1、1第1題確定學前兒童語言教育的內容應有一定依據，選出不屬于的一項A.學前兒童語言教育的目標B.學前兒童心理發(fā)展的特點C.不同活動領域的特點D.教師熟練掌握的教學內容答案:D標準答案：D您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.02第2題兒童歸納圖書內容的“圖書命名法”一般適合于（）的兒童使用A.小班前期B.小班后期C.中班前期D.中班后期答案:D標準答案：D您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.03第3題談話活動設計的基本結構中的第一步

2、驟是（）A.提出基本原則，引導認真傾聽B.創(chuàng)設談話情境，引出談話話題C.幼兒圍繞話題自由交談D.教師引導幼兒逐步拓展談話范圍答案:B標準答案：B您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.04第6題在講述活動中，（）A.幼兒可以隨心所欲地講B.幼兒可以學習認識事物的順序和方法C.幼兒無需給聽者留下完整清晰的印象您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.08第10題在科學教育活動中的語言教育活動屬于A.專門的語言教育活動B.滲透的語言教育活動C

3、.談話活動D.講述活動答案:B標準答案：B您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.09第11題喬姆斯基認為，兒童獲得語言的過程是由（）向（）轉化的過程。A.語言形式語言內容B.普遍語法個別語法C.語言內容語法知識D.語言環(huán)境語言能力答案:B標準答案：B您的答案：題目分數：1.0此題得分：0.010第12題滲透的語言教育內容主要是A.促進學前兒童與教師、同伴之間的有效言語交流B.促進學前兒童同伴之間的有效語言交流C.促進教師之間的有效言語