1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《再見(jiàn)吧冬天》含反思 幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《再見(jiàn)吧冬天》含反思活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)冬天的感受。2、 告知不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著用歌聲來(lái)表達(dá)。3、 感受歌曲溫柔、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。4、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、 培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力?；?/p>

2、動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同力度、速度的唱歌曲?；顒?dòng)預(yù)備：歌曲錄音《再見(jiàn)吧冬天》?；顒?dòng)過(guò)程：1、 閱歷溝通，表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：說(shuō)季節(jié)，引出主題：“春天來(lái)了，冬天正靜靜地過(guò)去，我們?cè)搶?duì)冬天說(shuō)什么?'(再見(jiàn)吧冬天)溝通對(duì)冬天不同的感受：“你喜愛(ài)冬天嗎?為什么?'“假如你喜愛(ài)冬天，你會(huì)怎樣對(duì)冬天說(shuō)再見(jiàn)呢?'(啟發(fā)幼兒用不同的語(yǔ)速講解并描述)2、 傾聽(tīng)樂(lè)曲，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)冬天的不同感受：老師按

3、不同的力度(強(qiáng)、弱)、速度(快、慢)分別彈奏樂(lè)曲。(教案來(lái)自：快思教案網(wǎng).)(第一遍溫柔緩慢;第二遍劇烈跳躍)“這兩遍樂(lè)曲聽(tīng)上去有什么不同?'“哪段樂(lè)曲表現(xiàn)喜愛(ài)冬天?哪段樂(lè)曲表示和冬天說(shuō)再見(jiàn)?'幼兒選擇不同的樂(lè)曲，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)“假如你喜愛(ài)冬天，和它再見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作?'(揮手、擁抱)“假如你不喜愛(ài)冬天，和它再

4、見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作?'(揮手、搖頭)3、 學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現(xiàn)：老師分別扮演喜愛(ài)和不喜愛(ài)冬天的兩位小伙伴唱歌曲：“喜愛(ài)冬天的小伙伴唱歌的聲音是怎樣的?'(漸漸的、柔柔的)“不喜愛(ài)冬天的小伙伴唱歌的聲音又是怎樣的?'(快快的、重重的)幼兒試著用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。師生共同選擇不同的音樂(lè)，邊唱邊表演。活動(dòng)反思：這首歌曲的前三樂(lè)句是基本相同的，就是最末兩個(gè)小節(jié)的音呈遞增關(guān)系，要讓幼兒體會(huì)這種情感的改