1、中國古代文論選讀綜合練習題第一講先秦一、填空題1、孔子是先秦儒家學派的創(chuàng)始人，他的文藝觀主要見諸于由他的弟子及再傳弟子關于記錄他言行的著作《論語》。2、教材指出：孔子所代表的儒家的文藝觀，大體上表現在以“詩教”為核心的文藝觀及其對《詩經》的批評。3、《論語為政》篇記孔子說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪?！边@就確立了儒家文藝批評的標準。4、《論語陽貨》篇記孔子說：“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識于鳥

2、獸草木之名?！?、教材指出：孔子關于“文”和“質”的論述，后來被運用到文學創(chuàng)作中，成為要求文學作品內容與形式完美統一的基本理論，并在中國文學理論批評史的發(fā)展中始終起著主導的作用。6、教材認為：孟子對儒家文藝思想發(fā)展的突出貢獻在于：其“與民同樂“的文藝美學思想，以及“知人論世”與“以意逆志”的文學批評方法論。7教材指出：孟子認為必須首先使作者具有精神品格之美，培養(yǎng)作者高尚的人格和道德品質，然后才可能寫出好作品，因此提出了對后世文學批評影響

3、較大的“知言養(yǎng)氣”說。8孟子在《公孫丑上》中說：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?孟子的“知言養(yǎng)氣”說被后人在文論中廣泛運用，形成了中國文論史上以氣論文的悠久傳統。10孟子在《萬章上》中說：“故說詩者，不以文害辭，不以辭害志。以意逆志，是為得之?！?1孟子在《萬章下》中說：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎是以論其世也。是尚友也?！?2教材指出：《莊子》祟尚自然、反對人為，是其文藝美學思想之核心。13要在藝術創(chuàng)造上達到理想的境界，《莊子》認

4、為創(chuàng)作主體必須進入“虛靜”的精神狀態(tài)。14《莊子外物》篇中說“筌者所以在魚，得魚而望筌。蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言?！碧岢隽恕暗靡舛浴闭f，恰恰道出了文學創(chuàng)作中言、意關系的奧秘，此對后代文學創(chuàng)作和文學理論批評產生了巨大影響。15《莊子》的“得意忘言”說，對后代文學創(chuàng)作和文學理論批評產生了巨大影響，在魏晉以后被直接引入文學理論，形成了中國古代文學作品注重“意在言外”的傳統，并且為意境說的產生和發(fā)展奠定了理論基礎。

5、二、名詞解釋題1(孔子的“思無邪”說《論語為政》篇說：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。“提出了“思無邪“說?！八紵o邪“的批評標準從藝術上說，就是提倡一種“中和“之美?！对姟啡僦械淖髌菲鸪醪粌H關涉內容（歌詞），而且與音樂有緊密的關系。因此，從音樂上講，“思無邪“就是提倡音樂的樂曲，要中正平和，要“樂而不淫，哀而不傷“；從文學作品上講，則要求作品從思想內容到語言，都不要過分激烈，應當做到委婉曲折，而不要過于直露。2(孔子的“興觀群怨

6、”說“興、觀、群、怨“說是孔子在《論語陽貨》里里提出來的，文中說：“子曰：小子何莫學夫《詩》？《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名?！坝矛F代的話簡單地說。興，就是說詩歌有感發(fā)人的精神的作用，可以引起人的聯想；觀，就是說詩歌可以起到觀察社會現實的作用，能看到世風的盛衰得失；群，就是說詩歌可以使人們交流感情，達到和諧，起到團結人的作用；怨，就是說詩歌可以干預現實，批判黑暗的社會和不良的政治?？鬃拥摹芭d

7、、觀、群、怨“說對后世影響極大，成為后世文學批評的一個標準，影響了我國文學中現實主義傳統的形成。3(孔子的“辭達”說與“文質”說孔子說的“辭達而已矣”，從字面上說，當是說，寫文章只要文辭能表達清楚意思就行了，不要片面地離開內容去追求形式的華麗。但并不是說文學作品不要文飾，孔子還說過“言之無文，行而不遠”，可以說明孔子認調語言文字的局限性，指出它不可能把人復雜的思維內容充分地表達出來，這種認識在一定程度上符合人的認識實踐的實際情況，但也有

