了十字軍進行東征進行東征。14世紀初，拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其奧斯曼土耳其人的不斷進攻，1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。3、

18、拜占庭帝國拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞，北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特色的拜占庭文化拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝文藝復興復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。第四單元封建時代的亞洲國家第十一課古代日本一、6世紀前的日本1、根據(jù)文獻記載，1世紀世紀—2世紀世紀時，日本有100多個小國。2、5世紀，在本州中部興起的大和政權大和政

19、權統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王大王”，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領地私有領地。領地上的居民以“部”的形式組織生產，從事農業(yè)的稱為“田部田部”，從事海洋捕撈的稱為“海部海部”等等。部民部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。二、大化改新1、6—9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，推動日本進行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，扶持孝德天皇孝德天皇即位，年號大化大化。從646年開始，日本仿效唐

20、朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新大化改新”。2、大化改新的主要內容有：①政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。②經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；③國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；④統(tǒng)一賦稅。影響：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權的封大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權的封建國家。建國家。三、武士和武士集團1、大化改新百

21、余年后，土地私有與土地兼并土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，組成莊園莊園。大莊園還享有“不輸不入不輸不入”的特權。中央對地方逐漸喪失了控制能力，社會局勢動蕩。地方豪強為了保護自己的莊園，把自己家族和仆從中的青壯男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武士武士”。小的武士團追隨、服從一個更強大的首領，組成大的武士團武士團。2、12世紀晚期，源氏武士集團源氏武士集團擊敗平氏武士集團平氏武士集團，源氏

22、首領源賴朝源賴朝獲得“征夷大將軍征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉鐮倉。鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力，日本由此進入了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期幕府統(tǒng)治時期。3、幕府統(tǒng)治時期，幕府與天皇朝廷天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍征夷大將軍”名義上由天皇天皇任命，但天皇實際上大權旁落，成為一種禮儀性的擺設。國家大權基本掌握在武士階層手中。武士集團的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。武士道。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公主公。第十二課阿拉

23、伯帝國一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教1、穆罕默德穆罕默德闡述了獨尊安拉安拉的宗教思想，于7世紀初紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教伊斯蘭教。2、穆罕默德最初在麥加麥加城傳教，由于遭到當?shù)貍鹘y(tǒng)勢力的反對，他于622年率領一些信徒遷居麥地麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。阿拉伯國家穆斯林公社。阿拉伯國家的雛形由此誕生。630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加麥加。此后，半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯阿拉伯半島半島基本

24、統(tǒng)一。二、阿拉伯帝國1、穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續(xù)擴張。751年擊敗唐朝大將高仙芝高仙芝的軍隊，控制了中亞大部分地區(qū)。至8世紀中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨亞、歐、亞、歐、非三非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。2、阿拉伯帝國實行政教合一的哈里發(fā)哈里發(fā)中央集權統(tǒng)治。1258年，蒙古人蒙古人攻陷巴格達，阿拉伯帝國阿拉伯帝國滅亡。三、阿拉伯文化1、阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發(fā)重視知識