學(xué)校代碼10663學(xué)號(hào)4201110300141貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文鳩摩羅什譯維摩詰所說(shuō)經(jīng)異文研究ARESEARCHONTHEDIFFERENTACTERSOFTHEKUMARAJIVA’STRANSLATIONVIMALAKIRTINIRDESASUTRA專業(yè)名稱漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)代碼050103研究方向漢語(yǔ)史申請(qǐng)人姓名解永芳導(dǎo)師姓名史光輝二零...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 獨(dú)行歸 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 15人氣
目前漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)者主要利用廣韻、集韻、中原音韻等文獻(xiàn)研究近代漢語(yǔ)語(yǔ)音由于漢字不是表音文字只能通過(guò)歷史比較法進(jìn)行構(gòu)擬當(dāng)時(shí)的語(yǔ)音具有一定的局限性。諺文作為音素文字具有很高的語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫功能通過(guò)研究朝鮮時(shí)期保留下來(lái)的漢朝對(duì)音韻書、辭書、漢語(yǔ)教科書等可以從另一...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 春風(fēng)未休 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 13人氣
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下載價(jià)格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-03 / 2人氣
浙江大學(xué)博士學(xué)位論文同本異譯阿育王傳與阿育王經(jīng)詞彙比較研究姓名王浩壘申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師顏洽茂20120602塑塑型型墜一塑莖一．一IQX通遇封兩縫詞橐的比較研究，我傭可得出以下結(jié)徐其一，阿育王傅顥示了柬晉北方薦縫的更多特徵，阿育王縫屬梁...
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學(xué)界對(duì)舊題西晉安法欽譯的阿育王傳五卷或七卷及其同本異譯阿育王經(jīng)十卷本的譯人尚存爭(zhēng)議。據(jù)東晉竺道祖晉世雜錄418年等經(jīng)錄、經(jīng)律異相等佛教類書和佛典付法藏因緣傳的記載以及兩經(jīng)的翻譯體例如“夾注”，可判定五卷本阿育王傳在東晉後期已經(jīng)存在，七卷本阿育王傳是在...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 甜甜奶黃包 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 12人氣
分類編號(hào)密級(jí)髟D譬L霉V寥O口0T暑“’’‘OO單位代碼10065學(xué)號(hào)Q22鰻Q三天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名孟壹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟申請(qǐng)專業(yè)名稱遲猩皇教堂論研究方向適塞遲猩皇教堂途指導(dǎo)教師姓名熊盛塑專業(yè)技術(shù)職稱蠆』數(shù)援提交論文日期2Q羔Q生圣旦中文摘要在對(duì)語(yǔ)感研究...
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分類號(hào)1）密級(jí)3）UDC2碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文說(shuō)文未疊重文研究院、系（所）人文學(xué)院學(xué)科、專業(yè)漢語(yǔ)言文字學(xué)研究方向訓(xùn)詁學(xué)研究生姓名謝國(guó)劍指導(dǎo)教師姓名（職稱）葉斌教授論文提交日期2008年4月杭州師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文說(shuō)文未疊重文...
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懺悔文懺悔文一往昔所造諸惡業(yè)，皆由無(wú)始貪嗔癡。從身語(yǔ)意之所生，一切我今皆懺悔。二往昔所造諸惡業(yè)皆由無(wú)始貪瞋癡從身語(yǔ)意之所生一切我今皆懺悔罪從心起將心懺心若滅時(shí)罪亦亡心滅罪亡兩俱空是則名為真懺悔禮拜阿彌陀佛文禮拜阿彌陀佛文一心皈命阿彌陀佛愿我臨終自...
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論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期摘要敦煌變文是敦煌莫高窟遺珍的重要組成部份，千余年以來(lái)，既未遭受烈燹利兵的殘毀，又未經(jīng)人肆意竄改淆亂，極為難能可貴地保存了六朝以迄北宋初...
