高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題:高中各科復(fù)習(xí)方法_第1頁(yè)
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1、高中 高中幾個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法 幾個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法語(yǔ) 文“四要、四不要 四要、四不要”高考復(fù)習(xí)一般分三階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。相應(yīng)的,這一階段復(fù)習(xí)也有其特定的規(guī)律,概括為“四要、四不要”。①循序漸進(jìn),不要急于求成 循序漸進(jìn),不要急于求成考生復(fù)習(xí)要在構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)基礎(chǔ)上,步步為營(yíng),一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地過(guò),不要指望一蹴而就。② 落在實(shí)處,不要蜻蜓點(diǎn)水 落在實(shí)處,不要蜻蜓點(diǎn)水所謂“實(shí)”,就是要踏實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。步子走得踏實(shí),不搖擺不

2、定、起伏動(dòng)蕩,讓自己和老師放心,這叫踏實(shí);基礎(chǔ)知識(shí)、基本功扎實(shí),任他題目千變?nèi)f化,我自洞察細(xì)微,難題難不倒,小河溝里不翻船,這叫扎實(shí);讀得多、見(jiàn)得多,不拘泥于課本,文化底蘊(yùn)豐厚,這叫厚實(shí)。③ 突出重點(diǎn),不要舍本逐末 突出重點(diǎn),不要舍本逐末高三備考方向要明確,重點(diǎn)要突出,關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、重要能力點(diǎn)要強(qiáng)化訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練。切不可“眉毛胡子一把抓”,不分主次,平均用力,甚至把力氣花在細(xì)枝末節(jié)上,造成時(shí)間精力用了很多,學(xué)習(xí)效果卻不佳。④ 要一舉多得,

3、不要單擺浮戈 要一舉多得,不要單擺浮戈學(xué)習(xí)效率在很大程度上取決于對(duì)語(yǔ)文的理解。 考生要充分發(fā)揮文本作用, 詞不離句、句不離章,知能一體,讀寫(xiě)結(jié)合,文白融會(huì),新舊聯(lián)系,從文字、文學(xué)、文化等多層面解讀語(yǔ)言材料。數(shù) 學(xué)重視基礎(chǔ)和能力 重視基礎(chǔ)和能力①重視重點(diǎn)問(wèn)題的梳理及基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí) 重視重點(diǎn)問(wèn)題的梳理及基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)從高三第一次月考起, 考生就要嚴(yán)格要求自己, 努力做到該拿到的分?jǐn)?shù)盡可能不丟分。 考生要重視每個(gè)細(xì)節(jié), 練習(xí)使用規(guī)范的書(shū)面表達(dá)

4、及解題方式, 如審清題目、討論時(shí)不重不漏以及減少不必要的修改。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)題目,考生要限時(shí)訓(xùn)練,規(guī)定解題時(shí)間,按評(píng)分細(xì)則自評(píng),及時(shí)更正錯(cuò)誤的思路和不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)。對(duì)作業(yè)或考試中遇到的錯(cuò)題、考生要建立錯(cuò)題系統(tǒng),達(dá)到能重新做對(duì)(針對(duì)計(jì)算問(wèn)題) , 或能從頭到尾講清理由 (針對(duì)推理問(wèn)題) 的狀況才行。 在總結(jié)與重復(fù)中,知識(shí)和能力才會(huì)牢固地印在腦中,漏洞才會(huì)越來(lái)越少,書(shū)便越讀越薄?;?學(xué)整理錯(cuò)題 整理錯(cuò)題① 重視教材,回歸課本 重視教材,回歸課本對(duì)

5、于理科的學(xué)習(xí), 許多學(xué)生寧愿選擇刷題也不愿讀課本, 因而常在考試中出現(xiàn)做題顧此失彼、丟三落四的狀況。事實(shí)上,所有知識(shí)體系都以教材為基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真研讀教材,重新完成課后習(xí)題。② 整理錯(cuò)題,有效記錄 整理錯(cuò)題,有效記錄針對(duì)錯(cuò)題,考生要進(jìn)行反思、歸納性整理。那么, 哪類(lèi)錯(cuò)題要整理到改錯(cuò)本上呢?應(yīng)該是感覺(jué)自己在解題思路上不能理解到位的, 或是感覺(jué)自己掌握不好的一類(lèi)題型中的經(jīng)典例題。 這樣考生進(jìn)行階段性回顧時(shí)會(huì)更加高效。生 物面對(duì)試題巧應(yīng)對(duì)

6、面對(duì)試題巧應(yīng)對(duì)① 明確考試重點(diǎn),梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 明確考試重點(diǎn),梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考前先要明確月考的主要考查范圍, 特別關(guān)注這一部分的重點(diǎn)概念。 復(fù)習(xí)時(shí)可用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方式,理清概念間的關(guān)系,使知識(shí)呈現(xiàn)整體化。分析概念時(shí),考生不要停留在文字表面,可結(jié)合實(shí)例或習(xí)題中的情境來(lái)理解概念的內(nèi)涵和外延。② 重視錯(cuò)題本,回顧重點(diǎn)題型 重視錯(cuò)題本,回顧重點(diǎn)題型在平時(shí)學(xué)習(xí)中,考生要養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。錯(cuò)題本是極好的復(fù)習(xí)資源??记?,考生要重新過(guò)一遍錯(cuò)題本上的重點(diǎn)

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