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      • <em>可能性</em>4

        <em>可能性</em> 可能性(4頁(yè))

        教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小,能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小作出判斷,并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小,與同學(xué)進(jìn)行交流。2、在活動(dòng)交流中,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力...

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      • <em>可能性</em>7

        <em>可能性</em> 可能性(7頁(yè))

        教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容人教版五年級(jí)上冊(cè)第104105頁(yè)的例1、例2。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生初步體驗(yàn)生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;2、學(xué)生了解一定、不可能、可能的意義,能夠用“一定”、“不可能”、“可能”描述生活中的現(xiàn)象;3、學(xué)生感受“一定”、“...

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      • 1<em>可能性</em>及<em>可能性</em>的大小課件17

        1<em>可能性</em>及<em>可能性</em>的大小課件 1可能性可能性的大小課件(17頁(yè))

        單擊頁(yè)面即可演示,可能性及可能性的大小,小組合作,從袋子里(里面有1個(gè)紅球,1個(gè)黃球)任意摸出1個(gè)球,摸后放回;人人參與,每小組共摸10次,并記錄好每次摸出球的顏色。,每次摸出的可能是紅球,也可能是黃球;每個(gè)球都有可能摸出。,袋子里放入2個(gè)紅球,從中任意摸出...

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      • <em>可能性</em>教案21

        <em>可能性</em>教案 可能性教案(21頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)劉彥兵劉彥兵教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第44頁(yè)主題圖、例1、第45頁(yè)“做一做”及相關(guān)練習(xí),第49頁(yè)“生活中的數(shù)學(xué)”。教學(xué)目標(biāo)1初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問(wèn)...

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      • 基于<em>可能性</em>決策圖的<em>可能性</em>規(guī)劃.pdf38

        基于<em>可能性</em>決策圖的<em>可能性</em>規(guī)劃.pdf 基于可能性決策圖的可能性規(guī)劃.pdf(38頁(yè))

        學(xué)校代碼10200分類(lèi)號(hào)趾鰳研究生學(xué)號(hào)2QQ821822密級(jí)五東北JIF予冠大孽碩士學(xué)位論文基于可能性決策圖的可能性規(guī)劃POSSIBILISTICPLANNINGUSINGPOSSIBILISTICDECISIONDIAGRAMS作者王樂(lè)指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向?qū)W位類(lèi)型谷文祥教授殷明浩副教授計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)智能規(guī)劃與規(guī)...

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      • 數(shù)學(xué)<em>可能性</em>10

        數(shù)學(xué)<em>可能性</em> 數(shù)學(xué)可能性(10頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))第104~111頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,會(huì)結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)一些事情發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出原因。2學(xué)會(huì)列舉記錄簡(jiǎn)單事件有可能發(fā)生的結(jié)...

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      • <em>可能性</em>教案36

        <em>可能性</em>教案3 可能性教案3(6頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2能力目標(biāo)能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小,與同學(xué)進(jìn)行交流。3情感目標(biāo)在活動(dòng)交流...

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      • <em>可能性</em>-游戲公平4

        <em>可能性</em>-游戲公平 可能性-游戲公平(4頁(yè))

        可能性游戲公平教學(xué)內(nèi)容人教版五年級(jí)上冊(cè)P46教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性會(huì)分析判斷簡(jiǎn)單游戲的公平性2、能初步設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單游戲的公平規(guī)則。過(guò)程與方法1、經(jīng)歷觀察、猜想、操作、比較、交流、歸納等活動(dòng)積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)可能性思...

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      • <em>可能性</em>課件118

        <em>可能性</em>課件1 可能性課件1(18頁(yè))

        初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版),132可能性2,模擬開(kāi)獎(jiǎng),買(mǎi)一注體育彩票中500萬(wàn)的可能性有多大,正面朝上的可能性,摸出紅球的可能性,明天下雨的可能性多大,指針停在紅色區(qū)域的可能性,昔日樂(lè)壇天后瑪莉亞凱莉?yàn)樽约旱摹皟?yōu)質(zhì)嗓音”保10億英鎊,美國(guó)電影歷史最有色彩的人物伊...

