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文檔簡介
1、我身邊的師德故事(小學六年級作文)我身邊的師德故事(小學六年級作文)教師這一職位聽起來雖然只用教同學們知識,但是在教課時卻會遇上很多麻煩。同學間因一件事打了起來,要老師解決;差生被其他同學歧視,十分失落時,要老師安慰;班級成績下降時,要老師操心……上個學期我們班來了一個新語文老師,由于以前的語文老師是班主任,所以這個新來的老師也是我們的班主任。這個老師姓張,脾氣很好,說話總是很溫柔的,只有在十分生氣時,才會很兇的說話。我以前和幾個同學一
2、起當值日班長,這次老師還讓我們當,而且將以前兩個因為一件事而撤職的同學加了回來。她說她看我們就像看一張白紙,沒有一點污點一樣,對我們沒有一點壞的印象。張老師喜歡讓我們五個值日班長有時發(fā)一發(fā)校訊通,向家長們匯報同學們這天的作業(yè)、行為情況。我是星期一的值日班長,因為周末的作業(yè)會比星期一到星期五的多一些,所以這天總是有一些同學作業(yè)完成的不好,而我也就要發(fā)很多校訊通。可是我星期一晚上有家教要來,走回去又要一點時間,發(fā)校訊通的速度也不是很快,怕會
3、趕不及,就不怎么想發(fā)校訊通。一次,發(fā)完校訊通后,已經很晚了,走在回家的路上,覺得十分氣惱,為什么星期一的值日班長要發(fā)那么多短信?為什么除了星期一和星期五的值日班長,都幾乎不用發(fā)短信?我越想越生氣,媽媽打了個電話來,問我怎么了,我就跟她說了這件事,說到后來還抽噎了起來。第二天,張老師把我叫到了辦公室,辦公室里除了我們兩個就沒有人了,看來是張老師特地支走的。她先問我有沒有事,要不要緊,然后就語重心長地跟我說,讓值日班長發(fā)校訊通其實是為了鍛煉
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