1、尊敬的各位家長:,歡迎您的到來!,XX中學高X(X)班家長會,2017-5-13,尊敬的家長，親愛的同學們： 大家上午好！首先讓我代表本班的授課教師，代表47位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來我校參加我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！ 時光如水，歲月如歌。轉眼之間，你的孩子已經進入了高二下學期，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考場，書寫輝煌的人生，迎接美好的明天?；蛟S你會因為你的孩子成績不夠

2、優(yōu)秀而沮喪難過，但我想說，困難只是暫時的，只要你的孩子向往大學，心存夢想，堅持不懈而為之奮斗，更有你的配合和支持的話，我想，你孩子的未來一定不是夢，終究會成為現(xiàn)實！ 召開此次家長會的目的是為了進一步加強我們之間的聯(lián)系，交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學習問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的

3、成功！　　　今天的會議主題“態(tài)度決定一切，拼搏成就夢想”共有三項議程：一是班主任工作匯報；二是請各位家長們自由交流；下面開始向家長們匯報。,班級建設目標,紀律嚴明學習優(yōu)秀團結奮進共同發(fā)展,個人目標要求,以學習為中心全面培養(yǎng)自己,相信你的孩子很優(yōu)秀,2017、5、13,,與家長交流,,,您的子女的不足之處是……,,2、有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多；老師講評過的練習始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不會

4、做。主動性和計劃性不強。,,1、個別學生上課自以為是，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差、睡覺。晚自習的效率不高，課間之后無法迅速進入學習的狀態(tài)。,存在問題：,4、個別學生不注意復習，溫故知新的真理不理解?？荚囆睦聿睢？勾炷芰Σ粡?，缺乏飽滿的熱情和昂揚的斗志。,3、個別學生學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。,存在問題：,5、部分學生平時不緊張，考試前突擊，行為懶散，方法欠缺，效果非常差。,6、偏科嚴重。有些學生缺乏持之以恒

5、的品質。,,與家長交流幾個方面,1、增強高考意識。父母要從思想上高度重視，家庭氛圍從現(xiàn)在開始就要進入準高三的緊張狀態(tài)，以保證孩子緊張的學習情緒和狀態(tài)。2、施加壓力，加強引導。關鍵時候家長頂?shù)蒙?。年輕人缺少自覺性，思想活躍，易受外界干擾，絕大部分孩子還需要外在的管束。家長在此時應該找回孩子上初中時管教孩子的那種熱情。,家長須知,3、全方位關注孩子，嚴抓不懈。 生活起居，衣食住用都要關注。尤其對學校三令五申的手機，男女生交往過密要引

6、起高度重視，管住手機，男女生交往過密就能管住外來干擾和誘惑。絕大部分學生缺少自控能力，家長要能控制住大局，不能花著錢或睜一只眼閉一只眼，助長孩子放縱自己。不能讓一個家庭十多年對孩子的巨大付出毀于一旦。分清孰輕孰重，權衡利弊得失，關鍵時候頭腦清楚，付出行動。,4、與孩子一起做好人生規(guī)劃，確定高考奮斗目標，制定好有利于孩子學習的家庭輔助措施。 高考目標是引領考生前進的航標，沒有目標的學習是效率低下，缺乏激情的學習。合理的

7、考試目標會有效地激發(fā)學生學生學習的熱情和追求成功的動力。因此家長一定要幫助孩子制定好高考奮斗目標。,一是要明確。本一、本二、本三、?？啤６且唧w。具體到每一個學科高考考多少分，在具體到每一個考點拿到多少分，然后再看綜合成績能不能達到目標要求。三是要切合實際。較高目標可以分階段逐步達到，否則，過高的目標會讓人焦慮，不僅不會促進學習，反而會干擾人的學習情緒和狀態(tài)。,如何制定目標,一是要堅定信念。實現(xiàn)目標的過程肯定不是步步上升，必然會起

