1、1華南師范大學漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士專業(yè)學位論文基本要求專業(yè)學位論文基本要求第一章第一章總則第一條漢語國際教育碩士專業(yè)（以下簡稱“本專業(yè)”）學位論文撰寫是碩士培養(yǎng)過程的重要組成部分。本專業(yè)學位論文應反映“高層次、應用型、復合型、國際化”的人才培養(yǎng)目標。第二條本專業(yè)碩士學位論文應符合中華人民共和國語言文字方面的法律和規(guī)定。第三條本專業(yè)碩士學位論文內(nèi)容應符合漢語國際教育的實際，觀點新穎，論據(jù)充分，論證嚴密，具有科學性和較高的應用價

2、值。第四條本專業(yè)學位論文應語言規(guī)范，數(shù)據(jù)來源真實，項目完整，格式規(guī)范。第二章第二章論文選題論文選題第五條本專業(yè)學位論文應緊密結(jié)合本專業(yè)教育實踐進行選題，應有明確的漢語國際教育背景和應用價值，體現(xiàn)綜合運用科學理論、方法解決實際問題的能力。第六條本專業(yè)論文的選題包括如下方面：漢語作為第二語言教學、中國文化傳播、跨文化交際、漢語國際推廣等；基于教學的漢外對比研究，包括語音、詞匯、語法、漢字等語言要素方面。第三章第三章論文類型論文類型第七條本專

3、業(yè)的學位論文包括如下類型：調(diào)研報告、教學實驗報告、案例分析、教學設計、專題研究等。第八條各主要類型論文的基本要求：（一）調(diào)研報告：調(diào)研報告是對與漢語國際推廣有關的各類情況的調(diào)查與研究，并經(jīng)整理分析后形成的成果。調(diào)研報告應注重實踐性、真實性和針對性。（二）教學實驗報告：教學實驗報告是對教育實驗全過程進行考察、研究的成果。3找出深層次的原因。(3)結(jié)論：結(jié)論部分是對前言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，同時利用已證明為有效的措施和方法，提出

4、解決某一具體問題的可供選擇的方案與建議。(4)附錄：調(diào)查提綱、調(diào)查問卷和觀察記錄表，被訪問人（機構單位）名單，較為復雜的抽樣調(diào)查技術的說明，一些次關鍵數(shù)據(jù)的計算（最關鍵數(shù)據(jù)的計算，如果所占篇幅不大，應該編入正文），較為復雜的統(tǒng)計表等放入附錄中。2教學實驗報告教學實驗報告在結(jié)構上一般分為前言、實驗方法、實驗結(jié)果、結(jié)論等部分。(1)前言：前言部分應交代已有相關研究過程的評述、本實驗課題提出的緣由、本項事項所要解央的問題、達到的目的，實驗課題

5、的內(nèi)容、范圍、對象、時間等。(2)實驗方法：這一部分主要分析界定實驗變量，介紹實驗對象的選擇，說明采用的實驗方法，介紹實驗的過程，以便評價整個實驗在教育理論和方法論上的科學性和客觀性。(3)實驗結(jié)果：這是實驗報告的主體部分，包括兩方面內(nèi)容：一是在實驗中對所收集的原始資料和觀測資料進行初步整理；二是在對資料初步整理后，進行分析，如采用邏輯分析或教育統(tǒng)計分析等方法，推出實驗的最后結(jié)果。(4)結(jié)論：結(jié)論部分應根據(jù)實驗的客觀事實和結(jié)論，結(jié)合自己

6、對漢語國際教育的理論和時間的認識，在教育學、心理學的基本原理指導下，展開理論的解釋與構建。(5)附錄：教學實驗中收集的重要的原始資料，如能反映典型問題的學生周記、日記、作業(yè)及測驗量表、統(tǒng)計圖表等可放入附錄中。3.案例分析案例分析在結(jié)構上可分為前言、背景介紹、主題和案例問題、案例描述、實踐結(jié)果及詮釋與研究等。(1)前言：前言部分必須說明進行這項課題研究工作的緣由和重要性；與所研究課題相關的研究進展情況，存在什么問題；本研究的目的，計劃解決