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      • 掖<em>縣</em>藝文志.pdf238

        掖<em>縣</em>藝文志.pdf藝文志.pdf(238頁)

        口分類號密級單位代碼10422學(xué)號⑧Y/東歲,番碩士學(xué)位論文論文題目才役船、強爻,專、作者學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱名稱教師導(dǎo)師蘊盈鹽過翌塑弛煎匝望圃查夔盆邀星血蓬遂熟絲為|年斗BLSHC0口原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進行...

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      • 《全漢志傳》<em>雙</em>音動詞研究.pdf77

        《全漢志傳》<em>雙</em>音動詞研究.pdf 《全漢志傳》音動詞研究.pdf(77頁)

        暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名(中英對照)全漢志傳雙音動詞研究ASTUDYOFTHEDISYLLABICVERBSINFULLBIOGRAPHYOFHANDYNASTY作者姓名文麗指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱張家文博士、副教授學(xué)科、專業(yè)名稱漢語言文字學(xué)學(xué)位類型(學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)位類型(學(xué)術(shù)學(xué)位專...

        下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 注定 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 8人氣

      • [學(xué)習(xí)]高雄<em>縣</em>高英高級工商職業(yè)學(xué)校31

        [學(xué)習(xí)]高雄<em>縣</em>高英高級工商職業(yè)學(xué)校 [學(xué)習(xí)]高雄高英高級工商職業(yè)學(xué)校(31頁)

        高雄縣高英高級工商職業(yè)學(xué)校專題製作報告,龐克風(fēng)創(chuàng)意髮型專題,組員鍾沛書、王忠義、夏維華、張淑貞、羅家韻、沈佑萱、周凱茜、蔡依珊,誌謝,,非常感謝指導(dǎo)老師以及我們的班導(dǎo),不斷的給我們龐克髮型這方面的資訊和協(xié)助,也謝謝網(wǎng)路上那些辛苦提供資料的網(wǎng)路作者們,經(jīng)...

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      • 葉<em>縣</em>方言“中”的意義和用法研究.pdf84

        葉<em>縣</em>方言“中”的意義和用法研究.pdf方言“中”的意義和用法研究.pdf(84頁)

        RESEARCHONTHEMEANINGANDUSAGEABOUTZHONGOFYEXIANCOUNTRYDIALECTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYFUDANDANSUPERVISORPROF.ZHANGXINYANDATEAPRIL,2014關(guān)于學(xué)位論文獨...

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      • [學(xué)習(xí)]<em>峰</em>景<em>峰</em>境-超越別墅的高層91

        [學(xué)習(xí)]<em>峰</em>景<em>峰</em>境-超越別墅的高層 [學(xué)習(xí)]境-超越別墅的高層(91頁)

        ,峰景峰境超越別墅的高層,金燕達觀GOLDENSWALLOWPHILOSOPHICAL,此前,歷經(jīng)四次提案,對市場、項目、開發(fā)商等我們已經(jīng)做了大量的理性分析和解構(gòu),這次,我們不妨換個姿態(tài),來一起用心體驗天驕峰景,直抵天驕峰境,體驗,現(xiàn)在開始,,FOREWORD前言,3W體驗住在哪里(WHERE...

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      • “經(jīng)X”式<em>雙</em>音動詞成詞和演變研究.pdf78

        “經(jīng)X”式<em>雙</em>音動詞成詞和演變研究.pdf “經(jīng)X”式音動詞成詞和演變研究.pdf(78頁)

        THERESEARCHONTHEORIGINANDEVOLUTIONOFTHE‘‘JINGX“STYLEDISYLLABICVERBSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTERARTSBYDONGYINGDONGSUPERVISORPROFDINGXIXIAAPRIL,2014摘要芷古代...

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      • 彰化<em>縣</em>公務(wù)人員協(xié)會章程修正對照表doc2
      • 低收入戶申請調(diào)查作業(yè)標(biāo)準流程圖(<em>縣</em>版)1
      • 許<em>峰</em>文章9

        許<em>峰</em>文章文章(9頁)

        工廠工廠許峰許峰鐮刀斧頭錘煉了你錚錚鐵骨,經(jīng)受血與火的獄造,浩瀚的胸懷放眼天空,為勞苦大眾謀福利沖鋒不息,披荊斬刺,紅旗下聚攏探索奮進的隊伍;聳立云霄的煙囪發(fā)表我們工人階級艱苦奮斗,勤儉建國的宣言,把貧窮落后的帽子甩進太平洋,隆起高山峻嶺的內(nèi)在力...

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      • 桃園<em>縣</em>97學(xué)年度學(xué)童上下學(xué)共乘制度實施計畫3

        桃園<em>縣</em>97學(xué)年度學(xué)童上下學(xué)共乘制度實施計畫 桃園97學(xué)年度學(xué)童上下學(xué)共乘制度實施計畫(3頁)

        桃園縣元生國小桃園縣元生國小9999學(xué)年度放學(xué)時間調(diào)整(錯開)實施計畫學(xué)年度放學(xué)時間調(diào)整(錯開)實施計畫壹、壹、計畫依據(jù)計畫依據(jù)桃園縣府97年7月30日府教習(xí)字第0970246166號函辦理。貳、貳、計畫目的計畫目的一、分散學(xué)校上下學(xué)期間,學(xué)校附近交通之壅塞,降低道...

