

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃三 部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃三篇部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析:(學(xué)生情況、學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí)水平、 一、學(xué)生基本情況分析:(學(xué)生情況、學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí)水平、習(xí)慣、能力、興趣等) 習(xí)慣、能力、興趣等)本班共有學(xué)生人,其中男生人,女生人,這些大部分聰明好學(xué),上進(jìn)心強(qiáng)。初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能比較有興趣的參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實(shí)踐活動(dòng)中來,接受新事物
2、的能力較強(qiáng)。但由于學(xué)生年齡小,也出于安全方面的考慮,本學(xué)期,主要是在課堂內(nèi)開展教學(xué),以兒童的生活為核心,以觀察、操作、探索、調(diào)查、游戲?yàn)橹饕问?,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理信息,獲取新知識(shí),分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。雖然通過一年級(jí)的學(xué)校生活,學(xué)生的自理能力有了提高,能做到關(guān)心集體,熱愛學(xué)校,但是學(xué)生的年齡比較小,自控能力差,堅(jiān)持性短,所以我們老師要多指導(dǎo)、多教育、多開展活動(dòng)
3、,讓學(xué)生掌握基本的生活知識(shí)和勞動(dòng)技能,對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探討的興趣。讓學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。二、教材分析(本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、各單元主 二、教材分析(本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、各單元主題解讀) 題解讀)原則,結(jié)合時(shí)令、節(jié)假日等合理安排。單元內(nèi)部各主題相互聯(lián)系,每個(gè)主題中的各個(gè)活動(dòng)之間也具有良好的邏輯性、順承性,由此突出了單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。2、重視主題活動(dòng)和游戲中的體驗(yàn)感悟,促進(jìn)學(xué)
4、生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主題活動(dòng)和游戲是教和學(xué)的載體,因此,本教材特別注重兒童活動(dòng)的設(shè)計(jì)。教材以圖文并茂的形式呈現(xiàn)各種活動(dòng)的過程,旨在充分發(fā)揮教科書的對(duì)話功能,引發(fā)兒童的興趣,并引導(dǎo)兒童體驗(yàn)和感悟,促進(jìn)其身心的全面發(fā)展。同時(shí),主題活動(dòng)和游戲?yàn)閷W(xué)生提供了學(xué)習(xí)的方式,讓他們?cè)趯?shí)踐和體驗(yàn)中提高。這種設(shè)計(jì)會(huì)有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),單元內(nèi)主題構(gòu)建模式多樣化。單元主題構(gòu)建形式靈活多樣,有效的體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式在教
5、科書中的統(tǒng)一。各主題的呈現(xiàn)由主題的性質(zhì)、內(nèi)容來確定:有的以體驗(yàn)方式為主,引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展提升;有的以問題解決為主,培養(yǎng)兒童的問題意識(shí)和初步的分析問題、解決問題的能力;有的以探究為主,引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)某一問題的調(diào)查訪問、搜集資料等方式探求知識(shí)。書中留有空間讓學(xué)生參與其中,學(xué)生不再是教科書的旁觀者,而是一個(gè)參與者、對(duì)話者。4、注重活動(dòng)中的個(gè)性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。評(píng)價(jià)不僅是激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的手段,更是課程的內(nèi)容資源。教科書引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鼓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃
- 二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 教科版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 新人教版二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃
- 部編版二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案
- 2018新版部編人教版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案
- 部編人教版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案
- 小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 人教版小學(xué)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2018年部編九年級(jí)上冊(cè)人教版道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案及教學(xué)計(jì)劃 全冊(cè)2018
- 部編版人教版二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 部編版人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及全冊(cè)教案
- 二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論