1、1學院學院級三年制高職級三年制高職音樂教育音樂教育專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：（專業(yè)代碼：670112K670112K）一、招生對象與修業(yè)年限招生對象為應屆高中畢業(yè)生及同等學力社會青年，參加當年高考并達到所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大專高職（?？疲┳畹弯浫】刂凭€。學制：基本學制三年，實行2.50.5學制。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向小學音樂教育一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有音樂教育專業(yè)所必備的基本素質、基礎理論知識和基本技能，

2、具有較強的音樂教育教學能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，以適應小學教育改革發(fā)展需要的音樂教育教學與管理、城鎮(zhèn)文化建設，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質技能型專業(yè)人才。三、職業(yè)崗位群學生畢業(yè)后，主要從事小學音樂教師職業(yè)，同時還可以在各地區(qū)的群眾文化館、歌舞團、少兒音樂培訓等機構從事演藝、教育與管理工作。崗位描述表1崗位名稱音樂教師、音樂教育管理工作任務小學、音樂培訓機構的音樂教學與音樂教育管理、校園文藝活動組織。工作條件具備開設音樂教育教學資

3、質的機構員工的前提條件具備良好的文化素養(yǎng)、藝術品質、職業(yè)道德、音樂基礎理論、基本技能，有較強的音樂教育教學能力、創(chuàng)新能力。崗位描述表2崗位名稱文藝專干工作任務群眾音樂活動的組織、指導、活動策劃與表演創(chuàng)作；音樂創(chuàng)作、民間音樂的收集整理與研究。工作條件城鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化館、民間藝術機構。員工的前提條件具備良好的文化素養(yǎng)、藝術品質、職業(yè)道德、音樂基礎理論、基本技能，有較強的音樂表演技能和組織、策劃、指導排練、作品編創(chuàng)3①掌握小學教育學的基礎

4、知識和基本原理；②掌握小學心理學的基礎知識，了解兒童心理發(fā)展水平和規(guī)律；③掌握小學音樂課程教學的知識體系，基本方法和手段；④掌握音樂學科必備的音樂基本理論和藝術審美常識；（三）能力結構1、基本職業(yè)能力①具備較好的教師職業(yè)語言能力，能靈活運用普通話、肢體語言與書面語言進行溝通與交流；②具有教師規(guī)范書寫的能力，能規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字；③具有利用現(xiàn)代化教育手段制作教學課件，使用多媒體設備組織教學的基本能力；④具備較強的音樂聽辨能力和視唱能力

5、，達到看簡譜唱詞和五線譜視唱的能力；⑤具備較強音樂作品分析理解能力和音樂欣賞能力；2、崗位核心能力A、音樂教師職業(yè)核心能力①具備音樂學科教育教學設計能力，能合理利用教學資源，科學編寫教學方案。②具備音樂課堂組織與實施的能力，能靈活運用多種教學方式，激發(fā)學習興趣。③具備音樂課外活動的組織能力，能設計主題鮮明、豐富多彩的課外活動。④具備一定的教學研究能力，能主動收集分析相關信息，不斷進行反思，改進教育教學工作，針對教育教學工作中的現(xiàn)實需要與