1、第一章靜電場§ 1.1電荷電荷守恒定律【學習目標】1. 知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2. 知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負電 荷分開.3. 知道靜電感應現(xiàn)象，知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中 的電荷分開.4. 知道電荷守恒定律.5. 知道什么是元電荷.【自主學習】?預學案^1. 自然界中存在兩種電荷，即 電荷和 電荷.2. 物體的帶電方式：（1）摩擦起電：兩個不同的物體相互

2、摩擦，失去電子的帶電，獲得電子的帶 電.（2 ）感應起電：導體接近（不接觸）帶電體，使導體靠近帶電體一端帶上與帶電體相 的電荷，而另一端帶上與帶電體相的電荷.3 .電荷守恒定律：電荷既不能，也不會，只能從一 個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移的過 程中，電荷量的總量保持不變.4. 原子核的正電荷數(shù)量與核外電子的負電荷的數(shù)量一樣多，所以整個原 子，表現(xiàn)為電中性.5. 不同物質的微觀結構不同，核外電子的多少和運

3、動情況也不同。在金屬中離 原子核最遠的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動，這種電子叫 做自由電子。失去這種電子的原子便成為帶正電的離子，離子都在自己的平衡 位置上振動而不移動，只有自由電子穿梭其中。所以金屬導電時只有在移動.6. 電子和質子帶有等量的異種電荷，電荷量e =C.實驗指出，所有帶電體的電荷量都是電荷量e的.所以，電荷量e稱為.電 荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家 測得的?！绢A學疑難】參考答案：1、正電荷，負電荷2、

4、正，負，異，同3、創(chuàng)造，消滅4、不帶電5、電子6、1.6 X 10-19，整數(shù)倍，元電荷，密立根姓名 班級 學號完成教科書3頁的討論交流:T討論交流絲綢和玻璃棒（毛皮和硬橡膠棒）本來都不帶電, 經過摩擦就帶電了，這些電荷是從哪里來的？L是創(chuàng)造出來的嗎？如果是，那么是由誰創(chuàng)造的？2.是物體自身微觀結構變化引起的嗎？是怎樣引 起的？談談你的想法.知識小結二.使物體帶電的方法 使物體帶電的方法1. 1. 摩擦起電 摩擦起電實質： 實質：摩擦起

5、電實質是電子從一個物體 到另一個物體上。得到電子，帶； 失去電子，帶例1.毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因為（ ）A. 毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上了B. 毛皮上的一些正電荷轉移到了橡膠棒上了C. 橡膠棒上的一些電子轉移到了毛皮上了D. 橡膠棒上的一些正電荷轉移到毛皮上了2. 2. 接觸帶電 接觸帶電實質： 實質：自由電子在 的轉移。例2.兩個完全相同的金屬球，一個帶+6X10 -8C的電量，另一個帶一2X10 -8C的電量。把

6、兩球接觸后再分開，兩球分別帶電多少？ 三.元電荷 元電荷1. 1. 電荷量 電荷量（）：電荷的多少，簡稱電量。單位： 單位：，符號：2. 2. 元電荷 元電荷是一個電子或質子所帶的電荷量，它是電荷量的最 單位。3. 3. 元電荷的值 元電荷的值：e=，最早由美國物理學家 測定。4. 4. 任何一個物體所帶的電荷量一定等于元電荷的 倍。5. 5. 比荷（荷質比） 比荷（荷質比）：帶電體的 與其 的比值。例3 .關于物體的帶電荷量，以下說法

7、中正確的是（ ）A. 物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)B. 物體所帶的電荷量應該是某些特定值C. 物體帶電+ 1.60X10 -9C，這是因為該物體失去了 1.0X10 10個電子D. 物體帶電荷量的最小值為1.6X10 -19C―一. 探究三、 4分鐘閱讀教科書4頁第二段完成下面的填空：知識點小結四.電荷守恒定律 電荷守恒定律電荷守恒定律：_________________________________________________