1、《經濟學與生活經濟學與生活》課程形成性考核冊課程形成性考核冊學校名稱學校名稱:姓名:學號:班級:江蘇廣播電視大學開放教學部6根據西方經濟學的定義，研究三個和尚單個經濟行為屬于（AC）；而把三個和尚看成是一個小社會，研究其整體經濟行為屬于（BD）范疇。A資源配置B資源利用C微觀經濟學D宏觀經濟學E生產力與生產關系任務（二）經濟學是怎樣的一門學問？任務（二）經濟學是怎樣的一門學問？1微觀經濟學主要研究（ACD）。A市場價格與供求之間的關系B

2、避免稀缺資源的閑置與浪費C消費者的消費行為與廠商的生產行為D價格如何配置資源E剩余價值規(guī)律2宏觀經濟學主要研究（ABCE）。AGDP的決定與變化B經濟增長規(guī)律C稀缺資源如何得到充分利用D避免稀缺資源的浪費E失業(yè)與通貨膨脹任務（三）經濟學中理性廠商與消費者在生活中是這樣的特征碼？任務（三）經濟學中理性廠商與消費者在生活中是這樣的特征碼？3理性廠商的特征是（ABCDE）。A有利就干（企業(yè)盈利，就生產）B大利大干（擴大生產規(guī)模）C小利小干（縮

3、小生產規(guī)模）D無利不干（企業(yè)虧損，就停止生產）E利潤不變規(guī)模不變4理性消費者的的特征是（ABCE）。A貨比三家B討價還價C追求滿意的性價比商品D瘋狂購物E最少的支出，獲得最大的滿足任務（四）個人身高與年齡之間的關系圖解是一種定量分析（描述）方法嗎？任務（四）個人身高與年齡之間的關系圖解是一種定量分析（描述）方法嗎？根據自己對未來收入（工資水平）的預期，分別確定在30隨歲、35歲、40歲、45歲、50歲、55歲時的收入。建立以收入（單位：