1、..............PEP五上五上Unit6BLet’slearn說課稿說課稿一、說教學內容今天我說課的內容是PEPBOOK5Unit6Inanaturepark.的第四課時主要學習bridgehouseroadbuildingtreevillagecity七個新詞。并能夠運用句型Thereareis…inthecityvillage，描述城市、鄉(xiāng)村的景物。二、說教材本節(jié)課是單詞教學。它是在學生初步學習了A部分的單詞和句型“Th

2、ereis…之后進行教學的。通過學習新詞，感知句子Thereare…本課時容量大但難度不大并受到學生的喜愛.三、說教學目標《英語課程標準》指出：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神是小學英語教學的基本任務。在認真分析教材的基礎上我針對學生實際，將本課時的教學目標及重難點確定如下:1、能夠聽、說、讀、寫單詞bridgehouseroadbuildingtr

3、ee.2、能夠聽、說、認讀單詞cityvillage3、能夠運用句型Thereareis…inthecityvillage，描述城市、鄉(xiāng)村的景物。四、說教學重點1、掌握Let’slearn中的七個有關自然景物的單詞bridgehouse..............會，這樣才能使課堂氛圍充滿活力。因此，我在這個環(huán)節(jié)讓學生自由練說Therebe句型，復習A部分已學國的四會單詞以及句型。同時運用的競賽的方法，激發(fā)學生的參與熱情，活躍了課堂氣氛

4、，同時也為新知做好鋪墊。（二）歌曲吟唱，激發(fā)學生學習的興趣教育家托爾斯泰說過：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣，興趣是推動學生學習的強大動力，是學生參與教學活動的基礎。激發(fā)學生參與學習的興趣，是新課導入的關鍵。Wellbegunhalfdone.精彩的課堂開頭，往往給學生帶來新意、親切的感覺，不僅能使學生迅速地興奮起來，而且還會使學生把學習當成一種自我需要，自然地進入學習新知的情景。因此，在熱身的時候，首先讓學生演唱歌曲

5、：“Thepa”，這樣的導入能很快吸引住學生，同時還渲染了學生學習英語的良好氣氛。（三）呈現(xiàn)新知合作互動。在小學英語課堂中使學生保持一種積極的緊張感，能夠激發(fā)他們學習的外部動機，引發(fā)他們一系列的自主活動，促進外部動機向內部動機的轉化。Todaywearegoingtolearn“Unit6.InaNaturePark”.I’lldivideyouintofourgroups.Whichoneisbestthey’llgettheflag