四年級數(shù)學下冊第五單元《三角形》三角形的特性2_第1頁
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2、源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,二、探究新知,穩(wěn)定、支撐,看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什么作用。,二、探究新知,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色

3、圃中學資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,我們來做一個實驗。用3根木條釘成一個三角形。用手拉一拉,你發(fā)現(xiàn)了什么?,我發(fā)現(xiàn)三角形不變形,具有穩(wěn)定性。,二、探究新知,我們再來做一個實驗。做4根兩兩長度相等的木條,把長度相等的兩根作為對邊,釘成一個長方形,然后用手捏住相對的兩個對角,向相反方向拉動。你發(fā)現(xiàn)了什么?,我發(fā)現(xiàn)長方形很容易變形。,二、探究新知,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中

4、學資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com,1. 蓋房時,在窗框未安裝好之前,木工師傅常常先在 窗框上斜釘一根木條。為什么要這樣做呢?,四邊形形狀不穩(wěn)定。斜釘一根木條后,就形成了兩個三角形,利用三角形的穩(wěn)定性可以預防窗框變形。,三、知識運用,2. 舉出生活中應用三角形穩(wěn)定性的例子。,三、知識運用,,綠色圃中小學

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