1、小學數(shù)學如何減輕學生課業(yè)負擔每名教師對“減負”這個詞都非常熟悉，但真正做到減負，可以說不是件容易的事，“減負”的真正目的是全面提高教育質量和教師的自身素質，全面推進素質教育，讓每一個學生都有一份快樂的心情，讓學生變苦學為樂學。尊重每一個鮮活的生命，這也是實現(xiàn)我們學校生命教育理念的重要條件之一，真正減輕學生的課業(yè)負擔，教師就要曾負，數(shù)學教師須做到“三精”。一、精心備課是一、精心備課是“減負減負”的前提的前提備課是常規(guī)教學的重要環(huán)節(jié)，是教師

2、實施課堂教學的事先策劃；是使課堂教學具有高效的根本保證，也是減輕學生課業(yè)負擔的前提。精心備課時要做到：1.備課必須備教材，更要備學生既要鉆研新課標，通讀1——6年教材，對本冊數(shù)學的教學目標要求，教學體系，基本內容要熟練掌握。又要了解學生，要了解學生原有知識、技能的質量，了解學生的興趣需要，了解學生的學習方法、習慣，充分預見學生在接受新知識時可能出現(xiàn)的各種情況，認真設計出因勢利導，因材施教的學案。社會是多元性的，它需要不同層次不同人才，同

3、樣人的能力也是多元性的，也有層次之分，教育關鍵是如何挖掘學生的潛能，讓學生將來在社會中找到自己的位置，實現(xiàn)其人生的價值。只要在學生自身能力范圍內，發(fā)揮自身的最大能力就可以了，要因材施教。2.備課必須備教法，更要備學法要減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂教學效率是關鍵，要向40分鐘要質量，在課堂上要依靠學生，盡量發(fā)揮學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用，曾聽說這樣一個故事，有個印第安老頭，從國外買回一輛高級轎車，回國后，他又買回四匹馬拉這輛轎車，原因是

4、他不知道車本身有發(fā)動機，不相信這輛車的能力，結果把這輛車的能力給毀了。我們的學生自身的潛能是很大的，他們的很多想法老師是想不到的，應理解掌握的知識點，盡量讓學生獨立思考，自主探究，合作交流，教師在關鍵之時，給學生恰當?shù)膯l(fā)點撥，真正起到主導作用，課堂上始終調動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用。如：課堂上學生能講清楚的盡量讓學生講，然后其他學生補充，學生自己能學會的教師不講。教師要處理好師生的雙邊活動關系，又要處理好生生的多邊活動關系

5、。要根據(jù)不同的對象確定不同的要求，力求使每個學生都參與到教學的全過程中來。力求既滿足優(yōu)生的求知，又照顧后進生的進度。三、精簡作業(yè)是減輕學生負擔的保證1.作業(yè)要考慮針對性要根據(jù)教學內容和學生學習的實際情況來決定。2.作業(yè)要考慮多樣性既要有口頭的、又要有書面的；既要有只需學生觀察、思考、討論的，又要有需要學生親自動手操作的；既要有知識的識記、運用，又要有能力的訓練、培養(yǎng)，要多種形式合理組合，適當搭配。3.作業(yè)要考慮全面性要根據(jù)全體學生的實際