1、####小學(xué)電子備課導(dǎo)學(xué)案小學(xué)電子備課導(dǎo)學(xué)案課題課題阿里里教材教材分析分析第一課包括主要包括1、學(xué)唱歌曲《阿里里》2、聽(tīng)《阿細(xì)跳月》學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)生在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，還不能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，學(xué)生能并隨音樂(lè)律動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》2、在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂(lè)律動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲《阿里里》2、聽(tīng)《

2、阿細(xì)跳月》學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)難點(diǎn)感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏教具教具學(xué)具學(xué)具電子琴、班班通教法教法學(xué)法學(xué)法情境法課時(shí)課時(shí)安排安排2課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程第一課時(shí)第一課時(shí)一、情景定向聽(tīng)歌曲進(jìn)教室二、歌曲學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)歌詞（1）你們?nèi)ミ^(guò)云南嗎？（2）就象同學(xué)們說(shuō)的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的！（3）你們聽(tīng)納西族的小朋友來(lái)歡迎你們咯?。?）聽(tīng)歌曲一遍（5）你們喜歡聽(tīng)嗎？（6）播放歌曲（7）你們?cè)俑麄冄莩淮伟桑。?）你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)唱！2、學(xué)習(xí)旋律（1

3、）你聽(tīng)到歌中唱得最多的是那句詞？（2）（阿里里，撒小秧）（3）你們知道是什么意思嗎？（4）我們一起來(lái)對(duì)唱（師生互動(dòng)）（5）你們覺(jué)得哪句最容易唱（6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律（7）學(xué)生隨課件一起演唱板書板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)####小學(xué)電子備課導(dǎo)學(xué)案小學(xué)電子備課導(dǎo)學(xué)案課題課題金色的秋天教材教材分析分析本課包括演唱歌曲《金鈴鐺》；律動(dòng)《摘果子》；欣賞丹麥民歌《豐收之歌》；學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)生缺乏自信、缺乏表情的演唱歌曲《金鈴鐺》學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)