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      • 第 1 章 <em>電</em><em>學(xué)</em>概念10
      • crcnetbase西文<em>學(xué)</em>術(shù)<em>電</em>子書操作手冊22

        crcnetbase西文<em>學(xué)</em>術(shù)<em>電</em>子書操作手冊 crcnetbase西文學(xué)術(shù)子書操作手冊(22頁)

        操作手冊,CRCNETBASE西文學(xué)術(shù)電子書簡介,CRCPRESS隸屬於TAYLORFRANCISGROUP。CRCNETBASE平臺收錄超過8,000多本具權(quán)威且專業(yè)性的電子書、參考書及手冊,超過40多個科學(xué)科技主題套裝,內(nèi)容同時包含理論和應(yīng)用方面的資訊,所涵蓋的領(lǐng)域包含機(jī)械工程、土木工程、環(huán)境工程...

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      • 生涯<em>電</em>影研討 「扶?;ㄅⅰ?- 國立宜蘭大<em>學(xué)</em>職涯培18

        生涯<em>電</em>影研討 「扶?;ㄅⅰ?- 國立宜蘭大<em>學(xué)</em>職涯培 生涯影研討 「扶?;ㄅⅰ?- 國立宜蘭大學(xué)職涯培(18頁)

        組長張家寧組員林勤惟唐妮黃庭鈺,生涯電影研討「扶?;ㄅⅰ?描述昭和44年,以採礦為業(yè)的小鎮(zhèn),面臨產(chǎn)業(yè)沒落、即將集體失業(yè)的危機(jī)。為了振興小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì),「陽光夏威夷」度假村開始大興土木。並從東京請來舞蹈老師指導(dǎo)礦工的女兒們習(xí)舞,讓她們?nèi)蔗崮艿桥_表演。訓(xùn)練過...

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      • 「質(zhì)<em>化</em>方法論」課程簡介 - 中央大<em>學(xué)</em>客家<em>學(xué)</em>院7

        「質(zhì)<em>化</em>方法論」課程簡介 - 中央大<em>學(xué)</em>客家<em>學(xué)</em>院 「質(zhì)方法論」課程簡介 - 中央大學(xué)客家學(xué)(7頁)

        1「質(zhì)化研究方法質(zhì)化研究方法」課程簡介課程簡介壹、課程主旨壹、課程主旨質(zhì)化研究是一門新興的方法論課程,過去所謂的研究方法論課程,並沒有劃分量化與質(zhì)化方法論的分別,但時至今日,將研究方法論分為量化(QUANTITATIVEMETHODOLOGY)與質(zhì)化(QUALITATIVEMETHODOL...

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      • 《<em>化</em><em>學(xué)</em>動力論》word版6

        《<em>化</em><em>學(xué)</em>動力論》word版學(xué)動力論》word版(6頁)

        化學(xué)動力論化學(xué)動力論WD版化學(xué)動力論WD版芇芁蚃螄膂芀螅罿肈艿蒅螂羄羋薇羈芃莇蝕螀腿莇螂羆肅莆蒁蝿肁蒞蚄肄羇莄螆袇芆莃蒆肂膂莂薈裊肈莁蝕肁羄蒁螃襖節(jié)蒀蒂蚆膈葿薅袂膄蒈螇螅肀蕆蕆羀羆蒆蕿螃芅蒅蟻羈膁蒅螄螁肇薄蒃羇羃薃薅螀芁薂螈羅芇薁袀袈膃薀薀肅聿膇螞袆...

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      • 【心理<em>學(xué)</em>】心理<em>學(xué)</em>的人生定律11

        【心理<em>學(xué)</em>】心理<em>學(xué)</em>的人生定律 【心理學(xué)】心理學(xué)的人生定律(11頁)

        心理學(xué)的人生定律心理學(xué)的人生定律01、藍(lán)斯登原則在你往上爬的時候,一定要保持梯子的整潔,否則你下、藍(lán)斯登原則在你往上爬的時候,一定要保持梯子的整潔,否則你下來時可能會滑倒。來時可能會滑倒。提出者美國管理學(xué)家藍(lán)斯登。提出者美國管理學(xué)家藍(lán)斯登。點評進(jìn)退...

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      • 壹、<em>學(xué)</em>校教<em>學(xué)</em>背景分析7

        壹、<em>學(xué)</em>校教<em>學(xué)</em>背景分析 壹、學(xué)校教學(xué)背景分析(7頁)

        1壹、學(xué)校教學(xué)背景分析壹、學(xué)校教學(xué)背景分析一、基本資料表一、基本資料表縣市別南投縣校名萬豐國小學(xué)校類型□大型25班以上□中型1224班小型12班以下校址546南投縣仁愛鄉(xiāng)萬豐村清華巷8號電話0492974123傳真0492974537網(wǎng)址163221401EMAIL校長桂進(jìn)德年級班級數(shù)學(xué)生數(shù)幼...

