1、小學二年級上冊小學二年級上冊《道德與法治道德與法治》教材解讀分析教材解讀分析——用好小學用好小學《道德與法治道德與法治》教材的教學建議教材的教學建議二年級上冊教材整體解讀：二年級上冊教材整體解讀：《道德與法治》二年級上冊教材，針對低年級兒童道德成長的需要，承接一年級教材設計，聚焦一個教育主題：共有與共享，為公共生活奠基。本冊教材的內容設計，以兒童的生活為經，內在發(fā)展為緯；圖片和文字資料，掌握收集、整理、分析社會信息的能力，初步學會自主解

2、決問題的基本方法?！兜赖屡c法治道德與法治》三維目標的價值觀：三維目標的價值觀：既然法治教育是為了提高青少年作為公民的法律素養(yǎng)，那么法律觀念與法律態(tài)度的培養(yǎng)律觀念與法律態(tài)度的培養(yǎng)就是第一位的，法律知識法律知識的學習是第二位的。三維目標：三維目標：1.通過知道戰(zhàn)爭給人類帶來的深重災難的一些數字等完成知識標。2.通過收集有關戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難的圖片和文字資料，掌握收集、整理、分析社會信息的能力，初步學會自主解決問題的基本方法和步驟，完成能力

3、標。3.通過分析、體會戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，體會和平的美好，初步形成珍愛和平的情感，完成情感標。單元目錄：單元目錄：1我們的節(jié)假日2我的班級3我們在公共場所4我們生活的地方第一單元第一單元我們的節(jié)假日我們的節(jié)假日課題課題1.假期有收獲假期有收獲學們?全班來跳集體舞課題課題6.班級生活有規(guī)則班級生活有規(guī)則?班級生活放大鏡?大家一起來約定?把“約定”做成文明棋課題課題7.我是班級值日生我是班級值日生?今天我值日?今天我值日?這種情況怎么辦?

4、夸夸我班的值日生課題課題8.裝扮我們的教室裝扮我們的教室?他們的教室好在哪里?大家一起來動手?我們一起來設計?我們一起來設計目的要求培養(yǎng)基本的集體生活感喜歡集體生活，愛護班級榮譽培養(yǎng)學生的文明行為習慣培養(yǎng)學生遵守規(guī)則的意識自覺主動地承擔班級崗位積極地想辦法完成崗位任務，培養(yǎng)基本的小主人意識學會對同學的付出表達感謝培養(yǎng)基本的公共生活意識參與集體生活，協(xié)商集體事務第三單元第三單元我們在公共場所我們在公共場所課題課題9這些是大家的這些是大家的