1、學(xué)科 學(xué)科 品德與生活 品德與生活 年級(jí) 二年級(jí) 二年級(jí) 教師 學(xué)年 學(xué)年 第一 第一學(xué)期 學(xué)期 品德與生活 品德與生活 教學(xué) 教學(xué)計(jì)劃一、 一、 教材教學(xué)要求： 教材教學(xué)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康開(kāi)朗的氣度，為學(xué)生成長(zhǎng)為未來(lái)的新型人才打上一層亮麗的底色。2、使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。3、引導(dǎo)學(xué)生懂得從小愛(ài)學(xué)習(xí)的

2、重要性，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件；增強(qiáng)時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)安排、合理利用時(shí)間；引導(dǎo)他們注意學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力和知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。二、 二、 教材基本內(nèi)容： 教材基本內(nèi)容：教材分為四個(gè)單元，第一單元：第一課《暑 假 中 的 一 天 》 ，第二課《暑 假 的 一 次 外 出 》 ，第三課《假 期 安

3、 全 真 重 要 》 《夸夸我的假期生活》 ；第二單元：第一課《中 秋 節(jié) 》 ，第二課《國(guó)慶節(jié)》 ，第三課《我愛(ài)您，祖國(guó)》 ，第四 課《五星紅旗升起的地方》 ；第三單元：第一課《我愛(ài)秋天》 ，第二課《秋天的保健》 ，第三課《送別秋天》 ；第四單元：第一課《我就是我》 ，第二課《你真 棒》 ，第三課《如果我是他》 ，第四課《我們都是集體的一員》 。三、學(xué)生情況分析： 三、學(xué)生情況分析： 一年下來(lái)，學(xué)生的思想行為都比較好，平時(shí)在校都很認(rèn)真

4、，同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，但各班也有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮、愛(ài)動(dòng)，在今后還需加強(qiáng)思想上加大力度進(jìn)行教7 10.11—--10.15 夸夸我的假期生活 28 10.18—10.22 中 秋 節(jié) 29 10.25—10.29 國(guó)慶節(jié) 210 11.1—-11.5 我愛(ài)您，祖國(guó) 211 11.8—---11.12 五星紅旗升起的地方 212 11.15－11.19 我愛(ài)秋天 213 11.22－11.26 秋天的保健 214 11.29-1-12.3 送別

5、秋天 215 12.6---- 12.10 我就是我 216 12.13--12.17 你真棒 217 12.20--12.24 如果我是他 218 12.27--12.31 我們都是集體的一員 219 1.3-----1.7 復(fù)習(xí)迎考 220 1.10-------11.15復(fù)習(xí)迎考 2課題 課題 1、暑 假 中 的 一 天 課時(shí) 課時(shí) 1 課型 課型教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1． 回 顧 自 己 的 暑 假 生 活 ， 學(xué) 會(huì) 從

6、不 同 的 事 件 中 認(rèn) 識(shí) 每 一 天的 意 義 。2． 反 思 自 己 的 假 期 生 活 ， 學(xué) 會(huì) 評(píng) 點(diǎn) 自 己 的 假 期 生 活 。3． 學(xué) 會(huì) 調(diào) 控 自 己 的 生 活 ， 體 會(huì) 快 樂(lè) 可 以 由 自 己 創(chuàng) 造 ， 能 創(chuàng)造 快 樂(lè) 。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)通 過(guò) 回 憶 、 體 驗(yàn) 、 游 戲 等 方 式 ， 在 教 師 的 引 領(lǐng) 下 ， 學(xué) 生 把自 己 在 假 期 生 活 中 所 看 到 的 、 聽(tīng) 到 的