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      • <em>化</em><em>學(xué)</em>品全球調(diào)和制度簡介102

        <em>化</em><em>學(xué)</em>品全球調(diào)和制度簡介 學(xué)品全球調(diào)和制度簡介(102頁)

        1,化學(xué)品全球調(diào)和制度,,第一章前言,危害通識,大仁科技大學(xué)職業(yè)安全衛(wèi)生系馮靜安,2,化學(xué)品危害分類不一致,澳洲HARMFUL馬來西亞HARMFUL泰國HARMFUL歐盟HARMFUL印度NONTOXIC日本TOXIC韓國TOXIC美國TOXIC中國MODERATELYTOXIC紐西蘭HAZARDOUS,3,化學(xué)品危害標(biāo)示差異,吞食有...

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      • 靜宜大<em>學(xué)</em>oo<em>學(xué)</em>系系<em>學(xué)</em>會組織章程草案(範(fàn)例)6

        靜宜大<em>學(xué)</em>oo<em>學(xué)</em>系系<em>學(xué)</em>會組織章程草案(範(fàn)例) 靜宜大學(xué)oo學(xué)系系學(xué)會組織章程草案(範(fàn)例)(6頁)

        國立臺灣藝術(shù)大學(xué)國立臺灣藝術(shù)大學(xué)○○○○○○○○○○社組織章程社組織章程(範(fàn)例)(範(fàn)例)第一章第一章總則總則第一條依據(jù)「國立臺灣藝術(shù)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)申請暨獎懲辦法」訂定國立臺灣藝術(shù)大學(xué)○○○○社(以下簡稱本社)組織章程(以下簡稱本章程)。第二條本社成...

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      • 配<em>電</em>工1

        配<em>電</em>工(1頁)

        崗位描述配電工崗位名稱配電工直接上級配電領(lǐng)班本職工作配電設(shè)備運行操作、監(jiān)視工作責(zé)任1嚴(yán)格遵守各項操作規(guī)程,規(guī)章制度。2完成配電設(shè)備的日常運行操作、監(jiān)視和保養(yǎng)。3隨時檢查配電設(shè)備運行狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時上報。4參加培訓(xùn),不斷提高操作水平。5完成配電室領(lǐng)班交...

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      • 材料科<em>學(xué)</em>工程<em>學(xué)</em>系九十三<em>學(xué)</em>年度入<em>學(xué)</em><em>學(xué)</em>生必修科目名 …1
      • 世界各國<em>電</em>壓5

        世界各國<em>電</em>壓 世界各國(5頁)

        世界各國電壓、插頭型式一覽表世界各國電壓、插頭型式一覽表亞太地區(qū)亞太地區(qū)│中東地區(qū)中東地區(qū)│北美地區(qū)北美地區(qū)│中南美地區(qū)中南美地區(qū)│歐洲地區(qū)歐洲地區(qū)│非洲地區(qū)非洲地區(qū)插頭型式說明CATEGYA兩腳扁型CATEGYB兩腳扁圓型接地腳CATEGYC八字扁腳型CATEGYD八字扁...

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      • 書名我國大<em>學(xué)</em>入<em>學(xué)</em>制度改革建議書 大<em>學(xué)</em>多元入<em>學(xué)</em>方案3

        書名我國大<em>學(xué)</em>入<em>學(xué)</em>制度改革建議書 大<em>學(xué)</em>多元入<em>學(xué)</em>方案 書名我國大學(xué)學(xué)制度改革建議書 大學(xué)多元入學(xué)方案(3頁)

        1書名我國大學(xué)入學(xué)制度改革建議書大學(xué)多元入學(xué)方案編號A1出版時間810530目錄章節(jié)頁次前言前言1壹、背景壹、背景3甲、我國大學(xué)入學(xué)制度的現(xiàn)況與回顧3乙、各國及大陸地區(qū)大學(xué)入學(xué)制度的特色12丙、綜述16貳、構(gòu)想貳、構(gòu)想18甲、良好大學(xué)入學(xué)制度的規(guī)準(zhǔn)18乙、各種因應(yīng)的...

