1、課時教案第一單元第課課題：整理與練習第4課時總第個教案課題：課題：整理與整理與練習練習教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：書本P7“回顧與整理”、“練習與應用”第1—4題。教學目標：教學目標：1、通過“回顧與整理”使學生逐步掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成對所學知識分階段進行整理的習慣。2、使學生進一步掌握有關(guān)方程的解法，體會到列方程解決實際問題的基本思考方法，加深對列方程解決實際問題的理解，激發(fā)學生進一步信息方程、應用方程的興趣。教學準備：教學準備：小黑

2、板、視頻展示教學過程：教學過程：一、知識系統(tǒng)整理一、知識系統(tǒng)整理1、解方程：1806x＝33027x31x＝145x0.8x＝102.2x1＝1015x2＝604xx＝3.15（1）讓學生獨立完成，指名板演。（2）集體交流時要關(guān)注學生解這些方程的準確率，并及時引導學生總結(jié)解每一類方程的基本方法，反思解這些方程時可能遇到的問題。2、、出示小組討論題：（1）像3.4x＋1.8＝8.6、5xx＝24這樣的方程各應怎樣解？（2）在列方程解決實際

3、問題時，可以怎樣找數(shù)量之間的相等關(guān)系？舉例說明。2、讓學生圍繞這兩個問題進行獨立思考。3、把各自思考的情況在小小組內(nèi)進行交流。4、全班交流。討論題（1）可以讓學生說說首先要將這樣的方程作怎樣的變形，并提醒學生解方程時要養(yǎng)成檢驗的習慣。討論題（2）可以引導學生舉例說說本單元學會了用方程解決哪些實際問題，并結(jié)合所舉例子說明解決每一類問題的基本思路二、查缺補漏訓練二、查缺補漏訓練1、P7第二題：解決實際問題(1)讓學生認真審題，獨立思考后找出