8、伏不定。此時家長心態(tài)要穩(wěn)定，特別要鼓勵孩子，幫助孩子一起分析原因，共同制定對策。二是主動與科任老師溝通，以便幫孩子準確找到問題的癥結，解決問題更有針對性。三是堅持不懈。鼓勵孩子不驕不躁。遇到成績好的時候，家長不要放松要求，居安思危；成績不理想時家長不要急躁埋怨，細心幫助查找原因。四是家庭成員要全力協(xié)作，提供有力支持。把孩子高考當做全家的大事，高度重視并大力支持。,如何實現(xiàn)目標,5、高度重視班主任對孩子的要求。在高考面前，任何一絲放

9、松和不盡心，都會影響目標的實現(xiàn)，家長要懂得與班主任配合好，是最嚴密掌控孩子學習狀態(tài)的最佳途徑。如果班主任已經向你反映孩子的一些情況，那問題一定嚴重影響到孩子的學習，這時候對孩子最大的愛護就是協(xié)助班主任調整好孩子的思想和狀態(tài)。,①不以成績論英雄,您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。,②科學的分

10、析子女的成績檔案,不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,6、高度關注孩子的每一次考試成績。,7、做好后勤服務工作。從現(xiàn)在開始到高三生活節(jié)奏變得緊張，學習強度越來越大，孩子的身體和心態(tài)、狀態(tài)都很重要。要保持穩(wěn)定，需要家長給提供強有力支持。家有考生，家長也要勞心勞力。以海南省的升學率，培養(yǎng)出一個大學生不容易，而一個孩子能考上大學進一步深造，是

11、一件幸事，就有了能更好發(fā)展的良好基礎；孩子的將來也是家長、家庭的將來，需要家長孩子一起奮斗去實現(xiàn)。,8、不管在通向高考的日子里，遇到什么困難，家長都要堅定目標信念，孩子能考上大學，一定會考上大學。因為你的思想、情緒、狀態(tài)會影響孩子的心理狀態(tài)。孩子畢竟閱歷少，經驗不足，遇到困難容易受打擊，累了易放松。家長要能控制住自己的情緒和狀態(tài)，積極的態(tài)度與孩子溝通，必要時和班主任及科任老師多溝通，多想辦法鼓勵孩子。,9、用積極的辦法幫助孩子調整不良

12、情緒和狀態(tài)。不要孩子一叫苦叫累，家長就心疼從而放松要求；累和苦是正常的，只要生活學習有規(guī)律就不會出問題。家長要多了解孩子在學校的情況，找出積極穩(wěn)妥的辦法來解決問題。,,10、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差

13、的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子很傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。,高二下學期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢？理由如下： 1、高二下學期的成績將決定高三的心態(tài)。 高二下學期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三

14、的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。,高二下學期的重要性,2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。 如果高二下學期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。反之，就會

15、極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。除此之外，大家都可能知道，在這個學期內，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。 3、高二下學期的成績將決定高三的走勢。 高二下學期，學習任務重，更重要的是學習難度大幅加大，學習內容大幅增多，比如這個學期還要進行基礎會考

16、，以及所有學科幾乎都要結束新課。所以，我認為高二下學期成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。,高三——高考的戰(zhàn)略準備階段,重要心態(tài)： 從容 勤奮 堅持,高三——高考的戰(zhàn)略準備階段,進入高三便進入了高考的戰(zhàn)略準備階段，其中有太多的不確定因素，孩子的成績可

17、能會變化起伏，孩子特別需要家長的理解和支持、交流與溝通，特別需要一個寬松愉悅的備考環(huán)境。每個家長都希望孩子考上好大學，這可以理解，但要從容面對，以免幫倒忙。我們看孩子現(xiàn)在怎么說。,班主任寄語: 任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。,,,少一點嘮叨，多一點行動。少一點責備，多一點交流。少一點誤解，多一點溝通。多聽孩子說話，給孩子一個發(fā)言的機會。,幾種與家長有關的學生心理問題,我的父母比我還焦慮，還神經質，我在家里象菩薩一樣我父母總