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中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系山水專業(yè)左亮文徵明繪畫風(fēng)格的成因兼論“細(xì)文”與“粗文”1分類號(hào)注一密級(jí)注二UDC注三編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文文徵明繪畫風(fēng)格的成因文徵明繪畫風(fēng)格的成因兼論“細(xì)文”與“粗文”兼論“細(xì)文”與“粗文”左亮左亮指導(dǎo)教師姓名（職務(wù)、職稱）...
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1寡人之于國(guó)也1、河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)（谷物收成不好黃河）2、鄰國(guó)之民不加少（更加）3、棄甲曳兵而走。（逃跑）4、或百步而后止（有的人）5、直不百步耳（只）6、是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也（這遺憾）7、涂有餓莩而不知發(fā)（道路，賑濟(jì)）8、七十者衣帛食...
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初三文言文練習(xí)題文言文閱讀15分（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）岳陽(yáng)樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，...
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讀文賞月群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)李冬梅李冬梅教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、默讀、瀏覽”等閱讀方法進(jìn)行多文本閱讀，了解文章大意，感悟作者對(duì)月亮的感情及蘊(yùn)涵其中的中國(guó)的“月”文化。2引導(dǎo)學(xué)生品味描寫月亮的語(yǔ)句，并逐步提高學(xué)生理解與運(yùn)用語(yǔ)言...
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學(xué)校代碼10270分類號(hào)I003學(xué)號(hào)102200127碩士學(xué)位論文文子新論互文性的視角學(xué)院人文與傳播學(xué)院專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向比較文學(xué)研究生姓名王自亮指導(dǎo)教師嚴(yán)明、劉耘華完成日期2015年4月ABSTRACTSHANGHAINMALUNIVERSITYDISSERTATIONFMASTERDEGREEIIABSTRACTWITHT...
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秋水莊子秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰“野語(yǔ)有之曰‘聞道百，以為莫己若者?！抑^也。且夫我嘗聞少仲尼之...
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初三文言文總復(fù)習(xí)初三文言文總復(fù)習(xí)制作劉忠制作劉忠A、文言文名句默寫練習(xí)（前）、文言文名句默寫練習(xí)（前）1、；思而不學(xué)則殆。2、，不知為不知，是知也。3、，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。4、，，誨人不倦，何有于我哉5、，其不善者而改之。6、，好之者不如樂(lè)之者...
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陽(yáng)光陽(yáng)光家教家教網(wǎng)西安家教西安家教青島家教青島家教鄭州家教鄭州家教蘇州家教蘇州家教天津家教天津家教中國(guó)最大找中國(guó)最大找家教家教、做、做家教家教平臺(tái)平臺(tái)1文言文復(fù)習(xí)必修二陳情表李密伏惟圣朝，以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事...
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高三文言文復(fù)習(xí)探討,莆田一中黃喜彬,,,文言文教學(xué)的尷尬,理想狀態(tài)學(xué)生借助工具書閱讀課內(nèi)外淺易文言文，加強(qiáng)語(yǔ)感，提高文言文閱讀能力?，F(xiàn)狀學(xué)生因語(yǔ)言隔閡而不愿多接觸文言文，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)“夜縋而出”；教學(xué)被迫以串講為主，又削弱了學(xué)習(xí)興趣，陷入惡性循環(huán)的...
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實(shí)用中文單元七學(xué)術(shù)論文與讀書報(bào)告前言論文報(bào)告是做學(xué)問(wèn)、做研究最重要的方法，也是精進(jìn)學(xué)問(wèn)的不二法門。透過(guò)論文報(bào)告，不斷吸收、分析整理、融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)，成為自己紮實(shí)的學(xué)問(wèn)。論文與報(bào)告，有所區(qū)隔；論文為正式發(fā)表的文稿，有長(zhǎng)篇幅的碩博士及學(xué)術(shù)升等（升...
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