1、 化學教研組工作計劃 化學教研組工作計劃(通用 通用 15 15 篇)為進一步提高化學教研組的教學質(zhì)量，加強化學教研組的治理和教師隊伍建立，全面提高教學質(zhì)量，在教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導下，制定本工作規(guī)劃。 一、加強理論學習，樹立新的教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平 1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，積極學習、鉆研新教材、新大綱和考試說明，重視高中新課程標準的學習、討

2、論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，提升教師的教學水平和力量。在教研組會上，有目的有規(guī)劃地組織學習先進的教學模式和新教學理念，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以到達真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。 2、組織好新教師的培訓活動，在參與教研組活動時，他們優(yōu)先進展聽課、評課，以促進新教師的快速成長。在聽評課中，首先由授課教師進展簡要的教學設(shè)計說明，再溝通看法和提出建議，最終總結(jié)，取長補短。鼓舞新教師仔細鉆研歷年高考題，使新教師的

3、日常教學工作更有針對性。 3、為更好幫忙新教師成長，我們將根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，由老教師幫忙指導新教師的教學工作，指導教師從新授課、練習課、復(fù)習課、試卷講評課等各種課型進展指導，對新教師建立教學業(yè)務(wù)檔案，每學期應(yīng)并積極預(yù)備好 3 月份的課題申報工作。 2、積極撰寫教學總結(jié)、教學論文，參與省、市的論文評比，至少 本學期每人完成一篇教育教學閱歷總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，提倡具有科研素養(yǎng)的學者型教師。 四、加強學科競賽工作，力求取得優(yōu)更

4、好成績 實行切實可行的有力措施，加強學科競賽的輔導工作。每星期輔導兩個晚上，每次兩節(jié)課。高一高二的輔導教師在學生自愿的根底上選好學科尖子，確定好輔導對像，保證學科尖子高一年級 20 名，高二年級至少 10 名，保證競賽輔導的時間和質(zhì)量，爭取優(yōu)異的競賽成績，以此推動學科的教學深化，提高教學成績，打造強勢學科。 五、連續(xù)完善化學試題庫 建立試題庫最直觀的作用就是可以削減我們出題的盲目和辛苦，若再進展試題分析、統(tǒng)計，對我們加強學生的討論、了解