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1、115《古代詩(shī)歌五首》《古代詩(shī)歌五首》學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)這五首詩(shī)朗讀、背誦詩(shī)詞。2.理解五首詩(shī)歌的意境;3.理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程前置作業(yè)前置作業(yè)(1)《觀滄?!窐O力描寫(xiě)大海的壯闊及由此而想像的景象的詩(shī)句___________,___________;_______,_______。(2)《次北固山下》寫(xiě)平野開(kāi)闊,大江直流,波浪平靜的詩(shī)句__________,______________。(3)《錢塘湖春行》寫(xiě)春
2、天迷人動(dòng)感的四句詩(shī)是_______,______________。_______,_______。(4)《天凈沙秋思》畫(huà)龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是______________,_______課堂探究課堂探究《觀滄?!分孝拧坝^”字的作用是什么?⑵那些景物是實(shí)寫(xiě),那些是虛寫(xiě)?⑶體現(xiàn)作者統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的句子是那幾句?⑷本詩(shī)的主題是什么?3C潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸D鄉(xiāng)音何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊3劃出下列句子的朗讀節(jié)奏:明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜
3、鳴蟬。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。4對(duì)“海日生殘夜,江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是()A第一句詩(shī)的意思是:當(dāng)殘夜還未消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起。B第二句話的意思是:舊年的春景生機(jī)盎然,令人難以忘懷。C“日生殘夜”“春入舊年”都表時(shí)序匆匆交替,怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩(shī)人更生思鄉(xiāng)之情?D詩(shī)人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理,給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。5對(duì)下列詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是()A日月之行,
4、若出其中;星漢燦爛,若出其里:借助奇特的想像來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概,這寫(xiě)的是虛景即詩(shī)人的主觀感受,是從兩個(gè)“若”字看出來(lái)的。B客路青山外,行舟綠水前:先寫(xiě)“客路”而后寫(xiě)“行舟”,將詩(shī)人身在江南,卻神馳故里的飄泊羈旅之情,流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書(shū)”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。C常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路:雖沒(méi)有述說(shuō)難以忘懷的具體情景,但“沉醉不知?dú)w路”不僅自然地引出下文,而且留給讀者豐富的想象。D明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬:以驚鵲
5、寫(xiě)明月,以鳴蟬襯清風(fēng),“驚”寫(xiě)鵲,“鳴”寫(xiě)蟬,有靜有動(dòng),有實(shí)有虛,有聲有色,有形有味,堪稱寫(xiě)景佳句。6《西江月》描繪了一幅圖。讀下面詩(shī)歌,完成78題題李凝幽居(賈島)閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。7對(duì)這首詩(shī)中詩(shī)句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“題李凝幽居”中的“題”是“寫(xiě)”的意思,“幽居”的意思是僻靜的意思。B“閑居”一句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C
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