18、認為我沒有考好，沒有希望了我曾經是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對不起我父母，讓他們沒面子我的父母很關心我，就是太嘮叨了，當他們嘮叨的時候，我就不知道為什么故意和他們對著干高三現(xiàn)象： 抑郁、厭倦、社交障礙、軀體化焦慮,給家長的幾點友情提醒,不要讓孩子感到你的焦慮比他還強不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣不要讓孩子感到你只關心他的成績而對他的感受漠不關心不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢或是為了你的面子不要讓孩子覺

19、得高考是他奮斗的終點，只要高考結束就什么事情都沒有了?！笆旰埃诖艘慌e”；離高考還有多少天；快點熬完高考，隨便你干什么,正確認識考試,1、考試是體檢，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不要被分數(shù)牽著鼻子走。2、考試是練兵，在考試中積累經驗，借鑒成功孩子的考試經驗。3、將平時的作業(yè)當考試（限時訓練），那么考試就像平時作業(yè)。,調整心態(tài),1、引導孩子盡自己最大的能力考出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優(yōu)秀的其他人的孩子進行不比較。2、

20、接受孩子的現(xiàn)實成績，在孩子現(xiàn)有的成績上一步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。3、不高要求孩子，放縱自己。,創(chuàng)設和諧家庭環(huán)境,1、夫妻不爭吵2、父母不嘮叨3、不聚眾在家里玩牌或麻將4、不在家里常會客5、不看電視到深夜為孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境,經常交流,與班主任和科任教師、孩子交流，了解孩子的學習情況，成績處于哪一層次；有什么煩惱，及時幫助解決。,家長不說的話,1、不說：你一定要考上

21、某某大學。2、什么事都不要做，你只要好好復習就行。3、12年的學習關鍵時刻到了，一定要好好把握。4、這次考試不好不要緊，明年可以復讀。5、去年某某考上某某大學，你像她一樣就好了。6、看看人家，你怎么就這么一點分。,您的孩子最愿意聽到父母說的話,我們相信你的能力，不管考試結果如何，只要你盡力了，我們是不會怪你的。相信你自己，不管別人怎么說。你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說。你不希望我們做什么，也盡管跟爸爸媽媽說。不管遇

22、到什么困難，爸爸媽媽會和你一起面對，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發(fā)展。高考的過程是艱難的，不管結果如何，磨練磨練自己的意志力、人際關系也不錯，將來在工作中也許更重要。至少你可以學會如何在困難面前不妥協(xié)。,給家長的其他建議,家長自身的情緒穩(wěn)定與情緒愉快會讓孩子也對自己充滿信心，傳導的是“你對孩子充滿信心”而不是“充滿擔心”；為孩子打氣，營造好的家庭支持環(huán)境，讓孩子感覺他有能力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學業(yè)

23、上也有堅強后盾。多讓孩子參與家庭決策；發(fā)現(xiàn)孩子點滴的閃光點，及時贊美與肯定。可能是成績，可能是狀態(tài)，可能是文明禮儀，可能是身體素質；適當?shù)膶W習方法和應試技巧的指點與督促；培養(yǎng)良好的作息規(guī)律（當心假期綜合癥）；鼓勵陪同孩子多參加適度的有氧代謝運動（戶外體育活動），可有助于調節(jié)情緒，保證在學習時頭腦清醒，防治失眠和消除疲勞；現(xiàn)在開始收集大學招生政策和信息。,家長發(fā)言,——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導。,寄語家長,

24、學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）,班級誓詞,自信創(chuàng)造奇跡,拼搏書寫神話。知識改變命運,現(xiàn)在決定未來。我自信,我出色,我努力,我成功。腳踏實地山讓路,持之以恒海可移。走進教室滿懷信心,走出教室意氣風發(fā)。用汗水創(chuàng)造一個奇跡,用奮斗給自己一個驚喜!,我們是生機盎然的春芽，我們努力吸取這知識的營養(yǎng)，我們在你們的呵護下茁壯成長著。我們要努力成為你們的驕傲。,5班的全體孩子祝各位爸爸