1、中班主題活動(dòng)：秋天的樹(shù)葉中班主題活動(dòng)：秋天的樹(shù)葉江蘇省揚(yáng)中市教師進(jìn)修學(xué)校黃曉梅郵編：212200設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：一葉知秋?！吧矫魉畠粢箒?lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”，秋天的樹(shù)葉是最能夠體現(xiàn)秋天的主要季節(jié)特征的。我從幼兒身邊最常見(jiàn)的樹(shù)葉入手，充分挖掘出資源的有用價(jià)值，讓幼兒走進(jìn)秋天，走近樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)秋天樹(shù)葉變化的探索和認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)一步感受秋天的主要季節(jié)特征，并能夠在活動(dòng)中不斷提高自己的各項(xiàng)技能。圍繞樹(shù)葉這一主題，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：科學(xué)活

2、動(dòng)《會(huì)變色的樹(shù)葉》、親子活動(dòng)《撿樹(shù)葉》、粘貼畫(huà)《送給大樹(shù)媽媽的禮物》、散文欣賞《落葉》、音樂(lè)活動(dòng)《會(huì)跳舞的小樹(shù)葉》。活動(dòng)一：會(huì)變色的樹(shù)葉活動(dòng)一：會(huì)變色的樹(shù)葉(科學(xué)活動(dòng)科學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、比較，感知樹(shù)葉的變化過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)事物變化的興趣。2、能用繪畫(huà)、粘貼等多種方式記錄樹(shù)葉的變化狀況及自己的觀察發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水彩筆、記錄紙、膠帶紙、雙面膠等；2、選擇園內(nèi)種植的梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、水杉為主要觀察對(duì)象。3、有關(guān)樹(shù)葉生

3、長(zhǎng)變化的多媒體課件。活動(dòng)過(guò)程：1、在屏幕上出示幼兒園內(nèi)的梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、水杉的圖像，激發(fā)幼兒觀察興趣。教師：秋天來(lái)了，樹(shù)葉會(huì)有什么變化？會(huì)變成什么顏色？它們是怎樣變化的？2、選擇一種自己喜歡的樹(shù)作為觀察對(duì)象。3、教師與幼兒一起設(shè)計(jì)記錄卡。4、討論記錄方法（1）用繪畫(huà)的形式記錄樹(shù)葉的變化過(guò)程；（2）將在不同時(shí)間段觀察到的樹(shù)葉直接粘貼在記錄卡上，注明葉子采摘的時(shí)間；（3）將變化過(guò)程中的樹(shù)葉拍成照片進(jìn)行記錄。5、教師提出要求：樹(shù)葉

4、的變色有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，需要耐心、持之以恒，觀察時(shí)要細(xì)心，記錄要及時(shí)、到位。二、出示樹(shù)葉粘貼畫(huà)的范例，拓展幼兒的思維。三、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的顏色、形狀，交流講述樹(shù)葉的形狀象什么。四、啟發(fā)幼兒自主選擇樹(shù)葉，大膽拼出各種形象。五、請(qǐng)一幼兒嘗試示范粘貼畫(huà)。1、教師與幼兒共同討論樹(shù)葉粘貼方法：（1）在樹(shù)葉的背面均勻地涂上膠。（2）將樹(shù)葉粘貼在紙上時(shí)，要用手輕輕地將葉子壓平。（3）粘貼葉片較小的樹(shù)葉時(shí)，可直接將膠涂在紙上，再將葉子貼上。2、啟發(fā)幼

5、兒想象添畫(huà)、完善畫(huà)面。六、提出粘貼畫(huà)的要求：請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，將不同顏色、不同形狀的樹(shù)葉粘貼出一種形象，要跟別人不一樣。貼時(shí)注意畫(huà)面干凈。七、幼兒作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。八、評(píng)價(jià)作品：1、將幼兒作品全部展示出來(lái)，引導(dǎo)幼兒下位觀看、講述。2、請(qǐng)幼兒介紹：我用樹(shù)葉貼成了什么？3、教師有重點(diǎn)地選擇幾種類(lèi)型的幼兒作品進(jìn)行講評(píng)。九、情境活動(dòng)：將作品送給大樹(shù)媽媽?zhuān)f(shuō)一句讓大樹(shù)媽媽開(kāi)心的話(huà)?；顒?dòng)四：落葉（散文欣賞）活動(dòng)四：落葉（散文欣賞）活動(dòng)目標(biāo)：1、通