1、《機械系統(tǒng)設計》教學大綱《機械系統(tǒng)設計》教學大綱1課程的基本描述課程的基本描述課程名課程名稱：稱：機械系統(tǒng)設計Mechanicalsystemdesign課程編課程編號：號：0101D11課程性課程性質：質：專業(yè)平臺課適用專適用專業(yè)：業(yè)：機械設計制造及其自動化A教材選教材選用：用：侯珍秀.機械系統(tǒng)設計.哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學出版社，2001總學時：時：40學時理論學理論學時：時：34學時實驗學實驗學時：時：6學時課程設課程設計：計：有學

2、分：2學分開課學開課學期：期：第六學期前導課前導課程：程：現(xiàn)代工程制圖、工程力學、金屬工藝學、電工學、機械精度設計及檢測基礎、機械原理、機械設計等后續(xù)課后續(xù)課程：程：數(shù)字化網(wǎng)絡協(xié)同設計技術、現(xiàn)代設計方法、機電產(chǎn)品設計技術等2教學定位教學定位2.1能力培養(yǎng)目能力培養(yǎng)目標本課程主要培養(yǎng)學生以下四個方面的能力：1、認知和理解需求的能力能夠正確獲取和理解機械系統(tǒng)的整體概念及各功能部分的有機組合，掌握機械系統(tǒng)組成、基本要求、工作原理、設計方法和理

3、論計算的能力。2、機械系統(tǒng)的分析和評價能力能夠綜合運用機械設計和制造領域的基本概念、設計要求、原理和方法對機械系統(tǒng)的整體進行分析和評價。3、機械系統(tǒng)的設計和計算能力能夠綜合運用機械設計和制造領域的相關知識，初步具備開發(fā)設計性能良好、且具有2設計任務和原則，設計步驟，總體布局（理解，核心）主要設計參數(shù)（轉速損失，公比，變速范圍，級數(shù)，標準數(shù)列）（運用，核心）共4學時學時3.3傳動傳動系統(tǒng)設計統(tǒng)設計傳動系統(tǒng)概述傳動系統(tǒng)概述——需求基礎（學時

4、：需求基礎（學時：1學時）學時）類型及其組成（了解，核心）有級變速傳動系統(tǒng)有級變速傳動系統(tǒng)——設計方法（學時：設計方法（學時：5學時）學時）轉速圖（基本組和擴大組，結構網(wǎng)和結構式，擬定方法和原則，幾種特殊情況，擴大變速范圍方法）（運用，核心）齒輪齒數(shù)的確定（運用，核心齒輪的布置與排列（理解，核心）計算轉速計算轉速——計算方法（學時：計算方法（學時：1學時）學時）功率－扭矩特性（理解，核心）傳動件計算轉速（運用，核心）無級變速傳動系統(tǒng)無級

5、變速傳動系統(tǒng)——設計方法（學時：設計方法（學時：2學時）學時）工作特點（理解，核心）擴大恒功率區(qū)間的方法（運用，核心）內聯(lián)傳動系統(tǒng)內聯(lián)傳動系統(tǒng)——設計策略（學時：設計策略（學時：1學時）學時）誤差來源和傳動規(guī)律（了解，核心）提高傳動精度的方法（內聯(lián)傳動鏈設計原則）（運用，核心）共1010學時學時3.4執(zhí)行系行系統(tǒng)設計統(tǒng)設計執(zhí)行系統(tǒng)概述執(zhí)行系統(tǒng)概述——需求基礎（學時：需求基礎（學時：1學時）學時）功能，組成，分類（了解，核心）執(zhí)行軸系統(tǒng)執(zhí)

6、行軸系統(tǒng)——設計方法（學時：設計方法（學時：5學時）學時）構成，基本要求，布局（了解，核心）執(zhí)行軸（形狀，結構，材料及熱處理，技術要求）（運用，核心）執(zhí)行軸支承（推力支承的配置，支承形式的選擇，典型滾動軸承）（運用，核心）執(zhí)行軸傳動件（典型傳動方式，傳動件的布置）（運用，核心）執(zhí)行軸組件計算（支承剛度，執(zhí)行軸直徑，合理跨距）（運用，核心）導軌導軌——設計方法（學時：設計方法（學時：5學時）學時）功能，分類，技術要求（了解，核心）普通滑動