1、附表 1-1***綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀成果申請表成果名稱 生態(tài)文明進(jìn)校園 成果類型 研究性學(xué)習(xí) 申報(bào)人姓名 ****************** 所在單位 **縣**小學(xué) 填表日期 **** **** 教 育 局 制成果申報(bào)編號申報(bào)成果簡介包括文檔圖片、視頻、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、多媒體課件、綜合應(yīng)用等(可另附頁)。本次綜

2、合實(shí)驗(yàn)活動，根據(jù)我國古代哲學(xué)思想家老子兩千年前倡導(dǎo)的“人法地，地法天，天法道，道法自然”的生態(tài)文化哲理，而產(chǎn)生的想法。我們控著名生態(tài)思想家唐樹德·沃斯也警示人們：我們今天面臨著全球性的生態(tài)危機(jī)。因此建立生態(tài)文明必須從孩子抓起，引導(dǎo)大家從小樹立熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明觀念。實(shí)踐過程中，孩子們自己訪談制作、整理調(diào)查表，寫倡議書，發(fā)宣傳生態(tài)文明的資料，親自參與了一系列生態(tài)文明進(jìn)校園的活動。如：廢品轉(zhuǎn)換、變廢為寶、文明手抄報(bào)、黑板

3、報(bào)、《生態(tài)文明，從我做起》主題征文活動，以及編寫生態(tài)文明童謠，生態(tài)文明宣誓簽字活動。通過這一系列活動，學(xué)生們樹立了自信心，提高了寫作、制作、繪畫、編輯等各方面的能力，增強(qiáng)了表達(dá)、應(yīng)變、交際的能力。通過本次活動讓學(xué)生們深深感受到生態(tài)文明環(huán)?？滩蝗菥??？傊?，本次綜合實(shí)踐活動，不僅鍛煉了學(xué)生各方面的搜集、整合、獨(dú)立完成、創(chuàng)作的能力，還豐富了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的分析能力、解決問題的能力、判斷美丑善惡的能力、合作創(chuàng)新的能力，為今后生態(tài)文明宣傳