1、顯微鏡的使用之顯微鏡的使用之對(duì)光對(duì)光東營(yíng)市勝利第東營(yíng)市勝利第5959中學(xué)中學(xué)一、顯微鏡的對(duì)光使用顯微鏡首先要“對(duì)光”，對(duì)光是使用顯微鏡時(shí)很重要的一步，它關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。對(duì)于剛剛進(jìn)入中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性都很差。練習(xí)使用顯微鏡時(shí)，很多學(xué)生對(duì)光不理想，甚至是不會(huì)對(duì)光，也就不能通過(guò)顯微鏡觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。為此我對(duì)教材中“對(duì)光”操作作了一下解析：對(duì)光時(shí)要做到“四轉(zhuǎn)動(dòng)”，最終達(dá)到“五點(diǎn)一線”。具體操作：1、轉(zhuǎn)

2、動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒徐徐上升；正確做法：雙手同時(shí)同向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋以防鏡筒滑脫。（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒。）2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；正確做法：用拇指和食指轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（順時(shí)針或逆時(shí)針），換上低倍物鏡（一定要用低倍鏡對(duì)光，當(dāng)聽(tīng)到碰叩聲時(shí)，闡明物鏡光軸已對(duì)準(zhǔn)鏡筒中心。），使低倍物鏡前端距載物臺(tái)約12㎝的距離。3、光對(duì)好后不要再隨便移動(dòng)顯微鏡，以免光線不能準(zhǔn)確地通過(guò)反光鏡進(jìn)入通光孔；（否則需要重新對(duì)光，因?yàn)楣馐茄刂本€傳

3、播的。）4、切忌手持物鏡轉(zhuǎn)換；（否則物鏡易松動(dòng)和改變焦距，影響顯微鏡的性能。應(yīng)手握轉(zhuǎn)換器的下層轉(zhuǎn)動(dòng)板轉(zhuǎn)換物鏡。）5、轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋的速度過(guò)快。（否則物象稍縱即逝）由于對(duì)“對(duì)光”操作過(guò)程的分解，使操作的難度下降，符合初中學(xué)生的生理特點(diǎn)，因而學(xué)生能夠迅速地掌握“對(duì)光”的方法，從而加快了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。三，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，新課標(biāo)的核心就是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)教學(xué)本質(zhì)上是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，它的許多概念、原理、規(guī)律等都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的