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      • 《<em>可能性</em>》pptppt課件36

        《<em>可能性</em>》pptppt課件可能性》pptppt課件(36頁(yè))

        可能性,,,故事,在古代歐洲的某國(guó),一位奴隸冒犯了國(guó)王。國(guó)王大怒,決定將奴隸處死,奴隸被關(guān)進(jìn)了死牢。按照該國(guó)當(dāng)時(shí)的法律,死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機(jī)會(huì),那就是由大法官拿來(lái)一個(gè)盒子,盒子里有兩張紙條,分別寫(xiě)著“生”和“死”。如果摸到“生”則生,如果...

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      • 《<em>可能性</em>》習(xí)題精選4

        《<em>可能性</em>》習(xí)題精選可能性》習(xí)題精選(4頁(yè))

        14習(xí)題精選習(xí)題精選1、判斷下面的情況,一定、判斷下面的情況,一定√,不可能,不可能,可能可能○。(1)今天晚上我要刷牙。)今天晚上我要刷牙。()(2)晚飯后我會(huì)吃水果。)晚飯后我會(huì)吃水果。()(3)閉上眼睛就不能看東西。)閉上眼睛就不能看東西。()(4...

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      • <em>可能性</em>課件212

        <em>可能性</em>課件2 可能性課件2(12頁(yè))

        初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版),132可能性1,四個(gè)不透明的袋子里裝有一些球,每個(gè)球除顏色外全部相同,且搖勻。在4個(gè)不透明的袋子中分別裝有10個(gè)球,其中1號(hào)袋中有1紅9白球,2號(hào)袋中有10個(gè)白球。3號(hào)袋中有10個(gè)紅球,4號(hào)袋中有8紅2白球,1234,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室在一個(gè)不透明的袋...

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      • <em>可能性</em>與概率2

        <em>可能性</em>與概率 可能性與概率(2頁(yè))

        可能性與概率【考點(diǎn)提示考點(diǎn)提示】概率是新課程標(biāo)準(zhǔn)新增加的內(nèi)容,是中考命題的熱點(diǎn),主要考查分析事件發(fā)生的可能概率是新課程標(biāo)準(zhǔn)新增加的內(nèi)容,是中考命題的熱點(diǎn),主要考查分析事件發(fā)生的可能性,求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率題型以填空題、選擇題為主性,求簡(jiǎn)單事件發(fā)生...

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      • <em>可能性</em>教案24

        <em>可能性</em>教案2 可能性教案2(4頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語(yǔ)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力...

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      • <em>可能性</em>教案44

        <em>可能性</em>教案4 可能性教案4(4頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2能力目標(biāo)能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小,與同學(xué)進(jìn)行交流。3情感目標(biāo)在活動(dòng)交流...

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      • 《<em>可能性</em>》教學(xué)設(shè)計(jì)3

        《<em>可能性</em>》教學(xué)設(shè)計(jì)可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁(yè))

        可能性教學(xué)設(shè)計(jì)可能性教學(xué)設(shè)計(jì)忻州市長(zhǎng)征路小學(xué)忻州市長(zhǎng)征路小學(xué)劉改霞劉改霞教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材P44,45例12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能知識(shí)與技能使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大小的。2過(guò)程與方法過(guò)程...

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      • <em>可能性</em>教案13

        <em>可能性</em>教案1 可能性教案1(3頁(yè))

        可能性可能性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語(yǔ)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力...

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      • <em>可能性</em>教學(xué)設(shè)計(jì)4

        <em>可能性</em>教學(xué)設(shè)計(jì) 可能性教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè))

        教學(xué)設(shè)計(jì)方道禮教學(xué)內(nèi)容可能性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)通過(guò)具體的操作活動(dòng),讓學(xué)生直觀感受到有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的。(2)結(jié)合具體的問(wèn)題情景,能用“一定”、“不可能”、“可能”簡(jiǎn)單描述事件發(fā)生結(jié)果。過(guò)程與方法(1)創(chuàng)設(shè)有趣的活...

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      • 《<em>可能性</em>》教學(xué)反思2
      • <em>可能性</em>測(cè)試題4

        <em>可能性</em>測(cè)試題 可能性測(cè)試題(4頁(yè))

        可能性測(cè)試卷一、填空題。(每空1分,共16分)1、下列紙牌中,一次抽出一張,抽出□A□A□J□A□J□A□A□J□A的可能性大,抽出的可能性小。2、口袋里有6個(gè)球,每個(gè)球上分別寫(xiě)著數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一個(gè)球,有種可能,任意摸出兩個(gè)球,有種可能。3、如下...

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