1暮鼓的壓抑暮鼓的壓抑從心理角度分析曹禺戲劇中的壓抑感從心理角度分析曹禺戲劇中的壓抑感2010級(jí)春季班王瓊【內(nèi)容提要】曹禺是中國(guó)話(huà)劇史上的悲劇大師，其代表作的經(jīng)典性已是公認(rèn)的文本存在。究其原因，是他的作品真實(shí)地描寫(xiě)了人的悲劇命運(yùn)。本文以曹禺的雷雨為例，...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 9人氣
讓人覺(jué)得壓抑的個(gè)性簽名讓人覺(jué)得壓抑的個(gè)性簽名不用偽裝到面目全非，不用壓抑自己的心情，在簽名里，有哪些句子是會(huì)讓人覺(jué)得壓抑的呢下面請(qǐng)欣賞小編為大家整理的讓人覺(jué)得壓抑的個(gè)性簽名。讓人覺(jué)得壓抑的個(gè)性簽名推薦1微笑的份量完全被你融化，香味一直停留在身體里2...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 關(guān)于風(fēng)起時(shí) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-23 / 0人氣
獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目魚(yú)性瞳縫盤(pán)壓控遺主鮑顯喧本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 6人氣
壓抑的概念在很早以前即被提出但是在心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中一直未能找到有效的實(shí)驗(yàn)范式去測(cè)量直到2001年ERSON通過(guò)改造GONOGO范式將其轉(zhuǎn)變?yōu)門(mén)HINKAQOTHINKTNT范式才較好的對(duì)壓抑導(dǎo)致的遺忘進(jìn)行了測(cè)量。研究者針對(duì)該范式展開(kāi)了大量研究并引入了情緒的變量主要探索負(fù)性情緒...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 太平洋 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 8人氣
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下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
西南大學(xué)碩士學(xué)位論文壓抑人格個(gè)體的情緒信息記憶實(shí)驗(yàn)研究姓名謝鈺涵申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師黃希庭20070401兩南大學(xué)碩學(xué)位論文摘要和提取加工時(shí)問(wèn)都應(yīng)該顯著少于積極情緒詞和中性詞。通過(guò)本研究?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，得到以下主要結(jié)論1壓抑人格與...
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碩士學(xué)位論文REPRESSIONALIENATIONIMBALANCEINLONDONFIELDS倫敦場(chǎng)地中的壓抑、異化與失衡作者程雁導(dǎo)師劉文教授中國(guó)礦業(yè)大學(xué)二〇一七年五月REPRESSIONALIENATIONIMBALANCEINLONDONFIELDSBYCHENGYANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSLIUWENSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOF...
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幼兒心理壓抑問(wèn)題初探作者嚴(yán)碧芳來(lái)源山東教育2003年15期點(diǎn)擊251時(shí)間200766幼兒心理壓抑是一個(gè)較容易被忽視而又普遍存在的問(wèn)題。本文探討了幼兒心理壓抑問(wèn)題常見(jiàn)的外部表現(xiàn)，認(rèn)為活動(dòng)空間的減少，成人對(duì)幼兒心理健康問(wèn)題的忽視和不正確的教養(yǎng)態(tài)度以及幼兒抗挫折能力普...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 9人氣
分類(lèi)號(hào)密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201211000299逢掌售可籠大學(xué)碩士學(xué)位論文李碧華小說(shuō)中“壓抑’’的探究作者姓名學(xué)科、專(zhuān)業(yè)研究方向?qū)熜彰炝瘴乃噷W(xué)文藝?yán)碚撏跻憬淌诙?。一五年五月摘要李碧華的小說(shuō)并不拘泥于一般言情小說(shuō)中的男歡女愛(ài)，而是注入了更多關(guān)于人性的...
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首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文壓抑者的情緒事件記憶特征姓名張永波申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師羅崢20080401壓抑者的情緒事件記憶特征ABSTRACTPSYCHOLOGISTRESEARCHERSABROADAREPAYINGMOREANDMOREATTENTIONTOREPRESSORS，WHICHAREAGROUPWITHANUMBEROFCH...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 陪在你身邊 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 13人氣
河南大學(xué)博士學(xué)位論文壓抑與超越高校管理異化問(wèn)題研究姓名馮平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專(zhuān)業(yè)教育學(xué)原理指導(dǎo)教師趙國(guó)祥201104IV策環(huán)境，落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)?；貧w本真的高校管理應(yīng)當(dāng)確立現(xiàn)代大學(xué)權(quán)力結(jié)構(gòu)，建立現(xiàn)代大學(xué)運(yùn)行機(jī)制，使大學(xué)精神得以重塑，實(shí)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)權(quán)力與黨...
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分類(lèi)號(hào)B84密級(jí)（宋體小4號(hào)）學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)402009010387碩士研究生學(xué)位論文士研究生學(xué)位論文壓抑者的情緒信息記憶的實(shí)驗(yàn)研究壓抑者的情緒信息記憶的實(shí)驗(yàn)研究EXPERIMENTALEXPERIMENTALSTUDIESSTUDIESONEMOTIONALONEMOTIONALMEMORYOFREPRESSORSMEMORYOFREPRESSORS楊...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 妄手摘圖星 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 15人氣
中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)密級(jí)公密級(jí)公開(kāi)學(xué)科分類(lèi)號(hào)學(xué)科分類(lèi)號(hào)論文編號(hào)論文編號(hào)1045620070303山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士學(xué)位論文金融壓抑和出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)調(diào)整金融壓抑和出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)調(diào)整作者姓名劉斌學(xué)科專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易學(xué)指導(dǎo)教師袁其剛教授培養(yǎng)院系國(guó)際貿(mào)易學(xué)院二零一零年四月二零一...
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壓抑人格是一種同時(shí)具有低特質(zhì)焦慮和高防御兩個(gè)特征的人格類(lèi)型。壓抑人格是西方心理學(xué)家WEINBERGER在20世紀(jì)70年代末提出來(lái)的，近30多年來(lái)成為西方心理學(xué)家非常感興趣的研究課題。具有壓抑人格的個(gè)體被稱(chēng)為壓抑者，不具有壓抑人格的個(gè)體被稱(chēng)為非壓抑者。許多研究發(fā)現(xiàn)...
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兩電平逆變器是廣泛應(yīng)用的電力電子裝置，其工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生共模電壓，對(duì)附近敏感設(shè)備造成危害。隨著功率開(kāi)關(guān)器件向大容量、高頻化方向發(fā)展，該危害越來(lái)越嚴(yán)重。傳統(tǒng)調(diào)制策略忽略共模電壓的危害，沒(méi)有考慮其抑制問(wèn)題。為了降低共模電壓產(chǎn)生的危害，本文針對(duì)兩電平逆變器...
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楊叔子院士年輕人壓抑源于人文文化缺失日期日期2011年05月17日0947來(lái)源來(lái)源羊城晚報(bào)作者作者劉瑋寧張煒哲5月13日下午舉行的廣東省科協(xié)論壇第41期報(bào)告會(huì)上，中科院院士楊叔子題為“時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)科學(xué)人文交融”的報(bào)告引發(fā)熱議。楊叔子院士疾呼人文文化關(guān)系民族存亡，人...
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文身體的壓抑與反抗永別了，武器的身體解讀姓名錢(qián)仕盈申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師羅朗20080401內(nèi)容摘要LN體死亡之外則被海明威賦予生育這個(gè)女性特征。第四章是本論文的重點(diǎn)部分。結(jié)合第三章中男女主人公的身體描寫(xiě)，詳細(xì)分析這些身...
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