1、17.4光路中色散光路中色散【教學目的】1、知道光的折射率既和介質相關，也和光的顏色相關2、知道什么是棱鏡，了解棱鏡的基本光路【教學重點】結合棱鏡的光路理解光的色散的規(guī)律【教學難點】光的折射率既和光的顏色相關【教具】激光器、三棱鏡.【教學過程】○、復習&引入復習提問1：在初中，我們已經知道：什么是單色光、什么是復色光？☆學生：答問…復習提問2：單色光和復色光能不能通過眼睛的視覺來判斷？☆學生：回憶“光的色散”的知識（教師補充顏色混合的基

2、本常識）…那么，光的色散是怎樣形成的呢？我們這里先看一個高一級學校教材關于介質折射率展示的表格——常見介質的折射率（鈉黃光λ=5893）0A金剛石2.42巖鹽1.55…………這個表格給了我們一個兩方面的信息：①光的折射率和介質相關；②光的折射率和光的顏色相關。一、光的色散光的折射率和光的顏色究竟有什么樣的關系？我們看下表——各種色光在冕牌玻璃中的折射率色光紫、靛藍綠黃橙紅折射率1.5321.5281.5191.5171.5141.513

3、從該表我們可以看出：①在同一介質，光的顏色從紫、藍到橙、紅變化時，折射率逐漸減??；②在同一介質中，光的折射率隨光色的變化的幅度并不是很大。對于其它介質，這種規(guī)律基本相同（只是平均數字有所不同而已）。下面我們看這兩點在折射光路中具體會形成什么效應。當一束很細的“白光”以60的入射角從空氣射到冕牌玻璃表面，它的折射光路怎樣？★學生：計算紫光、紅光的折射角（分別為34.4、34.9）；畫光路圖（如圖1）…啟發(fā)：同學們，在這個光路中色散是否已經

4、發(fā)生？1課本156頁1、2、3。2如果用一厚度可以不計的薄玻璃圍成一三棱鏡，里面是空氣，一白色光束從左方通過此棱鏡，在右方折射出的光線偏向何方，從上到下有色光的排列如何？四、小結今天我們補充一個關于折射率的新規(guī)律——折射率跟光的顏色相關，并由此解釋了我們初中就已經知道的光的色散現(xiàn)象。原則上講，只要光源是復色光、并有折射現(xiàn)象發(fā)生，色散就能夠形成，但為了觀察明顯的色散現(xiàn)象，我們還是要想一些辦法，為此，我們介紹了三棱鏡的知識。光的色散除了解釋