1、湘教版小學四年級上冊《色彩對“印”》教學設計《色彩對“印”》教學設計蒙自市第二小學王艷柳教學目標教學目標1、尋找自然界和生活中的對稱形，感受對稱形在生活中的應用，掌握對稱規(guī)律，體會其特點。2、運用對稱的造型手段發(fā)揮想象，在學習中掌握對印的方法和技能，提高學生的動手能力。3、培養(yǎng)學生認真、細致、耐心的學習習慣，發(fā)展學生的審美情趣和想像創(chuàng)造能力。教學重點：教學重點：了解對稱的原理，在學習活動中掌握相關的方法和技能。教學難點：教學難點：制作時

2、注意顏色匹配、顏料稀稠合適、面積適中、拓印力度適中，以及拍打、磨壓、按壓方法的運用。并能創(chuàng)造富有想象的畫面。課前準備：課件、A4紙、水粉顏料、排筆、小水桶、調色盤教學過程：教學過程：一、導入1、孩子們，大自然不僅美麗，還蘊藏這許多秘密。我就發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，今天要與你們一起分享，分享的同時請你們仔細5、從發(fā)現(xiàn)中點明：在壓印中顏色流動產生的自然紋理效果，我們把它叫“肌理”。6、示范講解強調：①在折線的一側點、滴、涂顏色可隨意也可有目的

3、地進行。但用色不可繁雜、細碎，3—4種色即可。色與水分要飽和，不能太干。②壓印時由于輕壓、推抹時色彩會擴散，所以我們也涂一次就壓印一次，未印上的可增補，也可疊色印，直到畫面滿意為止。三、欣賞發(fā)現(xiàn)1、欣賞圖片，說說這些作品美在哪？色彩鮮艷，畫中有漂亮的肌理效果，表現(xiàn)的都是具體形象的事物，是有目的的涂印的。2、欣賞圖，大膽想象像什么？圖中用色大膽，沿著中心軸隨意涂，讓我們浮想連連，這就是抽象畫的魅力。四、創(chuàng)作表現(xiàn)現(xiàn)在就讓我們歐諾個明快的色彩