1、《復式折線統(tǒng)計圖復式折線統(tǒng)計圖》教學設計教學設計中心完小李紅露教學目標：1經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統(tǒng)計圖。2能根據復式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。3體會統(tǒng)計與現實生活的聯系，增強參與統(tǒng)計活動的興趣。教學重點：了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據要

2、求完成復式折線統(tǒng)計圖。教學難點：能根據復式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理。教學過程：一、引導觀察，回憶鋪墊，設置障礙（2’～3’）師：統(tǒng)計能讓我們更加科學的分析問題，更加合理的預測未來。1、請看統(tǒng)計表，出示中國韓國第9至14屆亞運會獲的金牌情況統(tǒng)計表。師：仔細觀察，從圖中你都知道哪些信息？（學生觀察統(tǒng)計圖并反饋信息）2、這些數據除了用統(tǒng)計表來展示外，還可以用什么來表示呢？（條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖）3、師：對，根據我

3、們的需要，根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點，我們選擇用不同的統(tǒng)計方法來統(tǒng)計，那條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖分別有什么特點呢？仔細觀察（出示條形統(tǒng)計圖、復式條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖）4、指名匯報幾種統(tǒng)計圖的特點。二、新知探究1、引導對比，設置障礙出示：韓國和中國第9——14屆獲得金牌情況折線統(tǒng)計圖師：仔細觀察這兩幅圖，你能很快地看出這兩國在哪一屆奧運會上獲得的金牌較接近嗎？（突出“很快”二字）師：通過這節(jié)的學習，你對折線統(tǒng)計圖有什么新的認識？還有