1、教學(xué)內(nèi)容怎樣使文章的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)年級(jí)七年級(jí)科目語(yǔ)文執(zhí)教楊祺課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解什么是生動(dòng)的語(yǔ)言。2、掌握怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)的方法。過(guò)程與方法:講解法、示例法、實(shí)踐法學(xué)生通過(guò)教師的講解和示例了解什么是生動(dòng)的語(yǔ)言，以及使文章語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)的實(shí)用方法，并通過(guò)寫作實(shí)踐切實(shí)掌握如何使文章的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)。情感價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生要善于觀察生活的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)總結(jié)一些寫作的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)1、了解什么是生動(dòng)的語(yǔ)言。2、掌握怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)

2、起來(lái)的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能學(xué)以致用，在寫作實(shí)踐中能靈活運(yùn)用使文章運(yùn)用生動(dòng)起來(lái)的方法。并進(jìn)行拓展。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)生的習(xí)作。教學(xué)過(guò)程達(dá)。你喜歡A句還是B句，為什么？A.她長(zhǎng)得很瘦。B.她瘦得如秋天田野上一顆孤零的高梁。A.天黑了。B.白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。A.開學(xué)第一天，我很高興。B.今天是新生報(bào)到的第一天，我快樂得像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，高興得忘乎所以了。第一組呆板，沒有文采，遣詞用句平淡無(wú)奇第二組的句子語(yǔ)言優(yōu)美，使用了修辭手法，

3、很值得回味。那么怎樣使作文語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)呢？指名學(xué)生小結(jié)。方法一：善用修辭方法一：善用修辭使語(yǔ)言形象可感。使語(yǔ)言形象可感。出示學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)學(xué)生談一談感受。（二）教師導(dǎo)入語(yǔ)：我再請(qǐng)大家欣賞兩段文字，這兩段文字有什么相同點(diǎn)？1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你?！熳郧濉洞骸?.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！毖┗▋喝缌醢懵燧p舞，莫不是一夜春風(fēng)，點(diǎn)得千樹萬(wàn)樹的梨花開？真是亦真亦幻呀！我多么想羽化成詩(shī)意的文字，也來(lái)感受雪似梨