1、,15 搭船的鳥(niǎo),部編版三年級(jí)上冊(cè),“雨中船頭來(lái)個(gè)伴兒，一只翠鳥(niǎo)來(lái)搭船。紅嘴綠毛真好看，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B(niǎo)搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！,新課導(dǎo)入,郭風(fēng)，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、名譽(yù)委員。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國(guó)務(wù)院授予為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家。代表作：《小小的履印》《燈火集》。

2、,資料寶袋,翠鳥(niǎo):俗名魚(yú)狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥(niǎo)。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥(niǎo)。食物以魚(yú)類(lèi)為主，兼吃甲殼類(lèi)和多種水生昆蟲(chóng)。,資料寶袋,,lā,,啦,,搭,qīn,親,,fù,父,,shā,沙,xiǎng,,響,yǔ,,羽,cuì,,翠,dā,會(huì)寫(xiě)字,字詞樂(lè)園,,,嘴,qiāo,悄,,tūn,吞,ò,,哦,bǔ,,捕,zuǐ,會(huì)寫(xiě)字,字詞樂(lè)園,

3、翠：上面是“羽” ，不要寫(xiě)成“艸”。嘴：右下部分是“角”， 不要寫(xiě)成“用”。,易錯(cuò)提示,字詞樂(lè)園,筆順視頻,,點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！,字詞樂(lè)園,,父,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,組詞：父親 祖父 認(rèn)賊作父,fù,啦,組詞：沙啦,lā,字詞樂(lè)園,會(huì)認(rèn)字,鵡,組詞：鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌,wǔ,鸚,組詞：鸚鵡 鸚鵡學(xué)舌,yīnɡ,,悄,組詞：悄悄話 靜悄悄,qiāo,一下子：指時(shí)間短暫或動(dòng)作迅速。,靜悄悄：形容非常安

4、靜沒(méi)有聲響。,搭船：“搭”指“乘”、“坐”?！按畲?就是順便乘坐船的意思。,銜：叼。,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)解釋,四周（ ）的，突然窗外傳來(lái)一陣刺耳的狗叫聲，我的心（ ）提到了嗓子眼兒，就在這時(shí)我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)（ ）著一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！,一下子,銜,靜悄悄,字詞樂(lè)園,詞語(yǔ)運(yùn)用,表示“時(shí)間短”三字詞語(yǔ),一下子,一瞬間,一眨眼,一剎那,一轉(zhuǎn)眼,一霎那,詞語(yǔ)積累,字詞樂(lè)園,

5、近義詞,反義詞,多音字,字詞樂(lè)園,,小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。,課文朗讀,,邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫(xiě)了什么？,課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，以及“我”運(yùn)用善于觀察的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥(niǎo)兒捕魚(yú)的過(guò)程。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：交代去處。寫(xiě)“我”和母親乘船去外祖父家。 第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚(yú)。

6、詳細(xì)描寫(xiě)了小鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和捕魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn)。 第三部分（第5自然段）揭示主題。寫(xiě)“我”從媽媽那里得知這只小鳥(niǎo)是一只翠鳥(niǎo)，知道它搭了我們的船是為了捕魚(yú)吃。,初步感知,初步感知2,我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓,“沙啦、沙啦”是擬聲詞，說(shuō)明雨聲沖擊著“我們”的聽(tīng)覺(jué)，誰(shuí)也沒(méi)有注意艙外的一切，為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色的小鳥(niǎo)作了鋪墊。,,重難點(diǎn)解析

7、,重難點(diǎn)1,搭船的鳥(niǎo)是一只什么樣的鳥(niǎo)？仔細(xì)閱讀2-4自然段，找出答案吧！,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)2,這是一只比鸚鵡還漂亮，動(dòng)作敏捷的鳥(niǎo)。,后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！,重難點(diǎn)解析,“彩色”從視覺(jué)角度寫(xiě)出了小鳥(niǎo)的美。這是小鳥(niǎo)給“我”留下的第一印象。,,翠綠的羽毛,紅色的長(zhǎng)嘴,翅膀帶有一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮,色彩美,重難點(diǎn)解析,它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。,動(dòng)作敏捷,

8、重難點(diǎn)解析,,母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。,重難點(diǎn)解析,重難點(diǎn)3,從“搭”可以看出翠鳥(niǎo)的聰明和對(duì)人類(lèi)的信賴，這樣寫(xiě)，使翠鳥(niǎo)有了靈性，體現(xiàn)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。,,感受翠鳥(niǎo)的美,靜止的翠鳥(niǎo),捕魚(yú)的翠鳥(niǎo),重難點(diǎn)解析,飛翔的翠鳥(niǎo),外形描寫(xiě),對(duì)事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)時(shí)要注意按一定順序來(lái)寫(xiě)。好處是使事物形象具體，突出特征，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)事物的印象。,含義：,根據(jù)需要，抓住事物特

9、征，繪形傳神，顯示靈魂。,運(yùn)用：,寫(xiě)作手法,搭船的鳥(niǎo),發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo),,觀察小鳥(niǎo),認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo),,板書(shū)設(shè)計(jì),外形：顏色鮮艷，對(duì)比（比鸚鵡還漂亮）,動(dòng)作：沖、飛、銜、吞（捕魚(yú)能手）,和諧相處搭船捕魚(yú),,鳥(niǎo)（唐）白居易誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。,拓展延伸,,2.按要求寫(xiě)句子。,它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。（改為“被”字句）,它站在船頭，小魚(yú)被它一口吞了下去。,1.選詞填空。,漂亮,（1）夏天的衡水

10、湖，真（ ）呀。（2）我的妹妹有一雙彎彎的眼睛，可（ ）啦！,美麗,美麗,漂亮,課堂演練,3.用“——”畫(huà)出鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的？從中可以看出什么？,它一下子沖進(jìn)水里……不見(jiàn)了，可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。從中可以看出這只翠鳥(niǎo)動(dòng)作非常敏捷。,課堂演練,2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛(ài)的鳥(niǎo)，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個(gè)方面，用一兩段文字描述下來(lái)。,1.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有關(guān)翠鳥(niǎo)的謎語(yǔ)，表達(dá)你對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)。,課下