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      • 輔仁大<em>學(xué)</em> <em>學(xué)</em>年度第 <em>學(xué)</em>期教師教<em>學(xué)</em>服務(wù)成績考核表1

        輔仁大<em>學(xué)</em> <em>學(xué)</em>年度第 <em>學(xué)</em>期教師教<em>學(xué)</em>服務(wù)成績考核表 輔仁大學(xué) 學(xué)年度第 學(xué)期教師教學(xué)服務(wù)成績考核表(1頁)

        輔仁大學(xué)食品科學(xué)系新聘教師教學(xué)服務(wù)表現(xiàn)自評表輔仁大學(xué)食品科學(xué)系新聘教師教學(xué)服務(wù)表現(xiàn)自評表申請人簽名申請人簽名姓名最高學(xué)歷現(xiàn)職現(xiàn)職年月年個月項目考核內(nèi)容具體事實教學(xué)一教學(xué)計畫與教材準(zhǔn)備二教學(xué)評量結(jié)果三授課、缺調(diào)課、補(bǔ)課及送交成績之情形四教學(xué)得獎紀(jì)錄...

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      • 白天鵝幼稚園九十七<em>學(xué)</em>年度下<em>學(xué)</em>期第九週教<em>學(xué)</em>教案(大班)5

        白天鵝幼稚園九十七<em>學(xué)</em>年度下<em>學(xué)</em>期第九週教<em>學(xué)</em>教案(大班) 白天鵝幼稚園九十七學(xué)年度下學(xué)期第九週教學(xué)教案(大班)(5頁)

        白天鵝幼稚園九十八學(xué)年度上學(xué)期第二週教學(xué)教案(大班)實施日期97~911主題名稱單車日記2園方通訊1本學(xué)期起因課程更豐富多元,請儘量讓寶貝於830前來園,可參與晨間活動增強(qiáng)體力,並能不影響課程的進(jìn)行與安排,孩子的學(xué)習(xí)你我一起來配合和努力。2提醒您H1N1防疫工作...

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      • 《當(dāng)代<em>電</em>影》網(wǎng)站24

        《當(dāng)代<em>電</em>影》網(wǎng)站 《當(dāng)代影》網(wǎng)站(24頁)

        當(dāng)代電影網(wǎng)站1前言當(dāng)前,隨著計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模也逐漸增大。網(wǎng)絡(luò)的元素也隨之而不斷增加。有的利用其進(jìn)行通信,有的利用其作為商業(yè)用途,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行出售、收購、宣傳等用途。從而使得網(wǎng)絡(luò)越來越成為現(xiàn)今社會上必不可少的元素,而網(wǎng)站就是這個...

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      • 中華大<em>學(xué)</em>行政管理<em>學(xué)</em>系19

        中華大<em>學(xué)</em>行政管理<em>學(xué)</em>系 中華大學(xué)行政管理學(xué)(19頁)

        中華大學(xué)行政管理學(xué)系學(xué)生自治法規(guī)中華大學(xué)行政管理學(xué)系民國九十八年十月鍵入文字2第二章第二章會員會員第五條凡具有本校正式學(xué)籍之行政管理學(xué)系學(xué)生為本會當(dāng)然之會員。第六條本會會員享有下列權(quán)利一、出席系大會,享有選舉、罷免、提議、表決、發(fā)言等權(quán)利。二、對於...

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      • 逢甲大<em>學(xué)</em>土地管理<em>學(xué)</em>系 <em>學(xué)</em>生職涯路徑說明8

        逢甲大<em>學(xué)</em>土地管理<em>學(xué)</em>系 <em>學(xué)</em>生職涯路徑說明 逢甲大學(xué)土地管理學(xué)學(xué)生職涯路徑說明(8頁)

        逢甲大學(xué)土地管理學(xué)系學(xué)生職涯路徑說明,LMFCU,,,教育核心能力,課程規(guī)劃必修,課程規(guī)劃選修,升學(xué)及就業(yè)管道不動產(chǎn)領(lǐng)域,,升學(xué)及就業(yè)管道休閒產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,,升學(xué)及就業(yè)管道地理空間資訊領(lǐng)域,,

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      • it 和企業(yè)經(jīng)營模式 - 中央大<em>學(xué)</em>管理<em>學(xué)</em>院76

        it 和企業(yè)經(jīng)營模式 - 中央大<em>學(xué)</em>管理<em>學(xué)</em>院 it 和企業(yè)經(jīng)營模式 - 中央大學(xué)管理學(xué)(76頁)

        ,企業(yè)經(jīng)營模式,中央大學(xué)資訊管理系范錚強(qiáng)MAILTOCKFARNMGTNCUEDUTWHTTP//WWWMGTNCUEDUTW/CKFARN201506UPDATED,4,中央大學(xué)。范錚強(qiáng),1,,本主題在「資訊與科技管理」中曾經(jīng)涵蓋過。本主題投影片目的在維持主題完整性P28頁的價值交換如何以九宮格呈現(xiàn),中央大學(xué)。范錚強(qiáng),2,...

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      • 從臥虎藏龍談到<em>電</em>視與<em>電</em>影改革3
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