8、明星的局限性。不過莊子的以言不盡意為根據的“得意忘言“說對文藝創(chuàng)作卻影響深遠。文學作品要求含蓄，有回味，往往要求以少總多，追求“味外之旨“、“言外之意“，而莊子的“得意忘言“說，恰恰道出了文學創(chuàng)作中言、意關系的奧秘。這對文學理論和文學批評產生了巨大影響，它在魏晉以后被直接引入文學理論，形成了中國古代文學注重“意在言外“的傳統，并且為意境說的產生和發(fā)展奠定了理論基礎。三、單項選擇題1教材認為：孔子所代表的儒家文藝觀，大體上表述在以(B。A

9、“思無邪”為核心的文藝批評標準；B“詩教”為核心的文藝觀及其對《詩經》的批評C“興觀群怨”為核心的批評觀D“盡善盡美”為核心的美學觀2孔子“詩可以興”中的“興”，朱熹解釋為(C。A“和而不流”B“引譬連類”C“感發(fā)志意”和“托物興辭”D“考見得失”3《論語八佾》記孔子說：《韶》樂是(B。A“盡善矣，末盡美也”B“盡美矣又盡善也”C“未盡美也，亦未盡善也”D“盡美矣，未盡善也”4“子曰：‘《詩》三百，一言以蔽之，曰：（C）?！盇.“樂而不

10、淫，哀而不傷”B.“可以興、觀、群、怨”C.“思無邪”D.“辭達而已矣”5教材指出：孟子“以意逆志”的“意”從他的思想體系及他說詩的狀況來看，乃是指(A。A讀者之意B作品之意C作者之意D古人之意6孟子在《萬章下》中說：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎是以論其世也。是尚友也?！边@里的“其人”是指(D。A圣人B今人C讀者D作者7教材認為：孟子的“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！敝械摹梆B(yǎng)氣”，當是指作家應該(D。A靜心修養(yǎng)，達到“虛靜”、“物化”

11、的精神狀態(tài)B通過修煉，培養(yǎng)自己的陽剛之氣C通過修煉，達到陰陽二氣和諧一致D從人格修養(yǎng)人手，培養(yǎng)自己高尚的道德品質8《莊子》文藝美學思想之核心，教材認為是(D。A“得意忘言”和“言不盡意”B“虛靜”和“物化”C“仁政”和人性論D祟尚自然，反對人為9教材指出：《莊子》“得意忘言”和“言不盡意”說主要是指(C。A文學作品只要思想正確，不必追求語言美B讀者懂得作品主題思想即可，不必欣賞語言C文學作品要含蓄，有回味，追求味外之旨D讀者只須了解文學

12、作品得思想內容，語言并不重要10中國古代文學創(chuàng)作與理論偏于浪漫主義、象征主義，這是受到(C。A《孟子》“知言養(yǎng)氣”說的影響B(tài)《論語》關于“詩可以興”、“可以怨”觀點的影響C《莊子》思想較深的影響D孔子“思無邪”說的影響四、翻譯題(略五、問答題1孔子文藝思想對中國文學現實主義傳統有哪些積極的影響可以從以下幾個方面來談：①強調“詩教“，其基本觀點，是肯定文藝的社會作用，強調文藝應該為人的道德修養(yǎng)，為國家的政治教化服務，并且也能很好地服務。后

13、世的“文以載道“等強調教育作用的文道觀基本上是受孔子“詩教“觀的影響；②思無邪成為文學批評的標準；③文學的社會作用，即“詩可以興、觀、群、怨”說，尤其是“詩可以怨”，后世許多詩人、作家正是接受了孔子的這一觀點，寫出了許多諷刺社會、干預生活的現實主義作品，形成了我國文學“詩可以怨”的優(yōu)良傳統；④“辭達”說、“文質”說；⑤“盡善盡美”說，這一美學觀成為孔子以“詩教”為中心的文學理論批評的基本出發(fā)點?？偟膩碚f，孔子的文藝思想表現了其關注現實的