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      • 高雄<em>縣</em>立大社國中推動認輔制度實施要點4

        高雄<em>縣</em>立大社國中推動認輔制度實施要點 高雄立大社國中推動認輔制度實施要點(4頁)

        高雄市立大社國民中學(xué)推動認輔制度實施計劃一、依據(jù)教育部頒定『推動認輔制度實施要點』和『青少年輔導(dǎo)計畫』。二、目的鼓勵教師志願輔導(dǎo)適應(yīng)困難的學(xué)生及行為偏差學(xué)生,協(xié)助其心智發(fā)展,並培養(yǎng)其健全人格順利成長與發(fā)展。三、實施方法1認輔教師遴選辦法◎凡中學(xué)合...

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      • 屏東<em>縣</em>102年度補救教學(xué)方案實施計畫-子計畫46

        屏東<em>縣</em>102年度補救教學(xué)方案實施計畫-子計畫4 屏東102年度補救教學(xué)方案實施計畫-子計畫4(6頁)

        屏東縣屏東縣102102年度補救教學(xué)方案實施計畫-年度補救教學(xué)方案實施計畫-子計畫子計畫4課文本位補救教學(xué)教材教案編寫研習(xí)暨作品甄選計畫課文本位補救教學(xué)教材教案編寫研習(xí)暨作品甄選計畫壹、依據(jù)一、教育部國民及學(xué)前教育署補助直轄市、縣市政府辦理補救教學(xué)作業(yè)要...

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      • 清代三種義烏<em>縣</em>志藝文志整理與研究144

        清代三種義烏<em>縣</em>志藝文志整理與研究 清代三種義烏志藝文志整理與研究(144頁)

        ⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名J廷追肚一論文評閱人L姚丞筵副數(shù)拯逝塹太璺蟲塞丕.評閱人2隨塞貍副塾拯.逝江太璺生塞丕評閱人3苤查塹麴拯植州鮞熊太璺厶塞璺陵評閱人4評閱人5答辯委員會主席筵童盤塾援植刎鯉筵太里圉璺瞳委員L擔(dān)董塾拯逝、江太呈直籀硒塞壓委員2縣±選副...

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      • 神<em>峰</em>通考127

        神<em>峰</em>通考通考(127頁)

        1神峰通考張楠著3歌為則。若日月木火土金水為正七曜星,若羅星則為水之奴,計星則為土之奴,氣星則為木之奴,孛星則為水之奴,此為四余星。然七曜星命限逢之,見禍或淺。四余星命限逢之,見禍式烈。何也七曜主星屬君子,四余奴星屬不人,狐假虎威,正理然也。五星諸...

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      • 19登勃朗<em>峰</em>3

        19登勃朗<em>峰</em> 19登勃朗(3頁)

        WWWYOUYI100COM第1頁共3頁優(yōu)秀領(lǐng)先飛翔夢想19登勃朗峰登勃朗峰1.有感情地朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容,在朗讀中感受景色的壯美,人物的奇特。2.抓住關(guān)鍵句,品味運用多種修辭方法,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法,詳略得...

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      • 李嘯<em>峰</em>1

        李嘯<em>峰</em> 李嘯(1頁)

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      • origin分<em>峰</em>說明3

        origin分<em>峰</em>說明 origin分說明(3頁)

        1安裝IGIN702安裝插件PEAKFITTINGMODULEFIGIN70之后在IGIN中出現(xiàn)一個分峰的小圖標(biāo)。3選擇數(shù)據(jù)曲線,點擊分峰圖標(biāo),出現(xiàn)下圖選擇分峰的區(qū)域,NEXT選擇濾波函數(shù),NEXT調(diào)整峰位,峰高,峰寬,使分峰的擬合結(jié)果與原圖最接近,NEXT峰位擬合(一般不用),NEXT按PLOT可以得...

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      • 19 登勃朗<em>峰</em>2

        19 登勃朗<em>峰</em> 19 登勃朗(2頁)

        19登勃朗峰【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1整體感知文章內(nèi)容,在朗讀中感受景色的壯美;人物的奇特。2品味運用多種修辭方法,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。3體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法,詳略得當(dāng),使文章錯落有致?!局R鏈接】1作者介紹馬克吐溫,是美國幽默大師、小說...

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      • 吳緒<em>峰</em>映像12

        吳緒<em>峰</em>映像 吳緒映像(12頁)

        1吳緒峰映像題記“只有以愛交換愛,以信任交換信任?!瘪R克思作者勞照責(zé)任編輯安頻簡介吳緒峰,女,湖北監(jiān)利人,生于一九六0年五月,二級教授,博士生導(dǎo)師,湖北省婦幼保健院腫瘤婦科(婦科II)主任?,F(xiàn)任中國婦幼保健協(xié)會婦科腫瘤防治專家委員會全國副主任委員、中...

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      • 多層次傳銷激勵制度之比較 -----以安麗、<em>雙</em>鶴及泰瑞 …29

        多層次傳銷激勵制度之比較 -----以安麗、<em>雙</em>鶴及泰瑞 … 多層次傳銷激勵制度之比較 -----以安麗、鶴及泰瑞 …(29頁)

        多層次傳銷激勵制度之比較以安麗、雙鶴及泰瑞為例,課程名稱直銷市場專題指導(dǎo)教授陳得發(fā)老師學(xué)生公事所黃玫菁學(xué)號8944615,何謂直銷,起源于美國,是由LEEMYTINGER和WILLIAMCASSELBERRY兩人為加州NATRILITE公司所發(fā)明的營銷方式。廠商直接將產(chǎn)品銷售至消費者手中的銷售...

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