1、1課題第1010課人字頭人字頭教學目標教學目標1、初步掌握人字頭的書寫要領。2、理解人字頭的字的一般書寫特點，理解人字頭字天覆式結構的特點。3、寫好“企、令、金、合”，寫得正確、端正、比例恰當。4、激發(fā)學生練字的興趣，鼓勵學生平時堅持練字。重、難點重、難點了解帶有這個偏旁的字的書寫特點課時劃分課時劃分兩課時教學過程二次備課二次備課一復習一復習師：同學們，以前我們學過很多的基本筆劃，下面我們復習一下其中撇、捺的寫法。出示圖片，學生回憶書寫

2、方法。師總結：撇要彎曲，捺要有捺角（折筆）。做到“撇”中有尖，“捺”中有角。二導入二導入師：用撇捺能組成什么字？人、八、入。今天我們來學習用撇捺組成的偏旁，（板書：人字頭的寫法）1、師：出示“人”和“人字頭”學生找區(qū)別。位置——————上、下位置不同（田字格內(nèi)）筆畫角度————夾角大小不同組合方式————起筆位置不同筆畫形狀————弧度不同2、師：總結（撇捺舒展、左右對稱或角度相等、捺畫起筆在撇畫起筆處的下方，邊行邊按，稍轉邊行邊提，捺

3、腳寫在橫中線上……）口訣：撇捺舒展對稱，張開角度相等，撇畫細捺畫粗，撇頓處捺寫成。學生讀口訣3、師：示范書寫。（撇，從豎中線左邊重起筆，左下斜，輕輕抬筆寫出尖。捺，起筆稍低，右斜下寫到腳時停一停，輕輕提筆頓出捺腳）學生練習316、師：把你這節(jié)課自己認為學的最好的字找出來。同組同學互相欣賞。17、你還知道哪些帶人字頭的字？下面請你從中任選幾個字再寫一寫！也可以把剛才沒寫漂亮的字再寫一寫，相信自己，先想一想再下筆，你一定能獨立把字寫漂亮。三